Este documento compara y contrasta la educación presencial, la educación a distancia y la educación e-learning. Define cada modalidad y discute sus ventajas y desventajas. También analiza la importancia y beneficios de cada una. Concluye que la educación es un derecho fundamental y que la educación presencial es fundamental en los primeros años por su papel en la creación de hábitos de estudio y socialización, pero que la educación a distancia y e-learning brindan mayor acceso a la educación sin limitaciones geográficas.

1. Alumna: Luz Marina Franco

2. Alumna: Luz Marina Franco
AGENDA
 Introducción
 Definiciones
– Educación Presencial
– Educación a Distancia
– Educación E-Learning
 Ventajas
 Desventajas
 Importancia y Beneficios
 Conclusiones
 Referencias

3. Alumna: Luz Marina Franco
INTRODUCCIÓN
Internet ha marcado la diferencia en muchos ámbitos de la vida del ser humano de
los cuales no se escapa la educación. Ahora el estudiante tiene alternativas para su
formación académica pero cuál es mejor la educación ¿online o presencial?
Entendiendo la enseñanza como la transmisión de conocimientos con el
nacimiento de las TIC´s lo que cambia es el canal de transmisión pero la esencia de
la enseñanza se mantiene como la prioridad. Cambia el estilo de los contenidos, la
metodología y la contraloría del aprendizaje. Cambia el rol del estudiante quien
pasa a ser el responsable de su progreso.
En este trabajo disertaremos sobre las ventajas, desventajas, importancia y
beneficios de la educación presencial, a distancia y on-line mejor conocido como
E-Learning

4. Alumna: Luz Marina Franco
EDUCACIÓN A PRESENCIAL
DEFINICIÓN:
Es el contexto educativo que establece una transferencia de conocimientos, cultura del docente hacia los estudiantes,
interactuando en tiempo real y compartiendo un aula. El profesor tiene la función de orientar y evaluar las dudas y
los estudiantes tiene la obligación de asistir a clases con una hora determinada para entrar y salir, ya que la
inasistencia es castigada de manera tal que se pierde el curso. En la educación presencial es significativo la utilización
de materiales didácticos, ya que facilita la enseñanza y permite que se desarrolle el aprendizaje de manera efectiva.
CARACTERISTICAS:
 La asistencia se ve afectada, ya que depende de horarios.
 La enseñanza se centra en el docente. Las dudas y respuestas se dan inmediatamente.
 Muchos estudiantes por su timidez no participan en clases y otros al contrario participan demasiado.
 Facilita el aprendizaje cooperativo y estimula la socialización.
 El profesor es la fuente básica de información, complementada con otros medios didácticos señalados por él. El
refuerzo es inmediato y suele marcar el ritmo del progreso en los aprendizajes
 Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del profesor.
 El método didáctico es básicamente verbal y gestual.
 Permite un conocimiento progresivo de cada alumno, al que se van incorporando datos procedentes de la
convivencia cotidiana”.

5. Alumna: Luz Marina Franco
EDUCACIÓN A DISTANCIA
DEFINICIÓN:
La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios.
En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras
posibilidades que ofrece Internet). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama aprendizaje
electrónico. La plataforma más utilizada actualmente para esta modalidad es Moodle. Dependiendo del centro de estudios, los
estudiantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías, o bien deben realizar exámenes presenciales. Existe educación a
distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.
CARACTERISTICAS:
La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio,
lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces está limitada en ciertos cursos que exigen
participación en línea en horarios o espacios específicos.
Otra característica de la educación a distancia es el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para formar
comunidades o redes de estudio donde los individuos pueden interactuar, para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir
conocimientos y modernas herramientas de trabajo. También es imprescindible tener una nueva visión de los roles que desempeñan
los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro deja de ser el protagonista, convirtiéndose en un facilitador
del proceso educativo y le cede el paso al estudiante, el cual debe tener un compromiso firme con su propio proceso de formación.
Una de las universidades de educación a distancia más antigua es el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio de México,
fundado en 1945 y considerado la escuela normal más grande del mundo pues por razones históricas para el país tuvo que formar a
más de 90.000 profesores de educación primaria en servicio que carecían del título para ejercer la docencia. Están también la
Universidad de Sudáfrica, que lleva ofreciendo este servicio desde 1946. En el Reino Unido, la más grande es la Open University, que
se fundó en 1969. En España, la Universidad Nacional de Educación a Distancia comenzó sus actividades docentes en 1973 y un año
más tarde, en Alemania, se fundó la FernUniversität Hagen. Estas cuatro universidades tienen más de 100.000 alumnos, lo que es
posible gracias al bajo costo que supone la educación a distancia.

6. Alumna: Luz Marina Franco
EDUCACIÓN E-LEARNING
DEFINICIÓN:
Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a
distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de
comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo
electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación que aúnan
varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones, entre otras) como soporte de los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
Encontrar una definición para el modelo educativo e-learning no ha sido nada sencillo. Existe un estudio de
investigación realizado por Sangrá, A., Vlachopoulos, D. & Cabrera, N. (2012) donde, utilizando técnicas de
investigación como son la revisión bibliográfica y la Técnica o Método Delphi, llegan a construir una definición
completa del concepto e-learning: "e-learning es un enfoque para enseñar y aprender, que representando
todo o parte de un modelo educativo aplicado está basado en el uso de dispositivos y medios electrónicos
como herramientas para mejorar el acceso a la formación, comunicación e interacción y que facilita la
adopción de nuevos modos de entender y desarrollar aprendizajes" (p. 152).
El avance tecnológico y sistemas de comunicación electrónicos así como su legitimidad ante instituciones
educativas han abierto la posibilidad de prescindir de la presencia física más no cognitiva de disciplina y
dedicación básicas para el aprendizaje. El impacto de la globalización abre las posibilidades de empleos
multinacionales y necesidad de elevar el nivel educativo de una nación han orillado a que el aprendizaje a
distancia se presente como alternativa eficaz para ello.

7. Alumna: Luz Marina Franco
VENTAJAS
EDUCACIÓN PRESENCIAL
 Uso de formas y modelos educativos ampliamente
conocidos y probados.
 Se tiene una relación directa con el profesor.
 Herramientas de apoyo que no necesariamente
requieren de conexiones o recursos tecnológicos
sofisticados.
 Permite la interacción con el grupo de manera
presencial, pudiendo reforzar un sentido de
pertenencia.
 Permite la interacción con diversos miembros del
grupo.
 Se puede recibir retroalimentación directa del
profesor (en tiempo real).
 Estimula y desarrolla destrezas y habilidades para
el trabajo en grupo, así como reglas de
convivencia.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
 Estimula el uso de formas nuevas y distintas de
aprender/construir.
 Cuenta con buenas herramientas de apoyo al
trabajo colaborativo, diseño, desarrollo y
evaluación de proyectos, investigación,
experimentación y trabajo interdisciplinario.
 Ayuda a aprender de otros y con otros.
 Facilita el aprender haciendo, construyendo cosas
y resolviendo problemas.
 Estimula el desarrollo y uso de destrezas de
colaboración, comunicación e interacción.
 Estimula el desarrollo y uso de destrezas sociales y
cognitivas.
 Estimula el trabajo global y la interdisciplinariedad.

8. Alumna: Luz Marina Franco
VENTAJAS
EDUCACIÓN E-LEARNING
 Al eliminar barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales, los individuos pueden tomar las propias riendas
de su vida educativa.
 En la era de Internet, las destrezas y conocimientos tienen que ser actualizados constantemente.
 Las nuevas tecnologías, junto con el e-Learning, ayudarán a las compañías de todos los tamaños, y a los países, a
adaptarse a las demandas de la nueva economía.
 Al unificar todos los conceptos en versiones electrónicas, el empleado puede obtener la información que necesita
en el momento que la necesita, a través de un sistema que registra el progreso de cada uno de los individuos, a la
medida de sus propias posibilidades.
 Con el e-Learning, los desarrolladores de contenidos, los expertos y la comunidad de gente que busca aprender,
están interconectados.
 Los empleadores pueden entregar contenido en formas múltiples, administrar la experiencia de aprendizaje y crear
una comunidad en red de gente que aprenda, desarrolladores de contenido y expertos.
 Quien recibe la educación puede practicar sus habilidades de manera individual o a través de equipos virtuales
alrededor de áreas específicas de interés.
 El e-Learning entrega un aprendizaje superior a costos reducidos; un mayor acceso al
 aprendizaje y un método de medición claro a todos los participantes en el proceso.

9. Alumna: Luz Marina Franco
DESVENTAJAS
EDUCACIÓN PRESENCIAL
 La cantidad de información se limita a los recursos
disponibles en el centro educativo y puede
resultar insuficiente.
 Aunque la relación con el profesor es directa, no
siempre es individualizada.
 El tiempo que el profesor y alumno tienen para
poder interactuar se limita dependiendo del
número de alumnos.
 Las metodologías de trabajo, aunque conocidas,
no se centran en las necesidades del alumno.
 El ritmo de trabajo y aprendizaje es determinado
por el profesor y el grupo.
 Implica la presencia y desplazamiento del
estudiante.
 El maestro o instructor no siempre está preparado
para controlar un grupo o transmitirle su
enseñanza.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
 La cantidad y calidad de la información circulante
puede resultar excesiva.
 El tiempo que el profesor y alumno requiere para
navegar incrementa la exigencia.
 La estabilidad de las conexiones no siempre se
logra.
 Las metodologías de trabajo son aún inmaduras.
 La carencia de evaluación de experiencias
educativas con el uso de internet como medio.
 La carencia de mapas visibles que permitan al
usuario orientarse dentro de la información y
evitar la saturación por información diversamente
representada, llamada fatiga cognitiva.
 Para mucha gente acostumbrada a la enseñanza
presencial es difícil acostumbrarse al manejo
virtual de información.

10. Alumna: Luz Marina Franco
DESVENTAJAS
EDUCACIÓN E-LEARNING
 Economía. Aunque es considerada una ventaja del e-Learning, la accesibilidad representa también una enorme
desventaja, sobre todo en países donde la mayoría de la población vive en la pobreza.
 Cultura. En muchas partes del mundo, todavía se tiene la mentalidad de que para aprender hay que ir a la escuela,
sentarse y escuchar a los maestros.
 Empleo. Uno de los grandes cuestionamientos al e-Learning es si encargados de contratar a los futuros profesionales
valorarán de igual manera a los egresados de las aulas de una institución prestigiada, que a los graduados de una
universidad virtual.
 Las empresas todavía no piden E-egresados , pero manifiestan cada vez mayor interés en las aulas virtuales porque les
resulta más barato y fácil capacitar continuamente a su personal en diferentes plazas, que hacerlos viajar.
 Motivación. El hecho de que el alumno asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje implica que, si no encuentra
una motivación para seguir o el curso no está bien diseñado, opte por la renuncia.
 El estudiante a distancia online es un personal capacitado que debe adaptarse a una nueva forma de estudio. Que debe
ser organizado, con capacidad de actualización y motivación. Es posible; con disciplina, ilusión y una actitud que sepa
recoger las ventajas de ser cada vez un poco más dueño de su tiempo.
 El e-Learning no es un remedio que sustituya a la formación presencial ni a otros métodos de formación. Pero resulta una
opción particularmente interesante para la formación corporativa, así como para aquellos casos en los que haya
limitaciones de horario o geográficas.

11. Alumna: Luz Marina Franco
IMPORTANCIA Y BENEFICIOS
EDUCACIÓN PRESENCIAL
 IMPORTANCIA:
– Tradicionalmente es la educación inicial en la
cual se crean los hábitos de estudio.
– Se aprende el valor del aprendizaje en grupos.
 BENEFICIOS
– Los profesores pueden detectar problemas de
aprendizajes y ser tratados a tiempo.
– La educación es continua, no depende de la
calidad o rapidez de la conexión a internet.
– Se beneficia el estudiante de la posibilidad de
socialización en edades tempranas y se crean
lazos de amistad para toda la vida.
EDUCACIÓN A DISTANCIA
 IMPORTANCIA:
– Permite que la educación este al alcance de
muchas personas especialmente adultas que no
completaron su educación en el momento
correspondiente.
 BENEFICIOS:
– La responsabilidad del aprendizaje es del
estudiante y no del profesor.
– Puede completarse al ritmo de cada estudiante.
– Se abre la necesidad de aprender a usar las
nuevas tecnologías lo cual significa un beneficio
adicional.

12. Alumna: Luz Marina Franco
IMPORTANCIA Y BENEFICIOS
EDUCACIÓN E-LEARNING
 IMPORTANCIA:
– Con el avance acelerado de la tecnología cada día las opciones de enseñanza están al alcance de una
mayor cantidad de personas, en una diversidad de opciones sin limites geográficos.
– En poder estudiar fuera de nuestras fronteras implica una inversión adicional que se elimina con la opción
de educación on-line.
 BENEFICIOS:
– Existe una gran cantidad de plataformas disponibles para la educación.
– También hay una gran variedad de opciones educativas en todos los idiomas que de otra manera
significaría un mayor inversión de tiempo y dinero.

13. Alumna: Luz Marina Franco
CONCLUSIONES
La educación es un derecho fundamental del ser humano. Toda persona debe tener acceso al conocimiento.
La educación presencial es fundamental especialmente en los primeros años debido a que esta tiene un papel
fundamental en la creación de hábitos y en la socialización del niño y adolescente.
Con el avance de la tecnología este derecho se hace cada vez más posible debido a la gran variedad de
opciones que brinda el mercado. Con la educación online los horarios ya no son problemas, el alumno es el
encargado de fijar su cronograma de estudio a las horas que mejor le convenga
Se elimina la barrera geográfica e idiomática.
Aún a pesar de la inmadurez en las metodologías en la educación a distancia e E-Learning existe abundancia
de contenidos en la nube que le permiten al estudiante profundizar en los temas tanto como desee.
Otra de las barreras en detrimento de la educación a distancia en el tema cultural que cree que para aprender
hay que “IR A LA ESCUELA" vista esta como un espacio físico.
En cuanto al tema de la evaluación del desempeño del estudiante, este debe madurar hacia un mayor nivel de
exigencia de rendimiento.

14. Alumna: Luz Marina Franco
REFERENCIAS
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec15/sangra.pdf
http://socialmente2011.wikispaces.com/file/view/Ventajas_y_desventajas_E-
learning%5B1%5D.pdf/282799452/Ventajas_y_desventajas_E-learning%5B1%5D.pdf
http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec15/albert_sangra.htm
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd_09/cursofor/cap_1/cap1c.htm
http://distancia.remington.edu.co/que-es-educacion-a-distancia/diferencias-educacion-a-distancia-y-
presencial-