Laboratório trabajado con los estudiantes, para analizar las características de los Aniamles vertebrados

1. DIRECCIÓN BLOG INTERACTIVO: http://cienciadivertidaiecc.blogspot.com/
NOMBRE:
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1. Con ayuda de una “Lupa”, observen y realicen un gráfico de los animales
suministrados por tus maestros. Recuerden tener mucho cuidado para no lastimarlos y
después liberarlos a su habitad correspondiente. En caso de no conocer mucho,
pueden preguntarle al profesor.
1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMACHO CARREÑO
ASIGNATURA: Ciencias Naturales y Educación Ambiental
DOCENTE TITULAR: Elisa Sierra
DOCENTES PRACTICANTES: Yuli Katerine Bautista, Leonardo Palomino
ANFIBIO REPTIL
AVE PEZ

2. 2. Llena el siguiente cuadro. No cuenta la información inventada por algún
integrante del grupo.
NOMBRE
COMÚN
GRUPO AL QUE
PERTENECE
PRINCIPAL CARACTERÍSITICA OLOR, COLOR HABITAT,
PRINCIPAL
CUIDADO
2
¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.
MAMÍFERO