¿CÓMO TRABAJARÍAIS LAS 
ALFABETIZACIÓN DIGITAL 
UTILIZANDO ESTA ACTIVIDAD?
INFERIR EL PROPOSITO DEL AUTOR 
 Aprender a valorar las diferencias individuales. 
 No discriminar a nadie por el hecho ...
IDENTIFICACIÓN DE LOS 
ACONTECIMIENTOS MÁS 
IMPORTANTES 
Llega un niño nuevo con discapacidad a clase. 
María es la única ...
IDENTIFICACION DE LOS ELEMENTOS 
LITERARIOS (ESCENARIO Y 
PERSONAJES) 
 ESCENARIO: La escuela (la 
clase y el patio). 
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DESCUBRIR LA RELACIÓN ENTRE EL 
TONO Y EL ESTADO DE ÁNIMO
¿POR QUÉ UTILIZAR ESTA ACTIVIDAD 
PARA PROMOVER LA 
ALFABETIZACIÓN DIGITAL?
REALIZADO POR: 
ANABEL BÉJAR 
LUCÍA CALVO 
SHEILA CASTELLANOS 
MARTA GALÁN 
TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL 
GRUPO 201 
MAGISTER...
50 actividades para promover la alfabetización digital en la infancia
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50 actividades para promover la alfabetización digital en la infancia

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Esta presentación trata sobre como se puede alfabetizar a través de un cuento, un video, una historia...

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50 actividades para promover la alfabetización digital en la infancia

  1. 1. ¿CÓMO TRABAJARÍAIS LAS ALFABETIZACIÓN DIGITAL UTILIZANDO ESTA ACTIVIDAD?
  2. 2. INFERIR EL PROPOSITO DEL AUTOR  Aprender a valorar las diferencias individuales.  No discriminar a nadie por el hecho de ser diferente a ti.  Resaltar la importancia de la diversidad en las aulas.
  3. 3. IDENTIFICACIÓN DE LOS ACONTECIMIENTOS MÁS IMPORTANTES Llega un niño nuevo con discapacidad a clase. María es la única niña que decide jugar con él. Gracias a María el niño vuelve a sonreír y su enfermedad mejora.
  4. 4. IDENTIFICACION DE LOS ELEMENTOS LITERARIOS (ESCENARIO Y PERSONAJES)  ESCENARIO: La escuela (la clase y el patio).  PERSONAJES: Protagonistas: el niño y la niña. Otros personajes: la profesora y el resto de compañeros de clase.
  5. 5. DESCUBRIR LA RELACIÓN ENTRE EL TONO Y EL ESTADO DE ÁNIMO
  6. 6. ¿POR QUÉ UTILIZAR ESTA ACTIVIDAD PARA PROMOVER LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL?
  7. 7. REALIZADO POR: ANABEL BÉJAR LUCÍA CALVO SHEILA CASTELLANOS MARTA GALÁN TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL GRUPO 201 MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

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