SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
la trampa del

ACOSO ESCOLAR

                … y ahora fírmalo
qué es?

Intimidaciones verbales
Intimidaciones psicológicas
Agresiones físicas/materiales
Aislamiento social
qué es?

REITERADO
PROGRESIVO
INFERIORIDAD
implicados
       víctima
         agresor
         compañeros
               adultos
por qué?

Factores familiares
Factores sociales
Factores escolares
saber mirar

  “Los peces son los últimos en
   darse cuenta del agua.
•Miedo a ir al colegio
          •Quejas y malestar físico (fantasma).
Señales
          •Pérdidas de material y objetos p.
          •Cambios de comportamiento y e.a.
          •Presenta moratones, heridas,…
          •Faltas sin motivo aparente
          •No tiene amigos
Lo que no se ve
CONFIANZA - VULNERABILIDAD         - AUTOESTIMA

  • Credibilidad, intimidad y riesgo que se asume

  • Practica lo que dices.

  • Siempre eres observado

  • No mientas

  • Hacer juntos , diviértete.
Lo que no se ve
CONFIANZA - VULNERABILIDAD - AUTOESTIMA

         • Sobreprotección.
         • Incertidumbre
         • Tener coraje
         • El .amor como forma de resistencia


          "Eres imperfecto y estás hecho para
luchar pero eres digno de amor y pertenencia"
Lo que no se ve
CONFIANZA - VULNERABILIDAD - AUTOESTIMA
  • Empatía “Creer que uno sabe lo que es
    bueno para los demás equivale a pensar
    que ellos son incapaces de saber qué es
    bueno para ellos” (@arey).
  • Conocerlos, aceptarlos y ayudarlos a
             .
    convertirlos en lo que son.

    "Sé tú mismo, todos los demás ya están
                         escogidos“ Oscar Wilde
Lo que no se ve
  CONFIANZA - VULNERABILIDAD - AUTOESTIMA

  http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU
                         http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU


                                       http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU
 http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU
                                       http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU

  http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU
                           http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU
                             .


http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU
    http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU
Lo que no se ve
         LOS VALORES
  • La diversidad
  • Proteger a los débiles
  • La timidez
  • La. valentía
  • La igualdad
                       Actividad 10 fotos
.
Cuando?


.
(con lxs hijxs)       Qué hacer
• No poner en duda su relato

• Estar abierto a la realidad. Indagar.

• Apoyarle y darle compañía y seguridad de forma incondicional.

• Romper el silencio (vergüenza, por miedo)
                   .

• Expresarle nuestra confianza en él y en los cambios + por venir.
(con lxs hijxs)      Qué hacer
• Preguntarle por hechos y emociones.
• Explícale qué vas a hacer. Hazlo con discreción.
• Darle la oportunidad de nuevas amistades.
• No le digas que intente hacerse amigo de sus acosadores.
• No le pidas que cambie su forma de ser, o que "trate de
                   .
  integrarse".
(con la escuela)    Qué hacer
• Confiar en la escuela y verla como nuestra aliada
• Consulta al instante con tutor, orientador,… e indaga.
• Fijar una estrategia de intervención
• Solicita ser informado de los pasos que se están
                .
   dando y de cualquier mejora o nuevas agresiones.
• Mantén reuniones periódicas.
(con la escuela)     Qué hacer
• Comunica al centro cualquier empeoramiento que
   observes
• Si tu contacto con la escuela no ha sido satisfactorio,
   díselo (por escrito) y pide cambios.
• Ponte en contacto con la AMPA o con el Servicio de
                  .
   Inspección educativa y solicita ayuda.
• El cambio de centro escolar debe ser aconsejado para
   el agresor.
Ayudas
 Transformando barreras en oportunidades

www.protegeles.com

www.fapmi.es

www.defensordelmenordeandalucia.es
          .
http://www.tubechop.com/watch/1053336

http://www.tubechop.com/watch/1053336
http://www.tubechop.com/watch/1053336
       … y un pequeño homenaje
http://www.tubechop.com/watch/1053336
http://www.tubechop.com/watch/1053336
            .



http://www.tubechop.com/watch/1053336
manuel.calvillo@gmail.com
                   @ManuelCalvillo
                   Telf: 953 675 027

                     .




www.ideaspoderosas.com            www.cepsipsicologos.com

Más contenido relacionado

Destacado

Instalación y configuración vpn
Instalación y configuración vpnInstalación y configuración vpn
Instalación y configuración vpnFerney Soler
 
La semana santa en españa
La semana santa en españaLa semana santa en españa
La semana santa en españaFatyco
 
Breville juicer review
Breville juicer reviewBreville juicer review
Breville juicer reviewKarenClarkson
 
Human Capital Management Market by Solution
Human Capital Management Market by SolutionHuman Capital Management Market by Solution
Human Capital Management Market by SolutionMarketResearch.com
 
Reglamento del tribunal administrativo previsional decreto supremo 385-2015-ef
Reglamento del tribunal administrativo previsional   decreto supremo 385-2015-efReglamento del tribunal administrativo previsional   decreto supremo 385-2015-ef
Reglamento del tribunal administrativo previsional decreto supremo 385-2015-efCorporación Hiram Servicios Legales
 
Save samsung un40 c7000 40 inch 1080p 240 hz 3d led hdtv black
Save samsung un40 c7000 40 inch 1080p 240 hz 3d led hdtv blackSave samsung un40 c7000 40 inch 1080p 240 hz 3d led hdtv black
Save samsung un40 c7000 40 inch 1080p 240 hz 3d led hdtv blackcomeon studio
 

Destacado (7)

Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Instalación y configuración vpn
Instalación y configuración vpnInstalación y configuración vpn
Instalación y configuración vpn
 
La semana santa en españa
La semana santa en españaLa semana santa en españa
La semana santa en españa
 
Breville juicer review
Breville juicer reviewBreville juicer review
Breville juicer review
 
Human Capital Management Market by Solution
Human Capital Management Market by SolutionHuman Capital Management Market by Solution
Human Capital Management Market by Solution
 
Reglamento del tribunal administrativo previsional decreto supremo 385-2015-ef
Reglamento del tribunal administrativo previsional   decreto supremo 385-2015-efReglamento del tribunal administrativo previsional   decreto supremo 385-2015-ef
Reglamento del tribunal administrativo previsional decreto supremo 385-2015-ef
 
Save samsung un40 c7000 40 inch 1080p 240 hz 3d led hdtv black
Save samsung un40 c7000 40 inch 1080p 240 hz 3d led hdtv blackSave samsung un40 c7000 40 inch 1080p 240 hz 3d led hdtv black
Save samsung un40 c7000 40 inch 1080p 240 hz 3d led hdtv black
 

Similar a Acosoescolar

Prevención del Acoso Escolar: Charla a Padres y Madres. Alicia Camacho
Prevención del Acoso Escolar: Charla a Padres y Madres. Alicia CamachoPrevención del Acoso Escolar: Charla a Padres y Madres. Alicia Camacho
Prevención del Acoso Escolar: Charla a Padres y Madres. Alicia CamachoAlicia Camacho
 
Desarrollo social y conflicto. Intervención en el ámbito familiar ante el aco...
Desarrollo social y conflicto. Intervención en el ámbito familiar ante el aco...Desarrollo social y conflicto. Intervención en el ámbito familiar ante el aco...
Desarrollo social y conflicto. Intervención en el ámbito familiar ante el aco...Alicia Camacho
 
HABITOS DE AUTONOMIA
HABITOS DE AUTONOMIAHABITOS DE AUTONOMIA
HABITOS DE AUTONOMIAAna González
 
Bullying what can parents do spanish
Bullying what can parents do spanishBullying what can parents do spanish
Bullying what can parents do spanishRosabg54
 
Alcanzando el corazón de tus hijos
Alcanzando el corazón de tus hijosAlcanzando el corazón de tus hijos
Alcanzando el corazón de tus hijosCiudad Educativa
 
2. ECIG Propuestas didácticas Educación Básica_PPS.pdf
2. ECIG Propuestas didácticas Educación Básica_PPS.pdf2. ECIG Propuestas didácticas Educación Básica_PPS.pdf
2. ECIG Propuestas didácticas Educación Básica_PPS.pdfsurirodriguez6
 
NO AL ACOSO SEXUAL ESCOLAR.pptx
NO AL ACOSO SEXUAL ESCOLAR.pptxNO AL ACOSO SEXUAL ESCOLAR.pptx
NO AL ACOSO SEXUAL ESCOLAR.pptxAngelRocha54
 
Acoso escolar
Acoso escolarAcoso escolar
Acoso escolarjoseramcu
 
Estilos De Crianza
Estilos De CrianzaEstilos De Crianza
Estilos De CrianzaUNIMEC
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación13045jk
 

Similar a Acosoescolar (20)

Prevención del Acoso Escolar: Charla a Padres y Madres. Alicia Camacho
Prevención del Acoso Escolar: Charla a Padres y Madres. Alicia CamachoPrevención del Acoso Escolar: Charla a Padres y Madres. Alicia Camacho
Prevención del Acoso Escolar: Charla a Padres y Madres. Alicia Camacho
 
Desarrollo social y conflicto. Intervención en el ámbito familiar ante el aco...
Desarrollo social y conflicto. Intervención en el ámbito familiar ante el aco...Desarrollo social y conflicto. Intervención en el ámbito familiar ante el aco...
Desarrollo social y conflicto. Intervención en el ámbito familiar ante el aco...
 
HABITOS DE AUTONOMIA
HABITOS DE AUTONOMIAHABITOS DE AUTONOMIA
HABITOS DE AUTONOMIA
 
Escuela para padres
Escuela para padresEscuela para padres
Escuela para padres
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
Taller competencias parentales
Taller competencias parentalesTaller competencias parentales
Taller competencias parentales
 
Crianza
CrianzaCrianza
Crianza
 
Bullying what can parents do spanish
Bullying what can parents do spanishBullying what can parents do spanish
Bullying what can parents do spanish
 
NO AL ACOSO ESCOLAR
NO  AL  ACOSO  ESCOLARNO  AL  ACOSO  ESCOLAR
NO AL ACOSO ESCOLAR
 
Prevención del abuso y la persecusión sexual
Prevención del abuso y la persecusión sexualPrevención del abuso y la persecusión sexual
Prevención del abuso y la persecusión sexual
 
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS 3
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS 3SOLUCIÓN DE CONFLICTOS 3
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS 3
 
¿Qué podemos hacer para evitar el acoso escolar?
¿Qué podemos hacer para evitar el acoso escolar?¿Qué podemos hacer para evitar el acoso escolar?
¿Qué podemos hacer para evitar el acoso escolar?
 
Alcanzando el corazón de tus hijos
Alcanzando el corazón de tus hijosAlcanzando el corazón de tus hijos
Alcanzando el corazón de tus hijos
 
2. ECIG Propuestas didácticas Educación Básica_PPS.pdf
2. ECIG Propuestas didácticas Educación Básica_PPS.pdf2. ECIG Propuestas didácticas Educación Básica_PPS.pdf
2. ECIG Propuestas didácticas Educación Básica_PPS.pdf
 
Bullying o matoneo
Bullying o matoneoBullying o matoneo
Bullying o matoneo
 
NO AL ACOSO SEXUAL ESCOLAR.pptx
NO AL ACOSO SEXUAL ESCOLAR.pptxNO AL ACOSO SEXUAL ESCOLAR.pptx
NO AL ACOSO SEXUAL ESCOLAR.pptx
 
Acoso escolar
Acoso escolarAcoso escolar
Acoso escolar
 
Estilos De Crianza
Estilos De CrianzaEstilos De Crianza
Estilos De Crianza
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Bullying o matoneo
Bullying o matoneoBullying o matoneo
Bullying o matoneo
 

Más de Manuel Calvillo Mazarro

Estudio de las actitudes y preparación de los profesionales sanitarios de la ...
Estudio de las actitudes y preparación de los profesionales sanitarios de la ...Estudio de las actitudes y preparación de los profesionales sanitarios de la ...
Estudio de las actitudes y preparación de los profesionales sanitarios de la ...Manuel Calvillo Mazarro
 
Uso del AAQ y prevalencia de trastornos emocionales en la zona de Salud Básic...
Uso del AAQ y prevalencia de trastornos emocionales en la zona de Salud Básic...Uso del AAQ y prevalencia de trastornos emocionales en la zona de Salud Básic...
Uso del AAQ y prevalencia de trastornos emocionales en la zona de Salud Básic...Manuel Calvillo Mazarro
 
Creando póster y comunicaciones para contextos clínicos y académicos
Creando póster y comunicaciones para contextos clínicos y académicosCreando póster y comunicaciones para contextos clínicos y académicos
Creando póster y comunicaciones para contextos clínicos y académicosManuel Calvillo Mazarro
 
Voluntariado y discapacidad UJA-Feb/2016
Voluntariado y discapacidad UJA-Feb/2016Voluntariado y discapacidad UJA-Feb/2016
Voluntariado y discapacidad UJA-Feb/2016Manuel Calvillo Mazarro
 
Presentación ideas poderosas (lince 2015)
Presentación ideas poderosas (lince 2015)Presentación ideas poderosas (lince 2015)
Presentación ideas poderosas (lince 2015)Manuel Calvillo Mazarro
 
Autonomía e independencia, dos dimensiones diferentes de la diversidad funcional
Autonomía e independencia, dos dimensiones diferentes de la diversidad funcionalAutonomía e independencia, dos dimensiones diferentes de la diversidad funcional
Autonomía e independencia, dos dimensiones diferentes de la diversidad funcionalManuel Calvillo Mazarro
 
Uso del Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ) de Hayes por parte de sanit...
Uso del Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ) de Hayes por parte de sanit...Uso del Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ) de Hayes por parte de sanit...
Uso del Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ) de Hayes por parte de sanit...Manuel Calvillo Mazarro
 
Infografía grupo jaén aprender trabajando
Infografía grupo jaén aprender trabajandoInfografía grupo jaén aprender trabajando
Infografía grupo jaén aprender trabajandoManuel Calvillo Mazarro
 
Infografía resultados entrenamiento Aprender Hablar en Público
Infografía resultados entrenamiento Aprender Hablar en PúblicoInfografía resultados entrenamiento Aprender Hablar en Público
Infografía resultados entrenamiento Aprender Hablar en PúblicoManuel Calvillo Mazarro
 
Un estudio comparativo de los niveles de burnout
Un estudio comparativo de los niveles de burnoutUn estudio comparativo de los niveles de burnout
Un estudio comparativo de los niveles de burnoutManuel Calvillo Mazarro
 
Storytelling, del márketing a la educación. Un viaje de ida y vuelta.
Storytelling, del márketing a la educación. Un viaje de ida y vuelta.Storytelling, del márketing a la educación. Un viaje de ida y vuelta.
Storytelling, del márketing a la educación. Un viaje de ida y vuelta.Manuel Calvillo Mazarro
 
Voluntariado y discapacidad: Máscaras desconexiones y coraje.
Voluntariado y discapacidad: Máscaras desconexiones y coraje.Voluntariado y discapacidad: Máscaras desconexiones y coraje.
Voluntariado y discapacidad: Máscaras desconexiones y coraje.Manuel Calvillo Mazarro
 
Formador teleformadores presentación (2)
Formador teleformadores presentación (2)Formador teleformadores presentación (2)
Formador teleformadores presentación (2)Manuel Calvillo Mazarro
 

Más de Manuel Calvillo Mazarro (20)

Optimismo para cobardes
Optimismo para cobardesOptimismo para cobardes
Optimismo para cobardes
 
Poster fumadores
Poster fumadoresPoster fumadores
Poster fumadores
 
Poster exfumadores
Poster exfumadoresPoster exfumadores
Poster exfumadores
 
Estudio de las actitudes y preparación de los profesionales sanitarios de la ...
Estudio de las actitudes y preparación de los profesionales sanitarios de la ...Estudio de las actitudes y preparación de los profesionales sanitarios de la ...
Estudio de las actitudes y preparación de los profesionales sanitarios de la ...
 
Uso del AAQ y prevalencia de trastornos emocionales en la zona de Salud Básic...
Uso del AAQ y prevalencia de trastornos emocionales en la zona de Salud Básic...Uso del AAQ y prevalencia de trastornos emocionales en la zona de Salud Básic...
Uso del AAQ y prevalencia de trastornos emocionales en la zona de Salud Básic...
 
Altruismo inteligente
Altruismo inteligenteAltruismo inteligente
Altruismo inteligente
 
Aula de la experiencia 2016
Aula de la experiencia 2016Aula de la experiencia 2016
Aula de la experiencia 2016
 
Creando póster y comunicaciones para contextos clínicos y académicos
Creando póster y comunicaciones para contextos clínicos y académicosCreando póster y comunicaciones para contextos clínicos y académicos
Creando póster y comunicaciones para contextos clínicos y académicos
 
Voluntariado y discapacidad UJA-Feb/2016
Voluntariado y discapacidad UJA-Feb/2016Voluntariado y discapacidad UJA-Feb/2016
Voluntariado y discapacidad UJA-Feb/2016
 
Presentación ideas poderosas (lince 2015)
Presentación ideas poderosas (lince 2015)Presentación ideas poderosas (lince 2015)
Presentación ideas poderosas (lince 2015)
 
Autonomía e independencia, dos dimensiones diferentes de la diversidad funcional
Autonomía e independencia, dos dimensiones diferentes de la diversidad funcionalAutonomía e independencia, dos dimensiones diferentes de la diversidad funcional
Autonomía e independencia, dos dimensiones diferentes de la diversidad funcional
 
Uso del Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ) de Hayes por parte de sanit...
Uso del Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ) de Hayes por parte de sanit...Uso del Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ) de Hayes por parte de sanit...
Uso del Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ) de Hayes por parte de sanit...
 
Personal Branding
Personal  BrandingPersonal  Branding
Personal Branding
 
Infografía grupo jaén aprender trabajando
Infografía grupo jaén aprender trabajandoInfografía grupo jaén aprender trabajando
Infografía grupo jaén aprender trabajando
 
Infografía resultados entrenamiento Aprender Hablar en Público
Infografía resultados entrenamiento Aprender Hablar en PúblicoInfografía resultados entrenamiento Aprender Hablar en Público
Infografía resultados entrenamiento Aprender Hablar en Público
 
Un estudio comparativo de los niveles de burnout
Un estudio comparativo de los niveles de burnoutUn estudio comparativo de los niveles de burnout
Un estudio comparativo de los niveles de burnout
 
Poster productos de apoyo
Poster productos de apoyoPoster productos de apoyo
Poster productos de apoyo
 
Storytelling, del márketing a la educación. Un viaje de ida y vuelta.
Storytelling, del márketing a la educación. Un viaje de ida y vuelta.Storytelling, del márketing a la educación. Un viaje de ida y vuelta.
Storytelling, del márketing a la educación. Un viaje de ida y vuelta.
 
Voluntariado y discapacidad: Máscaras desconexiones y coraje.
Voluntariado y discapacidad: Máscaras desconexiones y coraje.Voluntariado y discapacidad: Máscaras desconexiones y coraje.
Voluntariado y discapacidad: Máscaras desconexiones y coraje.
 
Formador teleformadores presentación (2)
Formador teleformadores presentación (2)Formador teleformadores presentación (2)
Formador teleformadores presentación (2)
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

Acosoescolar

  • 1. la trampa del ACOSO ESCOLAR … y ahora fírmalo
  • 2. qué es? Intimidaciones verbales Intimidaciones psicológicas Agresiones físicas/materiales Aislamiento social
  • 4. implicados víctima agresor compañeros adultos
  • 5. por qué? Factores familiares Factores sociales Factores escolares
  • 6. saber mirar “Los peces son los últimos en darse cuenta del agua.
  • 7. •Miedo a ir al colegio •Quejas y malestar físico (fantasma). Señales •Pérdidas de material y objetos p. •Cambios de comportamiento y e.a. •Presenta moratones, heridas,… •Faltas sin motivo aparente •No tiene amigos
  • 8. Lo que no se ve CONFIANZA - VULNERABILIDAD - AUTOESTIMA • Credibilidad, intimidad y riesgo que se asume • Practica lo que dices. • Siempre eres observado • No mientas • Hacer juntos , diviértete.
  • 9. Lo que no se ve CONFIANZA - VULNERABILIDAD - AUTOESTIMA • Sobreprotección. • Incertidumbre • Tener coraje • El .amor como forma de resistencia "Eres imperfecto y estás hecho para luchar pero eres digno de amor y pertenencia"
  • 10. Lo que no se ve CONFIANZA - VULNERABILIDAD - AUTOESTIMA • Empatía “Creer que uno sabe lo que es bueno para los demás equivale a pensar que ellos son incapaces de saber qué es bueno para ellos” (@arey). • Conocerlos, aceptarlos y ayudarlos a . convertirlos en lo que son. "Sé tú mismo, todos los demás ya están escogidos“ Oscar Wilde
  • 11. Lo que no se ve CONFIANZA - VULNERABILIDAD - AUTOESTIMA http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU . http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU http://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU
  • 12. Lo que no se ve LOS VALORES • La diversidad • Proteger a los débiles • La timidez • La. valentía • La igualdad Actividad 10 fotos
  • 13. .
  • 15. (con lxs hijxs) Qué hacer • No poner en duda su relato • Estar abierto a la realidad. Indagar. • Apoyarle y darle compañía y seguridad de forma incondicional. • Romper el silencio (vergüenza, por miedo) . • Expresarle nuestra confianza en él y en los cambios + por venir.
  • 16. (con lxs hijxs) Qué hacer • Preguntarle por hechos y emociones. • Explícale qué vas a hacer. Hazlo con discreción. • Darle la oportunidad de nuevas amistades. • No le digas que intente hacerse amigo de sus acosadores. • No le pidas que cambie su forma de ser, o que "trate de . integrarse".
  • 17. (con la escuela) Qué hacer • Confiar en la escuela y verla como nuestra aliada • Consulta al instante con tutor, orientador,… e indaga. • Fijar una estrategia de intervención • Solicita ser informado de los pasos que se están . dando y de cualquier mejora o nuevas agresiones. • Mantén reuniones periódicas.
  • 18. (con la escuela) Qué hacer • Comunica al centro cualquier empeoramiento que observes • Si tu contacto con la escuela no ha sido satisfactorio, díselo (por escrito) y pide cambios. • Ponte en contacto con la AMPA o con el Servicio de . Inspección educativa y solicita ayuda. • El cambio de centro escolar debe ser aconsejado para el agresor.
  • 19. Ayudas Transformando barreras en oportunidades www.protegeles.com www.fapmi.es www.defensordelmenordeandalucia.es .
  • 20. http://www.tubechop.com/watch/1053336 http://www.tubechop.com/watch/1053336 http://www.tubechop.com/watch/1053336 … y un pequeño homenaje http://www.tubechop.com/watch/1053336 http://www.tubechop.com/watch/1053336 . http://www.tubechop.com/watch/1053336
  • 21. manuel.calvillo@gmail.com @ManuelCalvillo Telf: 953 675 027 . www.ideaspoderosas.com www.cepsipsicologos.com