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PROPUESTA 
Implementación de un taller sobre orientación educativa con los alumnos 
de tercer año de la Telesecundaria “José María Morelos” de la comunidad 
de San Antonio Acatepec 
Asesora: Ana Septiem 
Alejandra Montalvo Cortés 
Jaltepec de Candayoc a 03 de diciembre del 2014
 Según los datos recientes, obtenidos en la escuela telesecundaria 
“José María Morelos” en el ciclo 2013-2014 egresaron 57 
alumnos mientras que solo 22 de ellos ingresaron al Bachillerato 
“Leandro Quintanilla Pastor” y aproximadamente entre 5 a 8 
alumnos están estudiando en otros lugares, por lo tanto suman 
30 alumnos inscritos en el nivel medio superior. 
 En suma se percibe que solo el 50% continúan estudiando.
En el panorama educativo de México muestra que la 
tasa de deserción total, la atención a la demanda 
potencial (2011/2012) presenta entre educación 
secundaria y media superior que: 94 alumnos de cada 
100 se atendieron en educación secundaria, mientras 
que en educación media superior la captación se 
redujo a 87 alumnos de cada 100.
 El taller de orientación educativa tiene entre sus propósitos 
fundamentales que los participantes enriquezcan su 
práctica educativa a partir de la reflexión, conocimiento y 
realización del proyecto de vida personal y laboral, así 
como la toma de decisiones. para ello se pretende realizar 
diversas actividades con los alumnos que están cursando el 
último ciclo de la Telesecundaria, para que se motiven a 
seguir estudiando en el Bachillerato “Leandro Quintanilla 
Pastor”
para ello se pretende realizar diversas 
actividades con los alumnos que están 
cursando el último ciclo de la 
Telesecundaria, para que se motiven a 
seguir estudiando en el Bachillerato 
“Leandro Quintanilla Pastor”
El taller dependerá en gran parte de la disposición e interés de los 
participantes para construir juntos un aprendizaje, que contribuya a 
crear nuevas herramientas de abordaje para enriquecer el trabajo 
con los alumnos del nivel Telesecundaria “José María Morelos” sobre 
orientación educativa, diseñando estrategias didácticas que ayuden 
a fortalecer sus competencias en al aplicación del taller, desde los 
diferentes espacios.
Favorecerá el trabajo individual y grupal 
 Propiciará la participación 
 Dará lugar al intercambio de experiencias 
Permitirá la reflexión y la interacción 
 Favorecerá el aprendizaje, la planeación y administración del tiempo 
Promoverá la activación de valores y la realización de actividades 
concretas
Al realizar el taller para los alumnos que están cursando el 
último ciclo de la Telesecundaria, será de gran ayuda ya que 
el propósito es encaminarlos para que se motiven a 
continuar con sus estudios, buscando nuevas estrategias en 
conjunto. Porque si bien se sabe que hay una gran deserción 
educativa y por lo tanto la intensión es colaborar junto con 
docentes, alumnos y padres de familia.
-INNE (2013) panorama educativo de México 2012. Indicadores del sistema educativo. 
Educación básica y media superior. México: INEE. p 320 
- Datos obtenidos por el director de la telesecundaria y la docente Amelia Coronel Chávez del 
bachillerato el 6 de noviembre del 2014.

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Presentación de una propuesta educativa

  • 1. PROPUESTA Implementación de un taller sobre orientación educativa con los alumnos de tercer año de la Telesecundaria “José María Morelos” de la comunidad de San Antonio Acatepec Asesora: Ana Septiem Alejandra Montalvo Cortés Jaltepec de Candayoc a 03 de diciembre del 2014
  • 2.  Según los datos recientes, obtenidos en la escuela telesecundaria “José María Morelos” en el ciclo 2013-2014 egresaron 57 alumnos mientras que solo 22 de ellos ingresaron al Bachillerato “Leandro Quintanilla Pastor” y aproximadamente entre 5 a 8 alumnos están estudiando en otros lugares, por lo tanto suman 30 alumnos inscritos en el nivel medio superior.  En suma se percibe que solo el 50% continúan estudiando.
  • 3. En el panorama educativo de México muestra que la tasa de deserción total, la atención a la demanda potencial (2011/2012) presenta entre educación secundaria y media superior que: 94 alumnos de cada 100 se atendieron en educación secundaria, mientras que en educación media superior la captación se redujo a 87 alumnos de cada 100.
  • 4.  El taller de orientación educativa tiene entre sus propósitos fundamentales que los participantes enriquezcan su práctica educativa a partir de la reflexión, conocimiento y realización del proyecto de vida personal y laboral, así como la toma de decisiones. para ello se pretende realizar diversas actividades con los alumnos que están cursando el último ciclo de la Telesecundaria, para que se motiven a seguir estudiando en el Bachillerato “Leandro Quintanilla Pastor”
  • 5. para ello se pretende realizar diversas actividades con los alumnos que están cursando el último ciclo de la Telesecundaria, para que se motiven a seguir estudiando en el Bachillerato “Leandro Quintanilla Pastor”
  • 6. El taller dependerá en gran parte de la disposición e interés de los participantes para construir juntos un aprendizaje, que contribuya a crear nuevas herramientas de abordaje para enriquecer el trabajo con los alumnos del nivel Telesecundaria “José María Morelos” sobre orientación educativa, diseñando estrategias didácticas que ayuden a fortalecer sus competencias en al aplicación del taller, desde los diferentes espacios.
  • 7. Favorecerá el trabajo individual y grupal  Propiciará la participación  Dará lugar al intercambio de experiencias Permitirá la reflexión y la interacción  Favorecerá el aprendizaje, la planeación y administración del tiempo Promoverá la activación de valores y la realización de actividades concretas
  • 8. Al realizar el taller para los alumnos que están cursando el último ciclo de la Telesecundaria, será de gran ayuda ya que el propósito es encaminarlos para que se motiven a continuar con sus estudios, buscando nuevas estrategias en conjunto. Porque si bien se sabe que hay una gran deserción educativa y por lo tanto la intensión es colaborar junto con docentes, alumnos y padres de familia.
  • 9. -INNE (2013) panorama educativo de México 2012. Indicadores del sistema educativo. Educación básica y media superior. México: INEE. p 320 - Datos obtenidos por el director de la telesecundaria y la docente Amelia Coronel Chávez del bachillerato el 6 de noviembre del 2014.