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Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente
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pueden causar confusiones, inclusive ilusiones ópticas.
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de ninguna manera con algún retoque que sólo le
otorgue atractivo; ya que lo único que ocasiona es
confusión.
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Estos son algunos de los sitios que podemos revisar:
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  • 2. Las infografías transmitentransmiten hechos,hechos, procesosprocesos noticiasnoticias acontecimientosacontecimientos ooprocesos,procesos, noticias,noticias, acontecimientosacontecimientos oo datosdatos dede formaforma amena,amena, sintéticasintética yy visual,visual, facilitandofacilitando lala compresióncompresión dede i f iói f ió á idá id l jl jinformacióninformación áridaárida oo complejacompleja yy estimulandoestimulando elel interésinterés deldel lectorlector que,que, dede unun golpegolpe dede vista,vista, puedepuede seleccionarseleccionar eneng pg p ,, pp ellasellas lolo queque lele interesa,interesa, lolo queque yaya conoceconoce yy lolo queque nono.. Infografías como recursos didácticos | http://bit.ly/SMJBM2
  • 3. Infografía • Más l i VideosVideos • Más Tabla deTabla de DatosDatos exploratorias • Más sintéticas narrativas EE • Más atractivas PresentacionesPresentaciones EsquemaEsquema A diferencia de los textos escritos, permitenA diferencia de los textos escritos, permiten visualizar la información que presentanvisualizar la información que presentan
  • 4. ¿Cuáles son sus partes o elementos?¿Cuáles son sus partes o elementos? Titular: Resume la información visual y textualTitular: Resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es directo, breve y expreso. Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para comprender que se presenta en la infografía. Es directo, breve y expreso. Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para comprendertoda la explicación necesaria para comprender lo que la imagen no puede expresar. Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos, mapas, toda la explicación necesaria para comprender lo que la imagen no puede expresar. Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos, mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc. Dentro de la información visual siempre hay una imagen central que prevalece por su ubicación o tamaño sobre las demás y de cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc. Dentro de la información visual siempre hay una imagen central que prevalece por su ubicación o tamaño sobre las demás y depor su ubicación o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros gráficos o textos. Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía. por su ubicación o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros gráficos o textos. Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía. Crédito: Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como de la investigación. Crédito: Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como de la investigación. Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito con una tipografía de menor tamaño yen una ubicación que no distraiga la atención del lector. Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito con una tipografía de menor tamaño yen una ubicación que no distraiga la atención del lector.
  • 5. ¿Cómo se diseña una infografía? Se debe tomar en cuenta lo siguiente: La proporción: Debe apreciarse un equilibrio entre las imágenes y el texto No se debe agrandar un Se debe tomar en cuenta lo siguiente: La proporción: Debe apreciarse un equilibrio entre las imágenes y el texto No se debe agrandar unlas imágenes y el texto. No se debe agrandar un elemento tanto a lo largo como a lo ancho. La perspectiva: Otorga atractivo a la infografía, pero deben respetarse las medidas de las imágenes las imágenes y el texto. No se debe agrandar un elemento tanto a lo largo como a lo ancho. La perspectiva: Otorga atractivo a la infografía, pero deben respetarse las medidas de las imágenespero deben respetarse las medidas de las imágenes. Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente en los gráficos, pero de forma adecuada porque pero deben respetarse las medidas de las imágenes. Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente en los gráficos, pero de forma adecuada porque pueden causar confusiones, inclusive ilusiones ópticas. Las formas: Se utilizan las convencionales; es decir, cada figura geométrica debe apreciarse como es y pueden causar confusiones, inclusive ilusiones ópticas. Las formas: Se utilizan las convencionales; es decir, cada figura geométrica debe apreciarse como es y de ninguna manera con algún retoque que sólo le otorgue atractivo; ya que lo único que ocasiona es confusión. de ninguna manera con algún retoque que sólo le otorgue atractivo; ya que lo único que ocasiona es confusión.
  • 6. Elementos claves para crear una infografía Fl h t t• Flechas y estructura: empieza con una estructura simple a modo de borrador y utiliza las flechas para ir relacionando apartados. • Esquema de colores: el uso del color es un elemento clave• Esquema de colores: el uso del color es un elemento clave, para gestionar los diferentes mensajes a la vez que mantener la atención del lector dentro de la infografía. • Los Gráficos: combina los gráficos temáticos con los deg referencia para ilustrar de formas diferentes los datos e informaciones. • Investigación y Datos: todas las infografías deben realizarse a partir de la investigación y utilizar datosrealizarse a partir de la investigación y utilizar datos contrastables, documentados y referenciarlos. • Contenido: destacar el contenido más importante para provocar deducciones es un arte.provocar deducciones es un arte.
  • 7. Algunos sitios donde ver infografías Estos son algunos de los sitios que podemos revisar: • hiru.com - http://bit.ly/WF49KM • Infografías EROSKI CONSUMER http://bit.ly/WF4jSwhttp://bit.ly/WF4jSw • wikisaber.es http://bit.ly/WF59i4 • Infografías en castellano http://bit.ly/WF61mS • Infografías http://bit.ly/WF68yF • Infografías http://bit.ly/WF6q8W • Infographics - GOOD http://bit ly/fiZ3A8• Infographics GOOD http://bit.ly/fiZ3A8
  • 8. Elaboración de una infografía Crear una infografía Offline Online Programa de edición de imágenes Servicio 2.0
  • 9. Crear una infografía Offline Software propietario S ft d propietario Software de edición de imágenes Software Libre
  • 10. HERRAMIENTAS Y SERVICIOSHERRAMIENTAS Y SERVICIOSHERRAMIENTAS Y SERVICIOSHERRAMIENTAS Y SERVICIOS PARA LA CREACIPARA LA CREACIÓÓN DEN DE INFOGRAFIAS OFFLINEINFOGRAFIAS OFFLINEINFOGRAFIAS OFFLINEINFOGRAFIAS OFFLINE
  • 11. GIMP [http://www gimp org/][http://www.gimp.org/] Es un programa gratuito y libre para editar imágenes digitales, tanto dib jdibujos como fotografías, similar al conocido Adobe PhotoShop EsPhotoShop. Es multiplataforma (windows, linux).
  • 12. Inkscape [http://inkscape org][http://inkscape.org] Es un editor de gráficosEs un editor de gráficos vectoriales de código abierto, con capacidades similares a Illustrator, Freehand, CorelDrawIllustrator, Freehand, CorelDraw o Xara X, usando el estándar de la W3C: el formato de archivo Scalable Vector Graphics (SVG).p Se puede instalar en Windows y Linux.
  • 13. Icon Archive [http://www iconarchive com/][http://www.iconarchive.com/] Es un completo archivo con más dearchivo con más de 337.000 iconos y objetos gratuitos que nos pueden servirp para ilustrar infografías. Están clasificados por categorías.
  • 14. Freepik [http://www freepik es/][http://www.freepik.es/] buscador de fotos, ilustraciones, vectores y archivos PSD para adaptarlos e incorporarlos a nuestra infografía.
  • 15. SERVICIOS 2 0 PARA CREARSERVICIOS 2 0 PARA CREARSERVICIOS 2.0 PARA CREARSERVICIOS 2.0 PARA CREAR INFOGRAFINFOGRAFÍÍAS ONLINEAS ONLINE
  • 16. Visual.ly [http://visual ly/][http://visual.ly/] Permite crear infografías ainfografías a partir de la información que hay en lashay en las cuentas de Twitter o Facebookaceb mediante el uso de plantillas.
  • 17. Piktochart [http://piktochart com/[http://piktochart.com/ Permite crear bellas infografías abellas infografías a partir de plantillas y objetos que pueden personalizarse añadiendose con un simple arrastrar y soltar.soltar.
  • 18. Easely [htt // l l /][http://www.easel.ly/] Un servicio aun en beta, con bastante potencial para l ió d i f fíla creación de infografías
  • 19. Hohly [http://charts hohli com][http://charts.hohli.com] Un excelente servicio 2.0 para la creación de gráficos y diagramas. Líneas, barras, diagramas de Venn, gráficas de radar. Se puede configurar tamaño,gráficas de radar. Se puede configurar tamaño, disposición, colores, fondo. Es bastante personalizable el producto final.
  • 20. Infogram [http://www infogr am/][http://www.infogr.am/] Un nuevo servicio para la creación de infografías. Muy fácil de usar con la posibilidad de logearse con la cuenta de facebook o twitter
  • 21. Importante tomar en cuenta…p
  • 22. Una infografía debe siempre mencionar las fuentes de las que proceden los datos que se han utilizado.que proceden los datos que se han utilizado. Encontrar la fuente original y comprobar los datos. Asegurar que se está utilizando los datos más recientes que existen áNo utilizar como referencia páginas web personales, Google, Yahoo o la Wikipedia Limitar el número de fuentes que se utilizaLimitar el número de fuentes que se utiliza. Transmitir un concepto con demasiadas gráficas hace perder la efectividad en su comprensiónperder la efectividad en su comprensión.
  • 23. ¿Cómo corrijo mi infografía? Toma en cuenta los siguientes criterios para realizar y evaluar tu infografía: Criterios 1 C id é t d l l t i d l i f fí1 Consideré todos los elementos propios de la infografía. 2 Organicé la información en aspectos específicos. 3 Integré imágenes y textos, pero se aprecia predominio de la iimagen. 4 Empleé imágenes acordes con el tipo de información. 5 Incluye imágenes en las que se aprecia proporción, ti t t f d dperspectivas, texturas y formas adecuadas. 6 Consideré un diseño acorde con el tema. 7 Utilicé una tipografía adecuada al tipo de información. 8 Tomé en cuenta el mecanismo de lectura en la combinación de los textos y las imágenes.