1. “Juguemos con los pajaritos”
Objetivo: Que el niño identifique el principio de correspondencia uno a uno, el
principio de valor cardinal, el principio de orden estable y a su vez inducirlo a
resolver problemas de adicción y sustracción.
Edad: 3-6 años.
Tiempo: 15 a 20 min.
Materiales:
Un tablero forrado con fieltro con tres columnas, donde en las dos primeras
estarán colocados en cinco filas troncos agrupados en conjuntos de cinco
elementos y en la tercera columna estarán colocados sobre un árbol recuadros
con espacios vacíos, también se utilizaran 45 pajaritos del mismo color (amarillo y
verde) pero en distintas posiciones y representaciones de la serie numérica del 1
al 10 en fieltro.
ADICION
Para el niño de segundo grado en la primera columna de troncos estarán
colocados cierta cantidad de pajaritos, en la segunda columna los troncos estarán
vacíos y en la tercera columna a los recuadros vacíos se les colocara un numero
para que el niño complete con pajaritos la cantidad que falta en la segunda
columna para llegar a este número.
Con el niño de tercer grado se le colocara en cada columna de troncos distintas
cantidades de pajaritos,posteriormente el niño deberá identificar el total de
pajaritos que hay sumando ambas cantidades y colocar la representación del
número correspondiente en el espacio vacío.
SUSTRACCIÓN
Para el niño de segundo grado, se llenara con pajaritoslos troncos de la primera
columna (serie numérica del 1-5), en los recuadros vacíos se colocara la
representación de un númegro y posteriormente el niño deberá identificar la
cantidad de pajaritos que debe retirar para llegar al número indicado; para el niño
de tercer grado, se llevara a cabo el mismo procedimiento a diferencia de que se
utilizara la serie numérica del 1-10 llenando ambas columnas con los pajaritos.