2. Escuela Matemática o Cuantitativa Durante la Segunda Guerra Mundial, los estrategas militares comenzaron a aplicar técnicas matemáticas a problemas de logística y defensa. Posteriormente las empresas privadas comenzaron a ensamblar equipos de expertos cuantitativos para resolver los problemas.
3. Escuela Matemática o Cuantitativa ESTE ENFOQUE PONE ÉNFASIS A LA APLICACIÓN DEL ANÁLISIS CUANTITATIVO A LOS PROBLEMAS Y DECISIONES ADMINISTRATIVAS AYUDA AL GERENTE A TOMAR DECISIONES MEDIANTE EL DESARROLLO DE MODELOS MATEMÁTICOS FORMALES DEL PROBLEMA
16. Escuela Matemática o Cuantitativa Limitaciones principales: Los modelos descuidan los factores no cuantificables. Los administradores no están capacitados en estas técnicas y pueden no confiar en los resultados de las técnicas o no los comprenden. No resulta adecuada para las decisiones gerenciales no predecibles o no rutinarias.