III Trayecto de Capacitación Disciplinar, área Matemática. Taller: Enseñar Geometría 1 a 1 Pcia. de Catamarca

1. III TRAYECTO DE FORMACIÓN DISCIPLINAR MATEMÁTICA Coordinadores Prof. Nancy Moreno de Maza Prof. Fabiana Maza Tomassi

3. Propiciar el análisis fundamentado en propuestas para el aula a partir de lo abordado en el taller.

5. III TRAYECTO DE CAPACITACIÓN – DISCIPLINA: MATEMÁTICA Modalidad de trabajo Instancia presencial – 1 jornada Taller Instancia virtual – 3 semanas

7. Secuencias didácticas

8. Intervención en los foros

10. ¿Continuamos nuestra formación profesional para incorporar las nuevas tecnologías en las clases? ¿Cómo lo hacemos? ¿Cómo podemos hacerlo?

11. La matemática que enseñamos, ¿es la matemática que necesitan nuestros alumnos en el siglo XXI?

14. Se aplica a los programas informáticos que permiten a los usuarios, después de haber hecho una construcción, mover ciertos elementos arrastrándolos libremente y observar cómo otros elementos responden dinámicamente al alterarse las condiciones previas.

16. Combina elementos de geometría, álgebra, análisis y estadística; además es un software gratis.

17. Es un programa realizado en Java y funciona en varios sistemas operativos(Windows, MacOS X, Linux o Solaris).

19. P III TRAYECTO DE CAPACITACIÓN – DISCIPLINA: MATEMÁTICA b) Otra forma de comenzar a explorar el programa es creando materiales didácticos estáticos que representen situaciones problemáticas. Ejemplo: problemas dados por gráficos con los datos incluidos en la imagen (en trabajos prácticos o evaluaciones). ¿Cuánto miden los ángulos B y C?