1. INTELIGENCIA
EMOCIONAL EN LA
PRIMERA INFANCIA
Las emociones están presentes cada día, a
cada momento, acompañándonos en
nuestro pensamiento, a través de nuestras
acciones, nuestras conductas, y nuestras
decisiones, como parte fundamental de
nuestro desarrollo (Shapiro, L.E,1998)

2. ELEMENTOS CLAVE DEL
DESARROLLO
 PRIMERAS RELACIONES SOCIALES
 SEGURIDAD BÁSICA
 RESPUESTAS EMOCIONALES

3. ESTABLECIMIENTO
DE RELACIONES DE
APEGO EN LA
FAMILIA

4. COMPONENTES DE LAS
EMOCIONES
 CONDUCTAS OBSERVABLES
 SENTIMIENTOS EXPRESADOS
 CAMBIOS EN EL ESTADO CORPORAL

5. REFERENCIA SOCIAL
 FUNCIÓN INFORMATIVA QUE TIENE LA
EXPRESIÓN EMOCIONAL DE UN ADULTO
PARA UN NIÑO

6. INTELIGENCIA EMOCIONAL
 EMPATIA
 EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS SENTIMIENTOS
 CONTROL EMOCIONAL
 INDEPENDENCIA
 CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN
 CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS
 PERSISTENCIA
 CORDIALIDAD
 AMABILIDAD
 RESPETO

7. ¿Por qué abordar el aprendizaje
emocional en la infancia?
 PORQUE EN ESTE PERIODO LAS EMOCIONES
SON MUY INTENSAS
 PORQUE LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS
CONDICIONAN UNA GAMA DE RESPUESTAS
EMOCIONALES BÁSICAS
 PORQUE SE INICIA EL DIALOGO INTERNO

8. CLAVES
 AUTOCONCEPTO
 AUTOESTIMA
 IDENTIFICACIÓN DE EMOCIONES
 EMPATIA
 MODOS DE AFRONTAMIENTO