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Noelia Paola Saavedra Nizama
fnsaavedran@ipae.pe
Estrategias para Aplicar Recursos
Virtuales
Al terminar el módulo, el
participante identifica y aplica
correctamente recursos virtuales
para potenciar el aprendizaje de
los estudiantes.
Logro de la sesión
 Acompañamiento al alumno.
 El perfil del alumno lo exige.
 Experiencia social de aprendizaje
¿Por qué es importante aplicar recursos
virtuales en el proceso E-A?
Todo lo que
aplicamos de
manera física lo
podemos llevar al
campo virtual
• ¿Qué podemos aplicar?
• - WIKIS
• - Foros
• - Chats
• - Cuestionarios
• - Cuentos
• - Juegos
• - Etc
FORO: Permite a los participantes tener discusiones
asincrónicas, es decir discusiones que tienen lugar durante un
período prolongado.
¿Estás de acuerdo con la legalización de la eutanasia?.
Sustenta tu respuesta.
La segunda vuelta genera al Perú un gasto aproximado
de 8 millones, el mismo que puede ser utilizado para
obras contra la pobreza. ¿Contribuiste para que no se de
este escenario? ¿Cómo?.
TAREA: permite evaluar el aprendizaje de los alumnos
mediante la creación de una actividad a realizar que luego
revisará, valorará y calificará.
Mediante un Mapa Mental plasma un resumen de la
lectura entregada en clase.
Investiga las principales características del comercio
electrónico y coloca un ejemplo en cada una. Luego sube
el archivo con el formato nombre_apellido.docx.
CUESTIONARIO: permite diseñar y plantear cuestionarios con
preguntas tipo opción múltiple, verdadero/falso,
coincidencia, respuesta corta, respuesta numérica, etc.
CUESTIONARIO: permite diseñar y plantear cuestionarios con
preguntas tipo opción múltiple, verdadero/falso,
coincidencia, respuesta corta, respuesta numérica, etc.
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Experimentando como alumnos
En equipos de tres personas ingresen
a www.nopasani.milaulas.com
Usuario : se los dará el facilitador
Clave : Ab1234567.
Seleccionen el curso Escuela de
Facilitadores IPAE
Ingresar según lo que se les indique
¡ A trabajar !
1. Formamos equipos de tres personas.
2. Elegimos un tema
3. Redactamos un Foro alusivo al tema
4. Redactamos una tarea
5. Redactamos un cuestionario de tres preguntas:
1. V o F
2. Relacionar
3. Respuesta corta.
Ahora ingresemos al campus
virtual
“Un profesor trabaja para la eternidad:
nadie puede predecir dónde acabará su
influencia"
(H.B. Adams)
MUCHAS GRACIAS
Noelia Saavedra Nizama
Especialista en entornos virtuales de aprendizaje.
mail: nopasani12@hotmail.com
fnsaavedra@ipae.pe

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Taller: Aplicando Recursos Virtuales

  • 1. Noelia Paola Saavedra Nizama fnsaavedran@ipae.pe Estrategias para Aplicar Recursos Virtuales
  • 2. Al terminar el módulo, el participante identifica y aplica correctamente recursos virtuales para potenciar el aprendizaje de los estudiantes. Logro de la sesión
  • 3.  Acompañamiento al alumno.  El perfil del alumno lo exige.  Experiencia social de aprendizaje ¿Por qué es importante aplicar recursos virtuales en el proceso E-A?
  • 4. Todo lo que aplicamos de manera física lo podemos llevar al campo virtual • ¿Qué podemos aplicar? • - WIKIS • - Foros • - Chats • - Cuestionarios • - Cuentos • - Juegos • - Etc
  • 5. FORO: Permite a los participantes tener discusiones asincrónicas, es decir discusiones que tienen lugar durante un período prolongado. ¿Estás de acuerdo con la legalización de la eutanasia?. Sustenta tu respuesta. La segunda vuelta genera al Perú un gasto aproximado de 8 millones, el mismo que puede ser utilizado para obras contra la pobreza. ¿Contribuiste para que no se de este escenario? ¿Cómo?.
  • 6. TAREA: permite evaluar el aprendizaje de los alumnos mediante la creación de una actividad a realizar que luego revisará, valorará y calificará. Mediante un Mapa Mental plasma un resumen de la lectura entregada en clase. Investiga las principales características del comercio electrónico y coloca un ejemplo en cada una. Luego sube el archivo con el formato nombre_apellido.docx.
  • 7. CUESTIONARIO: permite diseñar y plantear cuestionarios con preguntas tipo opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia, respuesta corta, respuesta numérica, etc.
  • 8. CUESTIONARIO: permite diseñar y plantear cuestionarios con preguntas tipo opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia, respuesta corta, respuesta numérica, etc.
  • 9. CUESTIONARIO: permite diseñar y plantear cuestionarios con preguntas tipo opción múltiple, verdadero/falso, coincidencia, respuesta corta, respuesta numérica, etc.
  • 10. Experimentando como alumnos En equipos de tres personas ingresen a www.nopasani.milaulas.com Usuario : se los dará el facilitador Clave : Ab1234567. Seleccionen el curso Escuela de Facilitadores IPAE Ingresar según lo que se les indique
  • 11. ¡ A trabajar ! 1. Formamos equipos de tres personas. 2. Elegimos un tema 3. Redactamos un Foro alusivo al tema 4. Redactamos una tarea 5. Redactamos un cuestionario de tres preguntas: 1. V o F 2. Relacionar 3. Respuesta corta.
  • 12. Ahora ingresemos al campus virtual
  • 13.
  • 14. “Un profesor trabaja para la eternidad: nadie puede predecir dónde acabará su influencia" (H.B. Adams) MUCHAS GRACIAS Noelia Saavedra Nizama Especialista en entornos virtuales de aprendizaje. mail: nopasani12@hotmail.com fnsaavedra@ipae.pe