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UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
CABUDARE, EDO. LARA
Profesor:
Lcda. Marieta Jerak
Alumno:
Lcda. Yolimar Núñez
San Felipe, Marzo de 2014
DEFINICIÓN
MAPA CONCEPTUAL
Tiene tres componentes
interactivos funcionales:
Se caracterizan:
•La razón de su
existencia.
•Se interrelacionan
con su medio
ambiente.
•Entrada
•Procesamiento
•Salida
un sistema es un grupo
de componentes
interrelacionados
trabajando juntos con
un objetivo común.
Hechos que
describen sucesos
y entidades
Un conjunto de datos
significativos y
pertinentes que
describan sucesos o
entidades.
Característica
atómica o
elemental de algún
objeto en estudio.
Es la unidad
básica de
información.
SISTEMAINFORMACIÓN
PROGRAMA
Consiste en
También se
define
como:
DATOS
Es
Colección o agrupación
de datos
conceptualmente
relacionados entre si
que al ser vistos
integralmente,
enriquecen el
conocimiento que sobre
el objeto estudiado se
haya tenido.
Es un concepto con
numerosas acepciones.
Puede tratarse de una
planificación, un
temario, un
cronograma, una
unidad temática o una
emisión de radio o
televisión, por citar
algunas posibilidades.
Se define como

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  • 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CABUDARE, EDO. LARA Profesor: Lcda. Marieta Jerak Alumno: Lcda. Yolimar Núñez San Felipe, Marzo de 2014 DEFINICIÓN MAPA CONCEPTUAL
  • 2. Tiene tres componentes interactivos funcionales: Se caracterizan: •La razón de su existencia. •Se interrelacionan con su medio ambiente. •Entrada •Procesamiento •Salida un sistema es un grupo de componentes interrelacionados trabajando juntos con un objetivo común. Hechos que describen sucesos y entidades Un conjunto de datos significativos y pertinentes que describan sucesos o entidades. Característica atómica o elemental de algún objeto en estudio. Es la unidad básica de información. SISTEMAINFORMACIÓN PROGRAMA Consiste en También se define como: DATOS Es Colección o agrupación de datos conceptualmente relacionados entre si que al ser vistos integralmente, enriquecen el conocimiento que sobre el objeto estudiado se haya tenido. Es un concepto con numerosas acepciones. Puede tratarse de una planificación, un temario, un cronograma, una unidad temática o una emisión de radio o televisión, por citar algunas posibilidades. Se define como