1. LEY NACIONAL N° 26058 De Educación Técnico Profesional

3. Título II Formar técnicos medios y superiores en áreas ocupacionales específicas, cuya complejidad requiera la disposición de COMPETENCIAS profesionales que se desarrollan a través de procesos sistemáticos y prolongados de formación para generar en las personas CAPACIDADES PROFESIONALES que son la base de esa competencia (art. 7°, inc. a) PROPÓSITO

5. Título III – Cap. IV NIVEL NACIONAL NIVEL JURISDICCIONAL I.N.E.T. C.F.E. Estructura las ofertas de educación técnica en base a perfiles profesionales Aprueba las carreras, los criterios básicos y los parámetros mínimos (currícula, carga horaria) Ministerio de Educación Formula planes de estudio, establece la organización curricular, cantidad de años, horas anuales DURACIÓN MÍNIMA 6 AÑOS

6. Título III – Cap. V NIVEL NACIONAL NIVEL JURISDICCIONAL C.F.E. Ministerio de Educación Acuerda los alcances de validez y habilitación de los títulos Otorga validez nacional y la habilitación profesional de los títulos Ministerio de Educación Aprueba los planes de estudio y fija los alcances de la habilitación profesional. Organizan la evaluación y certificaciones Conforme a los acuerdos del CFE

7. Título IV – Cap. III REGISTRO FEDERAL DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL CATÁLOGO NACIONAL DE TÍTULOS Y CERTIFICACIONES PROCESO DE HOMOLOGACIÓN DE TÍTULOS Y CERTIFICACIONES SE ESTABLECE POR PRIMERA VEZ I.N.E.T. EVITA LA DUPLICACIÓN DE TÍTULOS CON UN MISMO PERFIL Y LOS DESARROLLOS CURRICULARES DIVERSOS LOS CRITERIOS Y ESTÁNDARES LOS FIJA EL CFE EN FUNCIÓN DE PERFIL PROFESIONAL Y TRAYECTO FORMATIVO LAS INSTITUCIONES INCORPORADAS TENDRÁN FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA, ASISTENCIA TÉCNICA Y FINANCIERA

11. final