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PROFESIONAL
Ministerio de Educación-Perú
CATALOGO NACIONAL DE MÓDULOS DE FORMACIÓN
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Profesionales.
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RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS
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RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS
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DE MÓDULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
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RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS
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Formacion profesional

  • 1. DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR Y TECNICO PROFESIONAL Ministerio de Educación-Perú
  • 2. CATALOGO NACIONAL DE MÓDULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
  • 3. Conjunto de Módulos Formativos asociados a las diferentes Unidades de Competencia de las Cualificaciones Profesionales. CATÁLOGO NACIONAL DE MÓDULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS Proporciona un referente común para la integración de las ofertas de formación profesional que permita la capitalización y el fomento del aprendizaje a lo largo de la vida.
  • 4. a) Módulos asociados a unidades de competencia b) Módulos Transversales: • Módulo de seguridad y salud laboral • Módulo de idioma extranjero • Módulo de relaciones en el entorno de trabajo ESTRUCTURA RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS • Módulo de relaciones en el entorno de trabajo • Módulo de gestión empresarial y emprendimiento c) Módulo de prácticas preprofesionales d) Módulo de Formación y orientación laboral
  • 5. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL CATÁLOGO NACIONAL DE MÓDULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL • Parte de la estructura del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones. • Organiza la oferta en Familias Profesionales y niveles de RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS • Organiza la oferta en Familias Profesionales y niveles de cualificación. • Implica procesos de Vigencia y actualización de carreras técnicas y profesionales técnicas.
  • 6. PERIODO DE VIGENCIA Vigencia Vigencia del Perfil laboral y evaluación de las cualificaciones NuevoVigencia de carreras Estudios de demanda laboral Estudios de prospectiva Nuevo período de vigencia
  • 7. PROCESOS DE CREACION ACTUALIZACION DE CARRERAS Y MÓDULOS • Estudios de demanda laboral • Estudios de prospectiva • Validación de vigencia de las • Guías de perfiles y módulos. • Opinión MTPE (certificación y evaluación de competencias). Actualización carreras módulos • Propuestas de centros de formación de reconocida trayectoria evaluación de competencias). • Convenios de colaboración • Evaluaciones aleatorias de verificación de calidad de procesos. Actualización de carreras y módulos
  • 8. MARCO CURRICULAR NACIONAL DEFINICIÓN • Instrumento que articula los niveles de la Formación Técnico Profesional con el Sistema Educativo Peruano. QUÉ CONTIENE RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS QUÉ CONTIENE • Las competencias básicas, genéricas y específicas que todos los peruanos y peruanas deben alcanzar en los diferentes niveles de la FP. • Los lineamientos para la diversificación y contextualización curricular.
  • 9. RESPONSABILIDADES • MINEDU diseña los módulos, por niveles con sus elementos constitutivos: Capacidades Terminales, Criterios MARCO CURRICULAR NACIONAL RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS elementos constitutivos: Capacidades Terminales, Criterios de Evaluación y los contenidos básicos mínimos. • Los centros de formación diversifican y contextualizan los módulos.
  • 10. CONVALIDACIÓN: Reconocimiento parcial o total de las estudios iniciadas en un país y continuarlos en otro. VALIDACIÓN: Reconocimiento oficial de PROCESOS DE CONVALIDACIÓN, VALIDACIÓN Y REVALIDACIÓN. RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS VALIDACIÓN: Reconocimiento oficial de competencias profesionales obtenidos en contextos no formales. REVALIDACIÓN: Reconocimiento oficial de títulos o grados académicos emitidos fuera del país para el ejercicio profesional.
  • 11. 1er Dígito 2do Dígito 3er Dígito 4to y 5to Dígito Campo de Educación Campo Específico Campo Detallado Carrera EL CLASIFICADOR DE CARRERAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO PRODUCTIVA RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS 6to Dígito Código 5 Código 4 Código 3 Nivel de Estudio Educación Superior No Universitarias Nivel Superior Nivel Medio Nivel Básico Educación Superior Universitaria Código 6
  • 12. EL CLASIFICADOR DE CARRERAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICO PRODUCTIVA RETOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL EN EL PAÍS
  • 13. El Clasificador de Carreras de Educación Superior y Técnico Productiva 4 1 1 0 1 6 Biología Carrera universitaria 5 1 2 0 1 5 Control de Tránsito Aéreo Carrera Superior 2 2 6 0 1 4 Joyería Carrera Técnica Medio 8 1 2 0 1 3 Cosmetología Carrera Técnica Básico