Este documento describe el Plan de Estudios Institucional (PEI) y el Plan Curricular Institucional (PCI). El PEI define la identidad, objetivos y estructura de una institución, mientras que el PCI establece la coherencia curricular en términos de qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar de acuerdo con el PEI, lineamientos curriculares y el contexto institucional. Ambos planes involucran un diagnóstico, estrategias, planificación y evaluación continua para mejorar los resultados educativos.

2. ¿Qué es?
 Es un Diseño de un plan de acción institucional.
Un proceso en construcción.
Define los rasgos de la identidad institucional, sus
objetivos y su estructura organizacional.
Es una herramienta para la gestión institucional ya que
parte de la realidad para transformarla y así dar
sentido a la acción planificada colectivamente.
Es el instrumento que da cuerpo al protagonismo
institucional.
*

3. ¿Qué es?
 Otorga la coherencia de Curricular Consensuada
Institucional. Responde a:
*Qué enseñar.
*Cuándo enseñar.
*Cómo enseñar.
*Qué, cómo y cuándo evaluar.
Debe estar en correspondencia con:
*Lineamientos Curriculares vigentes.
*El PEI.
*El contexto en el que está inserta la institución.
*La historia institucional en la que se refiere a las
prácticas.
*

4. PEI PCI
IDENTIDAD INSTITUCIONAL IDENTIDAD CURRICULAR
 ¿Quiénes Somos?
 ¿Cuál es nuestro
contexto?
 ¿Cuál es nuestra misión
Institucional?
 ¿Porqué enseñamos?
 ¿Cómo concebimos el
enseñar y aprender?
 ¿Qué valores guían
nuestras prácticas?

5. PEI
PCI
IMAGEN OBJETIVO INSTITUCIONAL
IMAGEN OBJETIVO CURRICULAR
 ¿Para qué enseñamos?
 ¿Qué queremos enseñar?
 ¿Cómo queremos enseñar?
 ¿Qué escuela queremos formar?

6. PEI PCI
Diagnóstico
Situacional
* ¿Qué escuela
tenemos?
- Fortalezas
- Debilidades
Diagnóstico
curricular
* ¿Qué estamos
enseñando?
*¿Cómo estamos
enseñando?
*¿Conque recursos
contamos?

7. PEI PCI
EstrategiaInstitucional
* ¿Qué problemas
priorizamos?
¿Qué estrategias
seleccionaremos?
¿Con que recursos
contamos?
Estrategiacurricular
* ¿Qué
problemas
priorizamos?
*¿Cuál
seleccionaremos
?

8. PEI PEI
Planificación
Institucional
y gestión por
compromisos
de acción
Planificación y gestión curricular
por compromisos de acción .
 ¿Qué?¿Cuando?¿Cómo enseñar?
 Diseño y desarrollo de cada
espacio curricular en cada nivel
 Contenidos por ciclos y por horas

9. PEI: Proceso de evaluación
Institucional
¿Cómo podemos mejorar los
resultados institucionales?
¿Qué hemos cambiado?
PCI: Proceso de evaluación
curricular
¿Cómo podemos mejorar los
resultados en el aula?
Investigación de la propia
práctica.

10. PEI:
Para finalizar podemos decir
que el PEI embebe al PCI y
describe a la institución
educativa en todos los
aspectos.
PCI:
Describe la planificación
enfocada y exclusiva al
contexto curricular.