El documento analiza el enfoque del programa de matemáticas para la asignatura de matemáticas. El enfoque se basa en dirigir la atención de los estudiantes hacia situaciones problemáticas cuyas soluciones no son obvias. El aprendizaje de matemáticas depende de los conocimientos previos de los estudiantes y se centra en el razonamiento más que en la memorización. La evaluación evalúa el logro de competencias a través de líneas de progresión. El documento también discute los desafíos en la aplic