1. Integrantes
Adel Karim Flores Heras
Daniel Guzmán Callejas
Isaac Rivera Pérez
Mario Romo García

2. Aspectos a considerar para la
clase de matemáticas
Creencia
Actitud
Emoción

4.  Maestro Alumno
Busca
comprender las
dificultades de
los alumnos
Características del Docente y el alumno en la
Enseñanza de las matemáticas Emocional
Desarrolla su
inteligencia en
el contexto
matemático
Genera la
habilidad de
controlar el
rechazo a la
asignatura
Requiere ser
consiente de
la tensión del
estudiante en
sus diferentes
contextos

6. Planteamiento del
problema
Elección de un plan
Interrupción
Reacción Afectiva
Corregir o
Abandonar

8.  El hecho de trabajar diferentes actividades sobre
matemática emocional nos a dado una visión distinta
del modo de enseñar las matemáticas si no también
de impartir clases de cualquier otro tipo de una
manera mucho más sentimental no en un sentido
literal sino más bien en tener en cuenta que todos
somos seres humanos y por lo tanto tenemos un
mundo dentro de nosotros y hay que entender esto
para ser mejores docentes.