MOTIVACIÓN A LOS NIÑOS CON JUEGOS INFANTILES

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE
AMBATO
COMO MOTIVAR A LOS NIÑOS DE ESCUELA
INTEGRANTES:
PAQUITA CHAVEZ
JACKELINE VILLEGAS
WILSON SANCHEZ
FRANKLIN
SHIGUANGO
FREDY VINUEZA

3. Es necesario recordar que motivar una clase no es, simplemente,
echar mano de la motivación inicial, expreso preparada, sino
que más bien, es un trabajo de acción continua al lado de la
clase y junto a cada alumno;
1. La motivación
Los tipos de motivación
Motivación relacionada con la tarea
Motivación relacionada con el yo, con la autoestima
Motivación centrada en la valoración social
. ¿Cómo motivar al alumno?

4. Formas motivar a los estudiantes
1.-Satisfacer las necesidades y motivos de los estudiantes
2.-Hacer que los estudiantes sean participantes activos a la
hora de aprender.
3.-Mantener expectativas altas, pero realistas, sobre sus
estudiantes
4.-Ayudar a los estudiantes a establecer sus propios
objetivos
5.-Comunicar a los estudiantes las exigencias de la
asignatura para aprobarla
6.-Evitar crear competencia entre los estudiantes
7.-Ser entusiasta con su asignatura.

5. 8.-Incrementar progresivamente la dificultad del material de la
asignatura.
9.-Variar los métodos de enseñanza
10.-Diseñar exámenes que fomenten el tipo de aprendizaje que
se desea que los alumnos asuman.
11.-Evitar utilizar las calificaciones como amenazas
12.-Recompensar el éxito
13.-Presentar a los estudiantes el buen trabajo hecho por sus
compañeros
14.-Evitar comentarios degradantes en la clase

6. EL MATERIAL DIDÁCTICO
•Material Permanente de trabajo: son las que el docente utiliza todos
los días. Pizarrón, tiza, cuadernos, reglas, franelógrafos, etc.
•Material informativo: mapas, libros, diccionarios, revistas, periódicos,
discos, filmes, cajas de asuntos, etc.
•Material ilustrativo visual o audiovisual: esquemas, cuadros
sinópticos, dibujos, carteles, grabados, muestras en general, discos,
grabadoras, proyectores, etc.
•Material experimental: aparatos y materiales variados para la
realización de experimentos en general.
•Área Cognitiva - Lingüística
•En esta área se incluye el desarrollo del lenguaje, debido a que este es un
elemento muy importante en la educación del niño.

7. • Área socio - afectiva
•En esta área según la naturaleza de cada niño se le brindará al niño
diferentes situaciones de socialización en donde va a desarrollar su
identidad personal, social y nacional, respetando, a la vez los valores de su
contexto socio - cultural e histórico.
•Área Psicomotora
•Esta área estimula las destrezas motrices y creadoras y permite al
niño descubrir las propiedades de los objetos y sus propias
cualidades.

8. Material
Plástico: principalmente se utiliza para que el niño lo pueda manipular y construir.
Madera: se pueden encontrar desde bloques, de estimulación física,
rompecabezas, figuras geométricas.
Guiñoles: se utiliza para despertar la imaginación, atención, estimular el lenguaje,
siendo de fácil manejo, y se fabrican con diversos materiales.
Musicales: se utilizan para el desarrollo de la expresión, y apreciación musical.
Estimulación: en general permiten el desarrollo cognitivo del niño, mediante la
habilitación de los canales de aprendizaje.