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UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO
UNIDAD ACADEMICA DE NEZAHUALCOYOTL
“2013, 50 aniversario Luctuoso del poeta Heriberto Enríquez”
Profesora:
Elizabeth Hernández Cuamatzi
Asignatura:
COMUNICACIÓN PARA LA SALUD II
Tema:
PROYECTO
Integrantes:
Arumir Arrieta Amira Zuleima 1127352
Morgan Arrieta Paola 1127384
Ramos Romero Yaneli 0847414
V-4
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RESEÑA
Por sus características, problemas, necesidades y oportunidades, el municipio de
Nezahualcóyotl es el espacio geográfico, demográfico, económico, educativo y
cultural idóneo para la ubicación de la Unidad Académica Profesional
Nezahualcóyotl (UAPN).
La UAPN surgió como un espacio académico en donde todo su programa de
estudio es flexible y fueron creados bajo el enfoque basado en competencias.
La UAPN cuenta con una infraestructura funcional en sus tres edificios; no
obstante, existe el compromiso de disminuir el déficit de espacios, equipamiento y
materiales didácticos y el de su núcleo tecnológico y de conocimiento para dar
cumplimiento a los requisitos de los organismos reconocidos con miras a la
acreditación de su programa de estudio. Asimismo, poder desarrollar sus
actividades académicas, de investigación, de extensión y vinculación,
socioculturales, deportivas y de gestión de forma segura y eficiente.
Ubicación
La Unidad Académica Profesional Plantel Nezahualcóyotl, se ubica en Avenida
Bordo de Xochiaca, S/N, Colonia Benito Juárez, Nezahualcóyotl Estado de
México. CP 57000.
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AUTORES:
Coordinador de la Unidad Académica Profesional
Nezahualcóyotl
Subdirector Académico
Subdirectora Administrativa
Departamento de Investigación y Estudios Avanzados
Departamento de Difusión Cultural, Extensión y Vinculación
Departamento de Planeación
Unidad de Capacitación Empresarial
Departamento de Desarrollo Empresarial
Unidad de Control Escolar
Unidad de Incubación de Empresas
Departamento de Seguridad
Cafetería
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JUSTIFICACION
La insolación afecta a los policías que están en la puerta principal de la Unidad
Académica Profesional ya que la mayoría de ellos están expuestos a los rayos
de sol lo cual afecta su salud y calidad de vida.
Esta enfermedad es consecuencia de la excesiva exposición de la piel a los
rayos del sol y esto puedo provocar una elevación de la temperatura corporal que
puede causar serios problemas de salud e incluso la muerte de la persona.
Además de la estar expuestos al sol durante un periodo de 10 a 15 minutos y la
persona no se hidrata lo suficientemente para que su cuerpo reponga el agua
perdida y se enfrié, provoca que este más propenso a sufrir insolación.
Nosotras nos vamos a enfocar en este tema por el sol que produce rayos que
pueden afectar la piel y causar graves daños en ellas entre uno de ellos esta la
insolación de la que trataremos de disminuir efectos causados por esta
enfermedad. En días calurosos y húmedos, la evaporación del sudor se hace más
lenta por el aumento de humedad en el ambiente.
Cuando el sudor no es suficiente para bajar la temperatura de su cuerpo, la
temperatura del cuerpo sube, y la persona puede enfermarse. Según las políticas
de la salud dice que se tienen que mejorar las condiciones de salud, y la ley
general de la salud dice en los artículos:
Artículo 2o.- El derecho a la protección de la salud, tiene las siguientes
finalidades:
I. El bienestar físico y mental de la persona, para contribuir al ejercicio pleno de
sus capacidades;
II. La prolongación y mejoramiento de la calidad de la vida humana.
Artículo 3o.- En los términos de esta Ley, es materia de salubridad general:
II. La atención médica, preferentemente en beneficio de grupos vulnerables;
XI. La educación para la salud;
XII. La prevención, orientación, control y vigilancia de las enfermedades.
Con esto queremos prevenir la insolación o el golpe de calor en el departamento
de seguridad de Unidad Académica Profesional de Nezahualcóyotl.
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FODA
FORTALEZAS
*Motivación
*Son jóvenes
*Tienen un mismo fin
*Son capaces de realizar cualquier cosa
*Sociables
*Les gustan las fiestas
*Competitivos
*Apoyo por la comunidad universitaria
*Con una estructura amplia.
*Todo su personal completo
*Cuenta con canchas deportivas y una
biblioteca
*Profesores titulados con especialidad
*Deseos de superación personal y
profesional por parte de docentes
*Cuenta con aula de Computación y aula
Interactiva
*Se planifican y ejecutan actividades
deportivas, culturales
DEBILIDADES
*Apatía
*Peleoneros- Bullying
*Inseguros
*Exceso de tareas-estrés
*Mala alimentación- obesidad
*Insolación- temperatura
*Cafetería está muy caro
*Sanitarios están muy sucios
*Falta de hábitos de lectura
*Escasa participación en las
actividades.
*Falta de comunicación entre la
escuela y la comunidad
*Falta de integración entre docentes y
representantes
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OPORTUNIDADES
*Centros recreativos
*Deportistas
*Becas
*Equipo de cómputo
*Biblioteca
*ventilación en aulas
*Cañón y mobiliario completo
*Áreas verdes
*Acceso a internet
*Cada alumno cuenta con un tutor
*Eventos recreativos
*La alta demanda de la UAPN
*Uso creciente de las TIC´S
*Infraestructura reciente
*Espacio libre para construir nuevas
aulas
*Espacios libres de humo de tabaco
AMENAZAS
*No hay seguridad en la UAPN
*Falta De alumbrado
*La “tiendita” (bebidas alcohólicas)
*El camellón (asaltan)
*El cruce de las avenidas
*Media ambiente
*Falta de aseo en los salones
*Los horarios
*Redes sociales
*Riesgos de infección por el mal
estado de los baños
-*transporte.
* Contaminación ambiental.
*Agua no tratada.
*Carencia en el servicio del agua de
manera consecutiva.
* Falta de Comunicación entre padres
e hijos.
*Problemas de parejas en el hogar.
*Consumo de alcohol, drogas
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ANALISIS DE NECESIDADES
Con base a nuestro análisis (FODA) y al autor que elegimos (POLICÍAS)
encontramos varias problemática, pero lo que abordaremos en este proyecto es
la problemática de insolación.
Los síntomas que pueden presentar por esta enfermedad son:
somnolencia
deshidratación
dolor de cabeza
nauseas
entre otras
Esta situación afecta la salud de los policías y puede producir graves daños en
el organismo dado que muchos órganos corporales dejan de funcionar
correctamente debido a las elevadas temperaturas
Las causas de esta enfermedad son:
Cambios bruscos de temperatura
Beber poco agua
Deshidratación esfuerzo excesivo
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DESTINATARIO
Personal de seguridad
Edad: 35-50 años
Sexo: Masculino y Femenino
Nivel socioeconómico: de ingreso medio a ingreso alto
Estilo de vida: Los policías de la UAP Nezahualcóyotl tiene un estilo de vida muy
riesgoso ya que ellos están expuestos a los rayos del sol todo el día, ellos no se
hidratan con agua, ya que lo que consumen es un refresco de 600 ml. o mas al día
también los policías no se alimentan adecuadamente ya que consumen comida
chatarra y comida altas en grasa es por eso que algunos sufren de obesidad y
algunos no comen por el tiempo que tienen y puede tener desnutrición, ellos sin el
agua pueden deshidratarse y les puede dar una insolación o diarrea a causa del
sol. También se encuentran todo el día de pie y esto les provoca mala circulación
y dolor frecuente en los pies
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL.
Prevenir en los policías los riesgos de padecer insolación especialmente en
los tiempos de calor, para que mejoren su calidad de vida y disminuir los
riesgos de padecerla.
OBJETIVOS PARTICULARES
Identificar los síntomas de insolación por medio de un taller llamado
“hidratémonos juntos”
Describir las causas y consecuencias de la insolación mediante una plática.
Promover el consumo de agua y suero.
ESTRATEGIAS:
Promocionar e invitar a la comunidad para que participen en el taller
“hidratémonos juntos”
Desarrollar las causas y consecuencias que la insolación puede ocasionar
por medio de un taller “hidratémonos juntos”
Difundir mediante un blog y un cartel como podemos prevenir la insolación.
Colocar garrafones de agua simple y que los policías tengan fácil acceso a
ella para que estén todo el día hidratados y puedan prevenir la insolación.
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Recursos
HUMANOS
Alumnas de la Licenciatura de Educación para la salud
Ramos Romero Yaneli,
Arumir Arrieta Zuleima
Morgan Arrieta Paola.
MATERIALES:
Material Costo
Hojas $20
Impresiones $12
Internet $35
Cartel $80
Plumones $9c/u
Papel bond $2
Plumas $3.50
Cartulina $2.50
Diurex $2.50
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Universidad autónoma del estado de México
Unidad académica profesional Nezahualcóyotl
Objetivos:
Proporcionar información veraz y efectiva acerca de la insolación atreves
de una breve platica donde se les brindara la información necesaria
Aclarar la información que se tiene con la nueva información que se les
brinde en este taller
Identificar los síntomas y las causas de esta enfermedad atreves de la
información que se les brinde
Participantes: Departamento de seguridad de la UAP Nezahualcóyotl
Responsables: alumnas de EpS del grupo v-4
(Arumir Arrieta Zuleima, Morgan Arrieta Paola y Ramos Romero Yaneli)
Duración aprox.: 1 hora y 30 minutos
I. Momento: introducción
Dinámica: exposición del tema
Desarrollo: el personal encargado se presentara y dará inicio al taller
II. Momento
Dinámica: lluvia de ideas
Desarrollo: todas las personas presente que acudan al taller tiene que pasar a
escribir una palabra que para ellos tenga que ver con la insolación.
Materiales: plumones, papel bond
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III. Momento
Dinámica: exposición del tema
Desarrollo: se explicara ¿Que es la insolación? , síntomas, causas, ¿Quiénes son
más propensos? , diagnostico, tratamiento y prevención.
IV. Momento
Dinámica: “prrrr” y “pukutu”
Desarrollo: pida a todos que se imagines a dos pájaros. Un pájaro dice “prrrr” y el
otro dice “pukutu”. Si usted dice “prrrr”, todos los participantes deben pararse de
puntillas y mover sus codos de lado a lado, como si fuera un pagarillo
encrespando sus alas. Si usted dice “pukutu”, todos deben de pararse quietos y no
mover ni una pluma y quien se mueva dirá una idea de cómo prevenir la
insolación.
V. Momento
Dinámica: caja de sorpresas
Desarrollo: a cada una de las personas se le va a entregar un papelito en el cual
deben de anotar alguna duda o recomendación acerca del tema y/o taller, con el
fin de que se aclaren todas las dudas que surjan en el transcurso del taller
VI. Momento
Dinámica: Suero oral casero
Desarrollo: se le enseñara a las personas como hacer un suero oral casero
Ingredientes:
1 litro de agua hervida
Zumo de un limón
Dos cucharadas soperas de azúcar
Una cucharadita de las de café de bicarbonato y media de sal.
Modo de elaboración:
Hervir durante cinco minutos el agua y cuando esté templada, añadir el resto de
ingredientes. Este suero se tolera muy bien y ayuda a reponer líquidos, electrolitos
y a evitar la deshidratación.
VII. Dinámica: cierre
Desarrollo: se da agradecimientos por parte del personal de EpS
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PLAN ESTRATEGICO
Actividad Objetivo Procedimiento Evaluación
Presentación
por parte del
personal
autorizado
Conocer quiénes son
los responsables de
la actividad
Se van a ir presentando
las licenciadas
Lluvia de ideas Saber qué es lo que
las personas saben
de la insolación
Todas las personas
pasaran al pizarrón a
escribir una palabra que
para ellos signifique o
relacione con
insolación.
Exposición del
tema
Se explicara ¿Que
es la insolación? ,
síntomas, causas,
¿Quiénes son más
propensos? ,
diagnostico,
tratamiento y
prevención.
El personal ira
describiendo cada uno
de los temas y
subtemas ya asignados
Mediante un
cuestionario
se les
evaluara para
ver que tanto
saben acerca
de las causas
y
consecuencias
prrrr” y “pukutu” Atreves de esta
dinámica conocer
que aprendieron del
tema
Pida a todos que se
imagines a dos pájaros.
Un pájaro dice “prrrr” y
el otro dice “pukutu”. Si
usted dice “prrrr”, todos
los participantes deben
pararse de puntillas y
mover sus codos de
lado a lado, como si
fuera un pagarillo
encrespando sus alas.
Si usted dice “pukutu”,
todos deben de pararse
quietos y no mover ni
una pluma y quien se
mueva dirá una idea de
cómo prevenir la
insolación.
A que se
evaluara
preguntándole
a cada policía
una pregunta
de como
prevenir la
insolación.
Caja de
sorpresas
Aclarar cualquier
duda sobre el tema
y escuchar las
recomendaciones
A cada una de las
personas se le va a
entregar un papelito en
el cual deben de anotar
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que tienen acerca del
taller
alguna duda o
recomendación acerca
del tema y/o taller, con
el fin de que se aclaren
todas las dudas que
surjan en el transcurso
del taller
Suero oral
casero
Enseñarles a las
personas como
hacer un suero oral
casero
Hervir durante cinco
minutos el agua y
cuando esté templada,
añadir el resto de
ingredientes. Este
suero se tolera muy
bien y ayuda a reponer
líquidos, electrolitos y a
evitar la deshidratación
Aquí les
evaluaremos
Cierre Dar por concluido el
taller
Agradecer a todos los
participantes su
participación y invitarlos
a que lleven a cabo lo
aprendido
DESCRIPCION DE MEDIOS
Medio Escenario Frase Titular Subtitular de refuerzo Slogan
Video
La imagen de
cómo cae el agua
y una persona
hablando
Tomar diariamente 1 ½ de
agua
Te evitara un golpe de
calor
!!!Hidratándonosjuntos!!!
Radio
El sonido de
cómo cae el agua
y una persona
hablando
Tomar diariamente agua te
mantendrá hidratado
Y eso evitara un golpe
de calor
Impreso
(Cartel)
En un parque, un
joven corriendo
en los rayos del
sol, deshidratado
y cansado
Cinco minutos al sol al día te
darán salud
un día entero de sol,
te gana una
insolación
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CONCLUSIONES
La insolación es una enfermedad que es más común cuando inicia el verano ya
que el calor es muy fuerte en esta época es importante que el departamento de
seguridad de la unidad académica profesional Netzahualcóyotl conozca los
síntomas, causas, factores de riesgo y cómo prevenirla la insolación y también es
necesario hacerles saber que deben de alimentarse adecuadamente medio de un
taller. Para que disminuya el riesgo que la padezcan y tomen las medidas
pertinentes.
