SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
¿Qué es lo virtual?  Lèvy, P. (1999).  Barcelona: Paidós..   Clase III
Tradicionalmente lo virtual se opone semánticamente  a lo real, a lo tangible. Hacia una definición de virtualidad.
Escol á sticamente  (S. XI al XV), lo virtual es lo  que existe en  potencia , pero no en acto.  Un árbol existe virtualmente en una semilla.   Lo virtual no se opone a lo real, sino que  son maneras de ser diferentes . Lo virtual se opone a lo actual. Lo posible ya est á constituído pero se mantiene en el limbo.  Lo posible se realizar á sin que nada cambie en su naturaleza.  Es un real fantasmagórico. Latente.
La actualización  es la invención de una forma a partir de ese conjunto complejo de tendencias y posibilidades.  Es la forma en que se resuelven los enfrentamientos y tensiones asociados a una situación o fenómeno. Es la solución resultante de un problema. Posibilidades no realizadas Solución  Resultante =  Actualizaci ón (objeto) Actualización:
La virtualización no es la transformación de una realidad en un conjunto de posibles (lo que generar ía una desrealización) , sino que es una  MUTACION DE IDENTIDAD .  Un desplazamiento del centro de gravedad ontol ógico del objeto considerado. Virtualización:
La virtualización pasa de una solución dada, que es estable.dada, a otro problema distinto, que no es estable, sino din ámico.  Es una complejización. En lugar de definirse por su actualidad, una solución,la entidad ecuentra su constencia esencial en un campo problemático. Virtualización:
Digitalizar es, ante todo, virtualizar “ La vitualización no es una desrealización (la transformación de una realidad en un conjunto de posibles) sino una  “mutación de identidad , un desplazamiento del centro de gravedad ontológico del objeto considerado: en lugar de definirse principalmente por su actualidad (una solución)  la entidad encuentra así su consistencia esencial en un campo problemático.” Pierre Lévy
Abrir un nuevo espacio y nuevas formas de gestión de dichos espacios. En base a nuevas lógicas y nuevos paradigmas. Virtualizar bienes culturales   Re – Crear el acervo
Si en el mundo analógico el sentido se encuentra en el contexto, en el mundo digital el sentido está en el hipertexto y en las redes que sustentan esa hipertextualidad que, además es multimedial e interactiva.  Re - significar = Dar sentido
Ejemplo: Una empresa virtual no es una solución estable,  sino un problema de definición permanente  de las coordenadas espacio-tiempo dadas por el teletrabajo.  Virtualización:
Virtualización: Empresa Cl ásica Empresa Virtual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El centro de gravedad ya no esta en el esablecimiento sino en  el proceso de coordinaci ón  que redistribuye, siempre de modo diferente, las coordenadas espacio/temporales.
[object Object],[object Object],[object Object],Caracter ísticas : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Separaci ón del aquí y ahora La imaginaci ón, la memoria, el conocimiento son vectores de virtualización que han hecho que se abandone el aquí mucho antes de la aparición de las tecnologías . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ La virtualización r einventa la cultura nómada …ya que  cuando una persona, una colectividad, una información se virtualizan, se colocan “fuera de ahi”, se  desterritorializan  (sin unidad de tiempo y sin unidad de lugar).  Pero, no obstante, “lo virtual no es imaginario. Produce efectos”.
Una comunidad virtual existe independientemente de la localización geográfica de los miembros que la integran.  Su virtualidad consiste en existir “fuera de ahí”, en forma desterritorializada. Separaci ón del aquí y ahora
Siguiendo el ejemplo de la conversación telefónica propuesto por Lèvy, una conversación vía email “ocurre” en una unidad de tiempo totalmente subjetiva a cada participante. Ciberespacio Espacios distintos Tiempos subjetivos Separaci ón del aquí y ahora
En la virtualidad, hay una pluralidad de tiempos y espacios, a partir de la subjetividad de la experiencia . Tiempo Nuevos espacios, nuevas velocidades
Lo “cercano” (próximo), es una valoración subjetiva, sujeta al acceso a  las redes de comunicación.  Lo “cercano” para alguien con acceso, es totalmente distinto para alguien sin acceso.  El tiempo y el espacio son subjetivados
Banda de Möbius August Ferdinand Möbius (17 de noviembre de 1790, Schulpforta, Sajonia, Alemania - 26 de septiembre de 1868, Leipzig) fue un matemático alemán y astrónomo teórico.  Es muy conocido por su descubrimiento de la  banda de Möbius , una superficie  de dos dimensiones no orientable con solamente un lado cuando está sumergido en el espacio euclidiano tridimensional .  El efecto Moebius . La banda de Möbius o cinta de Möbius es una superficie con un solo lado y un solo componente de contorno. Tiene la propiedad matemática de ser un objeto no orientable. También es una superficie reglada.  Fue co-descubierta en forma independiente por los matemáticos alemanes August Ferdinand Möbius y Johann Benedict Listing en 1858.
La virtualización implica también pasar de lo público a lo  privado y viceversa. El efecto Moebius .
“ Las cosas s ólo tienen límites en lo real. La virtualización, o sea el pase a la problemática, el desplazamiento del ser a la cuestión, necesariamente pone en tela de jucio a la identidad clásica, que es pensada con la ayuda de definiciones, determinaciones, inclusiones y exclusiones.”
Se puede pasar constantemente de un mundo virtual a uno real, del exterior al interior y viceversa.  El autor habla de una  cultura de la simulación . Alberich i Pascual, en su texto  El efecto Moebius (De pliegues y torsiones en la cultura digital) El efecto Moebius . Alberich i Pascual  afirma, en este sentido, que la razón del éxito de los juegos llamados MUD (Multi User Domain), se basa sobre una experiencia sensible y lógica al mismo tiempo. Los personajes digitales permiten a quien los maneja “caminar, escuchar, tocar, ver” a través de ellos en una realidad paralela y simulada; y es la comprensión del modelo simbólico que permite creer en esa realidad lo que permite que de hecho, surta el efecto de suspensión de la conciencia del jugador.  El autor lo llama “estado psicológico de encantamiento”.
La virtualización también afecta las relaciones entre lo propio y lo común.  El efecto Moebius . Ejemplo:  Los procesos cognitivos que tienen lugar a partir de la navegación hipertextual. El conocimiento es propio, pero parte de una fuente que es común.  Si este conocimiento original es hecho público, lo propio se convierte en común.
Estamos aqu í y allá . La virtualizaci ón del cuerpo A partir de la tecnolog ía médica e l cuerpo se hace transparente. (ecograf ías) Sale sin salir. Transpone los límites de la piel. Se virtualiza. En el  ámbito vrtual el análisis y reconstrucción del cuerpo ya no implica dolor y muerte. Una vez virtualizado el cuerpo se vuelve permeable.  El interior pasa al exterior. El cuerpo sale de sí mismo y se hace colectivo (al igual que el conocimiento). Con los bancos de sangre, de esperma, de órganos. El cuerpo tambi én se coloca “fuera de allí” se desterritorializa.
Hoy el  cuerpo se reconstruye, se remodela . Con la diet ética, el body building, la cirugía estética, se alteran los metabolismos individuales por medio de las drogas. La reproducción la inmunidad. La regulación de emociones a partir de fármacos…
“ La biotecnolog ía nos lleva a considerar las actuales especies botánicas o zoológicas  (e, incluso el género humano) como casos particulares y quizás contingentes, en el seno de un continuidad virtual mucho más vasta y todavía inexplorada” Pierre Lévy
Percepciones Traer el mundo aqu í Virtualizar los sentidos : organizan la puesta en comu ún de los órganos virtualizados Realidad Virtual (RV) Experimentamos una integraci ón dinámica entre diferentes modalidades perceptivas, reviviendo la experiencia sensorial completa de otra persona casi en su totalidad. Proyecciones La funci ón simétrica de la percepción es la poryeccción en el mundo de la acción y de la imagen. (teléfono, mns, skype).  Hay una separación del cuerpo de la voz y la imagen.  Estamos aqu í y allá
Second Life (abreviado como SL),  cuya traducción sería “Segunda Vida”, es un mundo virtual 3D de interacción social creado por Linden Lab y fundado por Philip Rosedale.  Es un mundo que está distribuido en una amplia red de servidores y al que se puede acceder a través de Internet. Este programa proporciona a sus usuarios o “residentes” herramientas para modificar el mundo y participar en su economía virtual, que opera como un mercado real. Existe asimismo una versión para adolescentes, Teen Second Life para permitir el acceso a jugadores de entre 13 y 17 años. Esta versión fue desarrollada a principios de 2005. La media de edad de los residentes de este mundo virtual es de 32 años. En 2006 lleg ó al millón de residentes. Second life da la oportunidad de reinventarse a uno mismo. Para existir en SecondLife es necesario crear una figura virtual tridimensional o avatar.
Los sistemas RV transmiten algo m ás que imagenes.  Son  CASI PRESENCIAS  que pueden afectar y modificar a otros agentes sencibles e, incluso, accionar a distancia aparatos “reales” y  actuar en el mundo ordinario.
Para Sherry Turkle  (“La vida en la pantalla ”, 1995) la implicaci ón informática exige una reevaluación de las identidades.   “ Hay un nuevo sentido e la identidad humana, descentrado y múltiple, que a su vez sirve para describir las últimas tendencias del diseño informático de la inteligencia artificial y de las experiencias de la gente en ciertos entornos virtuales”.
La virtualizaci ón del cuerpo no es una “desencarnación”, sino una reinvención. Una re-encarnación, una multiplicación, una vectorización, una heterogénesis de lo humano. Virtualizaci ón : Colectivizaci ón Desincronizaci ón Desterritorializaci ón Conclusiones:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Nueva tecnologías
Nueva tecnologíasNueva tecnologías
Nueva tecnologías
katherinn
 
La virtualidad
La virtualidadLa virtualidad
La virtualidad
Luis Lara
 
Belén Ramos Ortega, Universidad de Granada, España: “Tecno-otredad: literatur...
Belén Ramos Ortega, Universidad de Granada, España: “Tecno-otredad: literatur...Belén Ramos Ortega, Universidad de Granada, España: “Tecno-otredad: literatur...
Belén Ramos Ortega, Universidad de Granada, España: “Tecno-otredad: literatur...
Teresa Fernández Ulloa
 
Juanyangelica
JuanyangelicaJuanyangelica
Juanyangelica
marsella8
 

La actualidad más candente (16)

Nueva tecnologías
Nueva tecnologíasNueva tecnologías
Nueva tecnologías
 
Antropología y tecnología 22092012
Antropología y tecnología 22092012Antropología y tecnología 22092012
Antropología y tecnología 22092012
 
Lic. nancy i
Lic. nancy iLic. nancy i
Lic. nancy i
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
In visibilidad en las redes sociales digitales
In visibilidad en las redes sociales digitalesIn visibilidad en las redes sociales digitales
In visibilidad en las redes sociales digitales
 
Realidad virtual
Realidad virtualRealidad virtual
Realidad virtual
 
Tiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnología
Tiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnologíaTiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnología
Tiempo de redes, Clase sobre relaciones mediadas por tecnología
 
La virtualidad
La virtualidadLa virtualidad
La virtualidad
 
Baudrillard, jean -_el_otro_por_si_mismo
Baudrillard, jean -_el_otro_por_si_mismoBaudrillard, jean -_el_otro_por_si_mismo
Baudrillard, jean -_el_otro_por_si_mismo
 
Tiempo de redes. Relaciones mediadas por tecnología
Tiempo de redes. Relaciones mediadas por tecnologíaTiempo de redes. Relaciones mediadas por tecnología
Tiempo de redes. Relaciones mediadas por tecnología
 
realidad virtual
realidad virtualrealidad virtual
realidad virtual
 
Los metaversoso mundos_sinteticos_second_l copia
Los metaversoso mundos_sinteticos_second_l copiaLos metaversoso mundos_sinteticos_second_l copia
Los metaversoso mundos_sinteticos_second_l copia
 
Belén Ramos Ortega, Universidad de Granada, España: “Tecno-otredad: literatur...
Belén Ramos Ortega, Universidad de Granada, España: “Tecno-otredad: literatur...Belén Ramos Ortega, Universidad de Granada, España: “Tecno-otredad: literatur...
Belén Ramos Ortega, Universidad de Granada, España: “Tecno-otredad: literatur...
 
Juanyangelica
JuanyangelicaJuanyangelica
Juanyangelica
 
informatica
informaticainformatica
informatica
 
Ithzeel
IthzeelIthzeel
Ithzeel
 

Destacado

La vida es dura
La vida es duraLa vida es dura
La vida es dura
djcani
 
25776 chateaux-de-neuschwanstein-helen-6
25776 chateaux-de-neuschwanstein-helen-625776 chateaux-de-neuschwanstein-helen-6
25776 chateaux-de-neuschwanstein-helen-6
lyago
 
Presentación de Hacer Historia Consultores
Presentación de Hacer Historia ConsultoresPresentación de Hacer Historia Consultores
Presentación de Hacer Historia Consultores
Juan Carlos Lucas
 

Destacado (20)

Presentaciones final cibercultura
Presentaciones final ciberculturaPresentaciones final cibercultura
Presentaciones final cibercultura
 
Virtualización de Escritorios: De vuelta al mainframe pero mejor!
Virtualización de Escritorios: De vuelta al mainframe pero mejor!Virtualización de Escritorios: De vuelta al mainframe pero mejor!
Virtualización de Escritorios: De vuelta al mainframe pero mejor!
 
Cibercultura - Clase 27 de febrero
Cibercultura - Clase 27 de febreroCibercultura - Clase 27 de febrero
Cibercultura - Clase 27 de febrero
 
Clase 14 de abril
Clase 14 de abrilClase 14 de abril
Clase 14 de abril
 
La vida es dura
La vida es duraLa vida es dura
La vida es dura
 
25776 chateaux-de-neuschwanstein-helen-6
25776 chateaux-de-neuschwanstein-helen-625776 chateaux-de-neuschwanstein-helen-6
25776 chateaux-de-neuschwanstein-helen-6
 
Sfp 2010
Sfp  2010Sfp  2010
Sfp 2010
 
Présentation de la communauté de communes Ribiers VAL DE MEOUGE
Présentation de la communauté de communes Ribiers VAL DE MEOUGEPrésentation de la communauté de communes Ribiers VAL DE MEOUGE
Présentation de la communauté de communes Ribiers VAL DE MEOUGE
 
Hébergement au vietnam
Hébergement au vietnamHébergement au vietnam
Hébergement au vietnam
 
El conocimiento silencioso
El conocimiento silenciosoEl conocimiento silencioso
El conocimiento silencioso
 
Intervention à l'INSEEC pour le Digital Innovation Challenge #2014
Intervention à l'INSEEC pour le Digital Innovation Challenge #2014Intervention à l'INSEEC pour le Digital Innovation Challenge #2014
Intervention à l'INSEEC pour le Digital Innovation Challenge #2014
 
04 presentation-composition d-instructions
04 presentation-composition d-instructions04 presentation-composition d-instructions
04 presentation-composition d-instructions
 
Google apps mayo 2011
Google apps mayo 2011Google apps mayo 2011
Google apps mayo 2011
 
Cicatrices
CicatricesCicatrices
Cicatrices
 
Stratégie Danette sur Facebook - Paris 2.0 - 2 novembre 2011
Stratégie Danette sur Facebook -  Paris 2.0 - 2 novembre 2011Stratégie Danette sur Facebook -  Paris 2.0 - 2 novembre 2011
Stratégie Danette sur Facebook - Paris 2.0 - 2 novembre 2011
 
Presentación de Hacer Historia Consultores
Presentación de Hacer Historia ConsultoresPresentación de Hacer Historia Consultores
Presentación de Hacer Historia Consultores
 
Teoria delaciencia01
Teoria delaciencia01Teoria delaciencia01
Teoria delaciencia01
 
Construisez des maisons 3 fois plus vite & moins cher
Construisez des maisons 3 fois plus vite & moins cherConstruisez des maisons 3 fois plus vite & moins cher
Construisez des maisons 3 fois plus vite & moins cher
 
DIOS ES PERFECTO
DIOS ES PERFECTODIOS ES PERFECTO
DIOS ES PERFECTO
 
Cancion De La Plenitud
Cancion De La PlenitudCancion De La Plenitud
Cancion De La Plenitud
 

Similar a Clase III

Virtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedadVirtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedad
erika-paola
 
Virtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedadVirtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedad
erika-paola
 
la virtualizacion de la sociedad Fracisco Javier Tirado Serrano
la virtualizacion de la sociedad Fracisco Javier Tirado Serranola virtualizacion de la sociedad Fracisco Javier Tirado Serrano
la virtualizacion de la sociedad Fracisco Javier Tirado Serrano
paolis04
 
Narrativas tecnológico-mediáticas
Narrativas tecnológico-mediáticasNarrativas tecnológico-mediáticas
Narrativas tecnológico-mediáticas
Fernanda Vales
 
Articulo desafíos y fundamentos de educación virtual
Articulo desafíos y fundamentos de educación virtualArticulo desafíos y fundamentos de educación virtual
Articulo desafíos y fundamentos de educación virtual
yovannamontero
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\PowerC:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
Sociedad
 

Similar a Clase III (20)

Educación virtual
Educación virtualEducación virtual
Educación virtual
 
Social media week
Social media weekSocial media week
Social media week
 
Verdad y realidad marcelo santos @celoo
Verdad y realidad   marcelo santos @celooVerdad y realidad   marcelo santos @celoo
Verdad y realidad marcelo santos @celoo
 
Virtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedadVirtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedad
 
Virtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedadVirtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedad
 
Virtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedadVirtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedad
 
Virtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedadVirtualizacion de la_sociedad
Virtualizacion de la_sociedad
 
la virtualizacion de la sociedad Fracisco Javier Tirado Serrano
la virtualizacion de la sociedad Fracisco Javier Tirado Serranola virtualizacion de la sociedad Fracisco Javier Tirado Serrano
la virtualizacion de la sociedad Fracisco Javier Tirado Serrano
 
La comunicación en mundos virtuales 3 d
La comunicación en mundos virtuales 3 dLa comunicación en mundos virtuales 3 d
La comunicación en mundos virtuales 3 d
 
Narrativas tecnológico-mediáticas
Narrativas tecnológico-mediáticasNarrativas tecnológico-mediáticas
Narrativas tecnológico-mediáticas
 
Articulo desafíos y fundamentos de educación virtual
Articulo desafíos y fundamentos de educación virtualArticulo desafíos y fundamentos de educación virtual
Articulo desafíos y fundamentos de educación virtual
 
Subjetividad, Vinculos y redes. Najmanovich
Subjetividad, Vinculos y redes. NajmanovichSubjetividad, Vinculos y redes. Najmanovich
Subjetividad, Vinculos y redes. Najmanovich
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\PowerC:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Power
 
Power
PowerPower
Power
 
Power
PowerPower
Power
 
sociedad
sociedadsociedad
sociedad
 
El rol del docente en la educación superior del siglo XXI
El rol del docente en la educación superior del siglo  XXIEl rol del docente en la educación superior del siglo  XXI
El rol del docente en la educación superior del siglo XXI
 
Power
PowerPower
Power
 
Ciudadanía 3.0
Ciudadanía 3.0Ciudadanía 3.0
Ciudadanía 3.0
 
Pensar la subjetividad
Pensar la subjetividadPensar la subjetividad
Pensar la subjetividad
 

Más de Patricia Bertolotti

Más de Patricia Bertolotti (20)

Informe-gestión-2017-2023-IPLyC.pdf
Informe-gestión-2017-2023-IPLyC.pdfInforme-gestión-2017-2023-IPLyC.pdf
Informe-gestión-2017-2023-IPLyC.pdf
 
Producción de contenidos digitales
Producción de contenidos digitalesProducción de contenidos digitales
Producción de contenidos digitales
 
"Virasoro es noticia" Tesis de grado de Florencia Scromeda
"Virasoro es noticia" Tesis de grado de Florencia Scromeda"Virasoro es noticia" Tesis de grado de Florencia Scromeda
"Virasoro es noticia" Tesis de grado de Florencia Scromeda
 
2. Alumnos. Cambio de Contraseña
2. Alumnos. Cambio de Contraseña2. Alumnos. Cambio de Contraseña
2. Alumnos. Cambio de Contraseña
 
5. Alumnos. Exploración del Aula
5. Alumnos. Exploración del Aula5. Alumnos. Exploración del Aula
5. Alumnos. Exploración del Aula
 
4. Alumnos. Acceso directo desde la PC
4. Alumnos. Acceso directo desde la PC4. Alumnos. Acceso directo desde la PC
4. Alumnos. Acceso directo desde la PC
 
3. Alumnos. Colocar foto de perfil
3. Alumnos. Colocar foto de perfil3. Alumnos. Colocar foto de perfil
3. Alumnos. Colocar foto de perfil
 
Ingreso al aula
Ingreso al aulaIngreso al aula
Ingreso al aula
 
De la periferia al centro
De la periferia al centroDe la periferia al centro
De la periferia al centro
 
Comunicación digital
Comunicación digitalComunicación digital
Comunicación digital
 
Manuel Castells, Informacionalismo y Sociedad Red
Manuel Castells, Informacionalismo y Sociedad RedManuel Castells, Informacionalismo y Sociedad Red
Manuel Castells, Informacionalismo y Sociedad Red
 
¿Qué son las Fake news?
¿Qué son las Fake news? ¿Qué son las Fake news?
¿Qué son las Fake news?
 
Escribir para la web
Escribir para la webEscribir para la web
Escribir para la web
 
Guia de_ periodismo digital
Guia de_  periodismo digitalGuia de_  periodismo digital
Guia de_ periodismo digital
 
"El nuevo ecosistema mediático" Jao Canavilhas
"El nuevo ecosistema mediático" Jao Canavilhas"El nuevo ecosistema mediático" Jao Canavilhas
"El nuevo ecosistema mediático" Jao Canavilhas
 
¿Qué es lo digital y cómo impacta en la comunicación?
¿Qué es lo digital y cómo impacta en la comunicación?¿Qué es lo digital y cómo impacta en la comunicación?
¿Qué es lo digital y cómo impacta en la comunicación?
 
La dimensión cultural de internet
La dimensión cultural de internetLa dimensión cultural de internet
La dimensión cultural de internet
 
El lenguaje de los nuevos medios. de Lev Manovich
El lenguaje de los nuevos medios. de Lev ManovichEl lenguaje de los nuevos medios. de Lev Manovich
El lenguaje de los nuevos medios. de Lev Manovich
 
El software toma el mando
El software toma el mandoEl software toma el mando
El software toma el mando
 
Crypto periodismo: Manual ilustrado para periodistas
Crypto periodismo: Manual ilustrado para periodistas Crypto periodismo: Manual ilustrado para periodistas
Crypto periodismo: Manual ilustrado para periodistas
 

Último

redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
nicho110
 

Último (10)

Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosGuia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 

Clase III

  • 1. ¿Qué es lo virtual? Lèvy, P. (1999). Barcelona: Paidós.. Clase III
  • 2. Tradicionalmente lo virtual se opone semánticamente a lo real, a lo tangible. Hacia una definición de virtualidad.
  • 3. Escol á sticamente (S. XI al XV), lo virtual es lo que existe en potencia , pero no en acto. Un árbol existe virtualmente en una semilla. Lo virtual no se opone a lo real, sino que son maneras de ser diferentes . Lo virtual se opone a lo actual. Lo posible ya est á constituído pero se mantiene en el limbo. Lo posible se realizar á sin que nada cambie en su naturaleza. Es un real fantasmagórico. Latente.
  • 4. La actualización es la invención de una forma a partir de ese conjunto complejo de tendencias y posibilidades. Es la forma en que se resuelven los enfrentamientos y tensiones asociados a una situación o fenómeno. Es la solución resultante de un problema. Posibilidades no realizadas Solución Resultante = Actualizaci ón (objeto) Actualización:
  • 5. La virtualización no es la transformación de una realidad en un conjunto de posibles (lo que generar ía una desrealización) , sino que es una MUTACION DE IDENTIDAD . Un desplazamiento del centro de gravedad ontol ógico del objeto considerado. Virtualización:
  • 6. La virtualización pasa de una solución dada, que es estable.dada, a otro problema distinto, que no es estable, sino din ámico. Es una complejización. En lugar de definirse por su actualidad, una solución,la entidad ecuentra su constencia esencial en un campo problemático. Virtualización:
  • 7. Digitalizar es, ante todo, virtualizar “ La vitualización no es una desrealización (la transformación de una realidad en un conjunto de posibles) sino una “mutación de identidad , un desplazamiento del centro de gravedad ontológico del objeto considerado: en lugar de definirse principalmente por su actualidad (una solución) la entidad encuentra así su consistencia esencial en un campo problemático.” Pierre Lévy
  • 8. Abrir un nuevo espacio y nuevas formas de gestión de dichos espacios. En base a nuevas lógicas y nuevos paradigmas. Virtualizar bienes culturales Re – Crear el acervo
  • 9. Si en el mundo analógico el sentido se encuentra en el contexto, en el mundo digital el sentido está en el hipertexto y en las redes que sustentan esa hipertextualidad que, además es multimedial e interactiva. Re - significar = Dar sentido
  • 10. Ejemplo: Una empresa virtual no es una solución estable, sino un problema de definición permanente de las coordenadas espacio-tiempo dadas por el teletrabajo. Virtualización:
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. “ La virtualización r einventa la cultura nómada …ya que cuando una persona, una colectividad, una información se virtualizan, se colocan “fuera de ahi”, se desterritorializan (sin unidad de tiempo y sin unidad de lugar). Pero, no obstante, “lo virtual no es imaginario. Produce efectos”.
  • 15. Una comunidad virtual existe independientemente de la localización geográfica de los miembros que la integran. Su virtualidad consiste en existir “fuera de ahí”, en forma desterritorializada. Separaci ón del aquí y ahora
  • 16. Siguiendo el ejemplo de la conversación telefónica propuesto por Lèvy, una conversación vía email “ocurre” en una unidad de tiempo totalmente subjetiva a cada participante. Ciberespacio Espacios distintos Tiempos subjetivos Separaci ón del aquí y ahora
  • 17. En la virtualidad, hay una pluralidad de tiempos y espacios, a partir de la subjetividad de la experiencia . Tiempo Nuevos espacios, nuevas velocidades
  • 18. Lo “cercano” (próximo), es una valoración subjetiva, sujeta al acceso a las redes de comunicación. Lo “cercano” para alguien con acceso, es totalmente distinto para alguien sin acceso. El tiempo y el espacio son subjetivados
  • 19. Banda de Möbius August Ferdinand Möbius (17 de noviembre de 1790, Schulpforta, Sajonia, Alemania - 26 de septiembre de 1868, Leipzig) fue un matemático alemán y astrónomo teórico. Es muy conocido por su descubrimiento de la banda de Möbius , una superficie de dos dimensiones no orientable con solamente un lado cuando está sumergido en el espacio euclidiano tridimensional . El efecto Moebius . La banda de Möbius o cinta de Möbius es una superficie con un solo lado y un solo componente de contorno. Tiene la propiedad matemática de ser un objeto no orientable. También es una superficie reglada. Fue co-descubierta en forma independiente por los matemáticos alemanes August Ferdinand Möbius y Johann Benedict Listing en 1858.
  • 20. La virtualización implica también pasar de lo público a lo privado y viceversa. El efecto Moebius .
  • 21. “ Las cosas s ólo tienen límites en lo real. La virtualización, o sea el pase a la problemática, el desplazamiento del ser a la cuestión, necesariamente pone en tela de jucio a la identidad clásica, que es pensada con la ayuda de definiciones, determinaciones, inclusiones y exclusiones.”
  • 22. Se puede pasar constantemente de un mundo virtual a uno real, del exterior al interior y viceversa. El autor habla de una cultura de la simulación . Alberich i Pascual, en su texto El efecto Moebius (De pliegues y torsiones en la cultura digital) El efecto Moebius . Alberich i Pascual afirma, en este sentido, que la razón del éxito de los juegos llamados MUD (Multi User Domain), se basa sobre una experiencia sensible y lógica al mismo tiempo. Los personajes digitales permiten a quien los maneja “caminar, escuchar, tocar, ver” a través de ellos en una realidad paralela y simulada; y es la comprensión del modelo simbólico que permite creer en esa realidad lo que permite que de hecho, surta el efecto de suspensión de la conciencia del jugador. El autor lo llama “estado psicológico de encantamiento”.
  • 23. La virtualización también afecta las relaciones entre lo propio y lo común. El efecto Moebius . Ejemplo: Los procesos cognitivos que tienen lugar a partir de la navegación hipertextual. El conocimiento es propio, pero parte de una fuente que es común. Si este conocimiento original es hecho público, lo propio se convierte en común.
  • 24. Estamos aqu í y allá . La virtualizaci ón del cuerpo A partir de la tecnolog ía médica e l cuerpo se hace transparente. (ecograf ías) Sale sin salir. Transpone los límites de la piel. Se virtualiza. En el ámbito vrtual el análisis y reconstrucción del cuerpo ya no implica dolor y muerte. Una vez virtualizado el cuerpo se vuelve permeable. El interior pasa al exterior. El cuerpo sale de sí mismo y se hace colectivo (al igual que el conocimiento). Con los bancos de sangre, de esperma, de órganos. El cuerpo tambi én se coloca “fuera de allí” se desterritorializa.
  • 25. Hoy el cuerpo se reconstruye, se remodela . Con la diet ética, el body building, la cirugía estética, se alteran los metabolismos individuales por medio de las drogas. La reproducción la inmunidad. La regulación de emociones a partir de fármacos…
  • 26. “ La biotecnolog ía nos lleva a considerar las actuales especies botánicas o zoológicas (e, incluso el género humano) como casos particulares y quizás contingentes, en el seno de un continuidad virtual mucho más vasta y todavía inexplorada” Pierre Lévy
  • 27. Percepciones Traer el mundo aqu í Virtualizar los sentidos : organizan la puesta en comu ún de los órganos virtualizados Realidad Virtual (RV) Experimentamos una integraci ón dinámica entre diferentes modalidades perceptivas, reviviendo la experiencia sensorial completa de otra persona casi en su totalidad. Proyecciones La funci ón simétrica de la percepción es la poryeccción en el mundo de la acción y de la imagen. (teléfono, mns, skype). Hay una separación del cuerpo de la voz y la imagen. Estamos aqu í y allá
  • 28. Second Life (abreviado como SL), cuya traducción sería “Segunda Vida”, es un mundo virtual 3D de interacción social creado por Linden Lab y fundado por Philip Rosedale. Es un mundo que está distribuido en una amplia red de servidores y al que se puede acceder a través de Internet. Este programa proporciona a sus usuarios o “residentes” herramientas para modificar el mundo y participar en su economía virtual, que opera como un mercado real. Existe asimismo una versión para adolescentes, Teen Second Life para permitir el acceso a jugadores de entre 13 y 17 años. Esta versión fue desarrollada a principios de 2005. La media de edad de los residentes de este mundo virtual es de 32 años. En 2006 lleg ó al millón de residentes. Second life da la oportunidad de reinventarse a uno mismo. Para existir en SecondLife es necesario crear una figura virtual tridimensional o avatar.
  • 29. Los sistemas RV transmiten algo m ás que imagenes. Son CASI PRESENCIAS que pueden afectar y modificar a otros agentes sencibles e, incluso, accionar a distancia aparatos “reales” y actuar en el mundo ordinario.
  • 30. Para Sherry Turkle (“La vida en la pantalla ”, 1995) la implicaci ón informática exige una reevaluación de las identidades. “ Hay un nuevo sentido e la identidad humana, descentrado y múltiple, que a su vez sirve para describir las últimas tendencias del diseño informático de la inteligencia artificial y de las experiencias de la gente en ciertos entornos virtuales”.
  • 31. La virtualizaci ón del cuerpo no es una “desencarnación”, sino una reinvención. Una re-encarnación, una multiplicación, una vectorización, una heterogénesis de lo humano. Virtualizaci ón : Colectivizaci ón Desincronizaci ón Desterritorializaci ón Conclusiones: