Tarea Seminario 5

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Seminario 5 Estasística

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Tarea Seminario 5

  1. 1. Paula Romero Montero Hospital Universitario V. del Rocío Subgrupo 16
  2. 2. • Lo primero que debemos hacer es descargar el la matriz de la consigna. • Y se me abre un archivo de SPSS y vamos a hacer tablas de contingencias o cruzadas.
  3. 3. •Primera tabla de contingencia: •Primer ejercicio. •La variable independiente suele ir en las columnas mientras que la dependiente va en las filas.
  4. 4. • Le damos a analizar, seleccionamos estadísticos descriptivos y señalamos tablas cruzadas
  5. 5. • Hemos elegido dos variables nominales y en el apartado filas colocamos la variable dependiente
  6. 6. Señalamos casillas Y en recuentos debe poner: observado y en porcentajes: columnas
  7. 7. • Señalamos ahora estadístico y marcamos chi-cuadrado
  8. 8. • Ya tenemos nuestra tabla de contingencia
  9. 9. • Conclusión: - El chi-cuadrado nos sirve para ver si hay diferencias significativas entre las variables que comparamos. - El nivel de significación va de 0 a 1 por lo que la diferencia será significativa si el valor es menor que 0,05. - Como nos ha dado 0,408 no hay significación.
  10. 10. • Primera tabla de contingencia: • Segundo ejercicio. • Ahora elijo otras variables nominales. De las dos nominales una es independiente y otra dependiente. La independiente es la causa de la dependiente. • La variable dependiente debe estar en las columnas.
  11. 11. • Hago lo mismo que en el ejercicio anterior. Y obtenemos nuestra tabla de contingencia, que es la siguiente:
  12. 12. • Conclusión: • Como el resultado es 0,849. Como el nivel de significación no puede ser mayor de 0,05, esto quiere decir que no hay significación.
  13. 13. • Primera tabla de contingencia: • Tercer ejercicio. • Vamos a coger una variable ordinal y otra nominal.
  14. 14. • Una variable ordinal y otra nominal.
  15. 15. • Obtenemos nuestro resultado. Nos da 0,263, por lo que tampoco hay significación.
  16. 16. • Hemos realizado esta matriz de datos a partir de los dados que nos han dado
  17. 17. • Elegimos datos y nos vamos a ponderar casos. Elegimos ponderar casos mediante nº de casos
  18. 18. • Ahora nos aparece una frase que nos indica que está activada o ponderada
  19. 19. • A partir de ahí elegimos analizar, señalamos estadísticos descriptivos y le damos a tablas cruzadas
  20. 20. • Volvemos hacer lo mismo que antes: - señalamos casillas - señalamos estadísticos
  21. 21. • Conclusión: tampoco hay significación porque como resultados tenemos 0,263
  22. 22. • Segunda tabla de contingencia • Ejercicio 1. • Vamos a realizar un gráfico de sectores (pocas opciones)
  23. 23. • Le damos a analizar, luego a estadísticos descriptivos, y seleccionamos frecuencia
  24. 24. • Seleccionamos gráfico
  25. 25. • Y escogemos gráficos de barra
  26. 26. • Y ya tenemos nuestra tabla
  27. 27. • Segunda tabla de contingencia • Ejercicio 2 • Vamos a realizar un gráfico de sectores
  28. 28. • Cogemos la variable sexo
  29. 29. • Volvemos a señalar gráfico y elegimos gráfico de sectores
  30. 30. • Y ya obtenemos nuestro gráfico
  31. 31. • Segunda tabla de contingencia • Tercer ejercicio • Ahora vamos a realizar un histograma, en el que se muestra la curva normal de con una variable ordinal.
  32. 32. • La variable ordinal que vamos a utilizar es: hora de regreso a casa
  33. 33. • Hacemos lo mismo que en los ejercicios anteriores: gráficos y seleccionamos histograma
  34. 34. • Y ya tenemos nuestro histograma
  35. 35. • Segunda tabla • Cuarto ejercicio • Ahora vamos a realizar un diagrama de cajas utilizando dos variables de escala como el peso y la altura haciendo separación de sexo en el eje x
  36. 36. • Ahora señalamos gráfico y generador de gráficos
  37. 37. • En galería buscamos diagramas de caja y arrastramos la variable que queremos utilizar.
  38. 38. • Aceptamos y..
  39. 39. • ..YA TENEMOS NUESTRO DIAGRAMA DE CAJAS

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