Paula Santos Genao 
Modulo I 
Octubre 2014 
Paula Santos
Concepto de Educación a 
Distancia 
La educación a distancia es una modalidad educativa en la cual el proceso de 
enseñanz...
Diferencias entre la modalidad de 
educación presencial y a distancia 
Modalidad Presencial Modalidad A Distancia 
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Diferencia entre el docente de la modalidad 
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Docente Modalidad 
Presencial 
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Origen de la educación superior a distancia en 
República Dominicana. Instituciones del país y su 
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Concepto de aprendizaje del adulto 
Proceso por el cual se adquieren conocimientos, 
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Práctica final. modulo i. paula santos

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Esta es una presentación del Modulo I, del Diplomado en Educación Superior a Distancia

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Práctica final. modulo i. paula santos

  1. 1. Paula Santos Genao Modulo I Octubre 2014 Paula Santos
  2. 2. Concepto de Educación a Distancia La educación a distancia es una modalidad educativa en la cual el proceso de enseñanza-aprendizaje se genera bajo la condición de separación del docente y los alumnos y la mayor parte del tiempo en que este proceso se desarrolla y por medio de la influencia de una institución de apoyo que provee a los estudiantes unos medios, tanto impresos como tecnológicos, a través de los cuales les llegan los contenidos educativos y se genera la comunicación con los docentes y la institución, durante el período en que desarrolla su aprendizaje, en unas condiciones de autonomía e independencia Paula Santos
  3. 3. Diferencias entre la modalidad de educación presencial y a distancia Modalidad Presencial Modalidad A Distancia Comunicación Directa Comunicación No Directa Espacio determinado Separación de espacio temporal Tiempo real Tiempo diferido La responsabilidad recae sobre el docente Responsabilidad de aprendizaje la asume el alumno Influencia del docente sobre el aprendizaje Aprendizaje independiente Paula Santos
  4. 4. Diferencia entre el docente de la modalidad educativa a distancia y el de la presencial. Docente Modalidad Presencial Docente Modalidad a Distancia Guía y orienta el aprendizaje Transmite el aprendizaje Orientan y asesoran los procesos Dictan las clases Desarrollan las tutorías a partir de módulos que son entregados al estudiante Desarrollan la clase según el plan de asignatura Contacto cara a cara con el estudiante Contacto indirecto con es estudiante El docente interactúa con el grupo y esto conlleva a un aprendizaje cooperativo. Limita la investigación, el docente se convierte en la fuente y recurso principal para resolver dudas y preguntas. El docente virtual hace evaluaciones precisas y objetivas y las tareas son más complejas. El docente presencial desarrolla modelos evaluativos largos y tareas de consulta básica. Paula Santos
  5. 5. Origen de la educación superior a distancia en República Dominicana. Instituciones del país y su importancia para el desarrollo educativo dominicano. En nuestro país, se ha estado implementando esta modalidad lentamente pero de forma novedosa. La primera experiencia de educación superior a distancia se produjo con la creación de la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), en 1995. Hoy en día, las universidades que tienen ofertas académicas en la modalidad semi-presencial son: Universidad de la Tercera Edad, la Universidad del Caribe (UNICARIBE), la Universidad Nacional Tecnológica, (UNNATEC) y la Universidad Experimental Félix Adams (UNEFA). "En la República Dominicana los Centros APEC de Educación a Distancia (CENAPEC) se fundan en 1972 con la finalidad de ofrecer programas educativos a bajo costo a dominicanos adultos, marginados socioeconómicamente, mediante el sistema de educación a distancia". La educación superior a distancia en el país se encuentra en una fase de evolución, aunque se toma en cuenta ciertas características de primer orden, como son la importancia del material impreso como único recurso de transmisión de los contenidos educativos y la evaluación de los aprendizajes. En lo referente a las características de la estructura organizacional de estas instituciones, el modelo organizacional asumido es el no presencial, ya que sólo una de las instituciones de educación superior a distancia del país presenta una estructura organizacional para la oferta de educación a distancia virtual. Otras instituciones que ofrecen educación a Distancia son: Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), Universidad APEC, Universidad Iberoamericana (UNIBE) y la Universidad Central del Este (UCE) Paula Santos
  6. 6. Concepto de aprendizaje del adulto Proceso por el cual se adquieren conocimientos, destreza y habilidades en el cual la persona asume sus propias responsabilidades. Aquí el estudiante adulto procesa información variada; para esto, la organiza, la clasifica y luego le realiza generalizaciones de manera efectiva. Paula Santos
  7. 7. Características del desarrollo intelectual y psicosocial del adulto en su aprendizaje. Desarrollo Intelectual Desarrollo Psicosocial Puede pensar en términos abstractos, tiene capacidad de emplear la lógica y los razonamientos deductivos, hipótesis y proposiciones para enfrentar situaciones problemáticas. Pasa de ser una persona dependiente a una que auto dirige su aprendizaje. Se presenta como una persona analítica y controvertible de la sociedad, la ciencia y la tecnología. Utiliza su experiencia como fuente de aprendizaje para su propia persona y para los demás de su entorno. Busca una calidad de vida humana con fuertes requerimientos de que se le respete su posibilidad de crecimiento como persona y se le acepte como crítico, racional y creativo. Tiene una actitud de participación dinámica, sin embargo, al sentirse tratado como un niño toma posiciones desaprobatorias. Utiliza su propia motivación como origen para aprender y se enfoca hacia el desarrollo de tareas específicas. Trata de aplicar inmediatamente los conocimientos que aprende Paula Santos
  8. 8. Perfil del Facilitador a Distancia  Tener capacidad de innovar en el proceso de aprendizaje  Brindar las herramientas necesarias para el progreso del mismo  Conocimientos sobre planificación, ejecución y evaluación  Conocimientos tecnológicos  Saber hacer asesorías claras y precisas, utilizando estrategias motivacionales  Saber tomar en cuentas las opiniones, ideas y aportes del estudiante Paula Santos

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