1. UCJC
JOSEFINA
R.ALDECOA HISTORIA DE UNA MAESTRA
Pilar Fernández Calero | Grupo 32

2. HISTORIA DE UNA MAESTRA UCJC
RESUMEN
En 1923, en Oviedo, a Gabriela, le dan un título de maestra. Tiene 2 amigas.
Siente especial cariño por Rosa. Cuando van a la graduación ven pasar el
coche de la boda de Franco.
Estuvo en un pueblo y enseñó a niños, estuvo luego en otra escuela y luego en
la tercera. El guía le metía miedo sobre la reacción del pueblo, pero ella era
fuerte. Llega al pueblo, dice a los niños que van a pintar la escuela, el alcalde
no da el visto bueno.
D.Ernesto era el jefe de la Normal. Iba a vivir en casa de don Wenceslao. El
cura desconfía de ella.
Gabriela fue educada por su padre. EL alcalde y el cura decidieron que no se
quedara en casa de Raimunda y Wensceslao, se lo dijo Genaro un alumno, fue
porque si Wensceslao o ella se juntaban serían una gran fuerza, la de la
inteligencia.
Lucas, el guía, y Wensceslao la ayudaban con el material escolar. Gabriela
vivía donde María, la viuda del herrero.
Una madre, pide ayuda sobre su bebé a la maestra pero ignorante desprecia
su ayuda en un principio, pero al final accederá y como le resulta bien, corre el
rumor y la gente empieza a pedirle consulta, ya que el doctor nunca va al
pueblo.
Gabriela empieza a dar clase a las mujeres. Está muy contenta con su trabajo y
va al molino de Genaro donde éste vive con su padre y piensa que con los
únicos que puede hablar es con Wensceslao y Genaro.
La madre de la niña que no tomaba leche va al alcalde y le dice que se le ha
muerto la niña.
Da clases de costuras a niñas y niños pero el pueblo la critica por enseñar a los
chicos.
Historia de Wensceslao: se fue a Guinea a buscar a su padre y volvió aquí
cuando su madre murió. Tenía mucho capital. La madre de Genaro entró allí a
trabajar dicen que hubo lío entre ella y d. Wensceslao porque quedó

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embarazada y su marido era estéril por una cornada. D. Wensceslao la hablaba
de Guinea, tenía fiebres, la escuela estaba limpia, tenían una pequeña
biblioteca. Gabriela está muy enferma, sus padres la regresan a Oviedo, donde
se saca el título de maestra en propiedad.
Gabriela decide viajar a enseñar en Guinea. La escuela era nacional y gratuita,
viajó en barco, llegó al puerto donde la esperan. El guía le dice que la esperan
en la isla de s. Isabel. La escuela era como una choza, los niños la sonreían,
pasaba mucho calor.
Los niños aprendían a través de dibujos y canciones. Se extrañaban de los
libros, lápices,... Los niños le enseñaban su idioma pero Gabriela debía
enseñarles español.
Emilie, el doctor dijo que debía de cambiar de vivienda, porque en la choza en
la que vivía no era saludable, así que se instaló en una habitación de una casa
colonial. Un día Gabriela acompañó a Emilie a una inspección sanitaria y luego
fue a su casa donde Emilie vivía con su madre. El párroco invitó a Emilie a que
llevara a los niños a la iglesia en Navidad para cristianizarlos.
La vuelta de la fiesta de Navidad de los negros a lo que fue con Emilie, el
administrador intentó pasarse con ella, pero Manuel lo impidió. Gabriela se
escribe con su padre y le manda la mitad de su sueldo. El administrador
blanco que agredió a Gabriela tenía envidia de Emilie que era negro y tenía un
título y se aprovechaba de éste, sólo por su raza, al final trasladaron al
administrador.
Gabriela vivía en la soledad, visita un monasterio.
Cipriano era compatriota del que su padre la ha hablado. Se le presentó y le
ofreció su apoyo. Era rico e influyente y le recordaba a d. Wensceslao. D.
Cipriano la invitó a una reunión con otros hombres importantes. Allí no hacen
más que hablar de que los negros sólo sirven como esclavos y que son malos.
Gabriela discute con ellos. Lleva a los niños a la Iglesia el miércoles de ceniza
y recuerda su experiencia que fue un primer contacto con la muerte. Enferma y
vuelve a España.

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Se casa con Ezequiel sin estar enamorada completamente pero no se
arrepiente, él es maestro de un pueblo cercano.
Rosa se casó, tuvo 3 hijos y vivía feliz en Castilla.
Gabriela y Ezequiel se conocen porque los dos son profesores, entablan una
conversación. Gabriela visita a Ezequiel y ve que él vive en el colegio. El padre
de Gabriela no quiere que le mande más dinero. Vivían en un establo pero
pronto lo arreglaron.
Un día en las ruinas de un castillo hablando de Guinea, aun eran sólo amigos,
Ezequiel le dice que sus padres murieron de hambre, a ellos les unió el amor
que sentían por su profesión. Ellos necesitaban soltar sus secretos y se
confesaban todo. Su noviazgo no fue muy apasionado.
Amadeo era carpintero y siempre estaba dispuesto a ayudar a Ezequiel y a
Gabriela a lo que fuese, Amadeo dice que algo gordo se avecina en el país y
Ezequiel y Gabriela dicen que tienen que educar bien a los niños para el futuro.
Gabriela está embarazada, todos están ilusionados y preparando todo pero
Gabriela no siente nada en especial, está ajena al mundo exterior. En
Navidades van a ver a los padres de ella, después de unas declaraciones, el
padre ya no tiene celos de Ezequiel.
Reunión en casa de Cosme, donde se empiezan a hablar de los cambios
políticos que van al país. Hay muchos analfabetos. Daban clases de adultos. El
inspector no les dejaba dar mítines. Alguien le denuncia por dar clases a los
adultos. Da a luz a una niña, el mismo día empieza la República, que se
anuncia en el pueblo con campanadas. En la República empieza una reforma
de la enseñanza. No quieren bautizar a la niña, empieza una guerra entre el
cura y ellos. Creen que su hija crecerá en una tierra sin fanatismos ni
injusticias. Ezequiel leía discursos y artículos que tenían relación con la
enseñanza. Decían que las escuelas deben estar abiertas a todos los
estudiantes según su capacidad y no su posición económica. Sus ideas
estaban de acuerdo con la República que apoya la libertad, autonomía,
solidaridad y civilidad. La niña de ambos se llama Juana y no se bautizó. Las
primeras reacciones frente a la República fueron el desconcierto y la
desconfianza.

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Los vecinos se fueron agrupando en dos núcleos: unos a favor y otros en
contra del nuevo Gobierno. La república no apoya al clero. Amadeo fue
asaltado y no pudo reconocer a sus asaltantes. La maternidad la colmaba de
nuevas sensaciones, su vida transcurría ajena a cualquier fenómeno que no
fuera su hija.
En Verano van a casa de los padres de Gabriela y hay un acercamiento entre
el padre y Ezequiel, que está un poco abandonado. Gabriela está obsesionada
con la limpieza de la niña, aprovechaba en las clases de adultos para tratar la
higiene infantil y el cuidado de los niños. Nacían muchos niños por esa época,
pero muchos morían en el primer año. En el río se lavaba la ropa, y para
muchas vecinas era el centro de reunión para hablar de sus cotilleos.
Ezequiel tenía que ir cada día de casa a la escuela que estaba en el pueblo de
arriba. La República anuncia que se acaba la religión en las escuelas.
El alcalde tomó la palabra y anunció que se quitaría la religión de las escuelas
al pueblo, que tiene opinión para todo.
Regina es una vecina, joven, que asistía a las clases de adultos y era amorosa
con Juana. Joaco el sacristán llega a la escuela para pedir el crucifijo. Regina
había tenido un hijo de soltera, y como ya estaba mayorcito lo manda a casa de
su marido.
A Gabriela no la gusta hablar de Guinea, recuerda mucho a Emilie que era para
ella la libertad, la lejanía, la aventura, la fantasía. Su vida empezó a ser
austera, seria, entregada a su profesión. La República instaura LAS
MISIONES que son pedagógicas y que van a pueblos para compartir una fiesta
dedicada a la cultura, Ezequiel es elegido para celebrar una misión. Regina
recibe una carta de su hijo en la que dice que progresa la relación con su
padre.
Regina se pone triste y se refugia con Amadeo, esto es propagado pronto en el
pueblo y Amadeo ofrece matrimonio a Regina. Ezequiel y Gabriela vivían como
campesinos. Había mal clima por lo de las misiones, pero el inspector va con
discreción y prudencia a hablar a la gente.

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Llegan los de la misión en un camión, iban estudiantes, un inspector, un
profesor y un agrónomo y estuvieron dos días. Los de la misión tenían algo en
común con Ezequiel y Gabriela y es que todos querían salvar a España del
aislamiento y de la ignorancia. Dos Cosme cedió dos caballos para el
transporte de material. Las jornadas se componían de muñecos de griñol, cine,
documentales, música, poesía, lectura,... mundos desconocidos para los
campesinos. Las misiones destacan que en las ciudades tienen todos más
oportunidades para aprender, que todo lo tienen a mano. La república, quiere
ver si es posible empezar al menos a deshacer semejante injusticia y empieza
a repartir libros por todos sitios. Ezequiel, Gabriela y los muchachos hablan de
las miserias que han visto en otros lugares. Una vez acabadas las jornadas, las
misiones les regalan un gramófono y discos de música, que ponen en el
pueblos, los domingos por la tarde, después del Rosario.
En dos años la República consiguió despertar un interés por aprender y por
enseñar.
Amadeo se va a ir a la ciudad en busca de oportunidades, vende la casa y la
compra Cosme. Regina no quiso irse con Cosme. Ezequiel y Gabriela se
quieren ir porque después de tres años estaban cansados y Ezequiel no vivía
casi en su casa, querían trabajar los dos en la misma escuela. En su marcha
todo el pueblo fue a despedirse, el cura, Cosme, el alcalde y muchos les
trajeron un regalo.
Al llegar al nuevo pueblo, Los Valles, oyen una sirena que indica que habían
muerto unos mineros. Todo el pueblo olía a carbón. La casa era pequeña, pero
cómoda, con agua corriente y luz eléctrica, detrás de la casa había un
minúsculo huerto.
Marcelina era una vecina muy amable, era menuda, pero su energía parecía
inagotable. Su familia era de campo, ella se enamoró de un minero y a pesar
de la oposición de la familia se casó con Joaquín , tenían tres hijos.

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El alcalde Germán resultó ser republicano, tenía barba blanca y vestía de
negro, era sensato, equilibrado y con buen criterio en el pueblo, vivía solo con
su hija soltera, Eloísa, mayor, sin forma, con el pelo recogido y el cuerpo sin
forma, era muy religiosa, su madre era belga.
El pueblo estaba dividido en campesinos, cuyos hijos iban a las escuelas
nacionales y los mineros, que tenían sus propias escuelas.
En las escuelas de Gabriela y Ezequiel los niños estaban separados por sexos,
las niñas con Gabriela y los niños con Ezequiel. Ellos pensaban que era mejor
las escuelas mixtas, separándoles por edades y no por sexo. Al poco tiempo se
establece una gran amistad entre el alcalde y Ezequiel.
En una reunión en casa de Germán, el alcalde les presenta a los profesores de
la mina: Domingo e Inés que son matrimonio, más jóvenes que ellos y más
desenvueltos, Domingo le dice a Germán que las cosas con los mineros no
andan muy bien, la república llegó sin violencia. El paso del tiempo no traía lo
prometido, en Noviembre se acercaban las elecciones. Domingo participaba en
los problemas políticos de los mineros.
Gabriela y Ezequiel proponen dividir las escuelas en edades, el inspector y el
alcalde no se oponen, pero algunos padres sí.
Eloísa se enamoró de un francés pero éste era casado y por la salud de la
madre, Germán le dijo al francés que se fuera.
Juana crecía alegre, fuerte y sana y ya parloteaba, la vida de Gabriela se
desarrolla en torno a la niña y a la escuela, ella no se siente plenamente libre.
El día de las elecciones, ganan los capitalistas.
De los hijos de Marcelina, el mayor, Mateo, sufría una disminución psíquica y le
ponen en el grupo de los pequeños, Ezequiel explica la situación de Mateo al
resto de la clase y la mayoría lo acepta bien, para el hermano fue difícil, ya que
por un lado quería ayudar a su hermano, pero por otro lado, está la humillación
de aceptar a un hermano mayor que se comporta como un niño pequeño.

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Mateo necesitaba atención individual, pero la vida en grupo le estimulaba
mucho. Algunos padres no aceptan esto y crean quejas que Ezequiel
solucionaba basándose en la justicia y surgió entre algunos padres,
resentimientos contra Ezequiel.
Emilia era una chica de 15 años que Gabriela tenía contratada para que
cuidase a Juana mientras trabajaba, era hija de un minero ya muerto y la
madre necesitaba que los mayores trabajasen para mantener a los pequeños,
Juana la quiere mucho y la llama Mila.
El cambio de gobierno se siente en el pueblo, se empiezan a crear disputas.
Ezequiel iba a la plaza para escuchar la radio, compran una para su casa,
enseguida se convierte en un objeto importante, mucha gente pedía ir a oírla
un rato.
En nochevieja, dejan a Juana con Marcelina y se van a festejarlo a casa de
Germán, pero antes de volver se encuentran a Marcelina que su marido se
había puesto enfermo, llaman al médico que le diagnosticó que tenía una
pulmonía aguda y le da la baja definitiva.
Desde las elecciones, Ezequiel había cambiado, había perdido la capacidad de
proyectar, Domingo le ofrece que se una al Frente Unico de profesores.
Una madre pide a Gabriela su bañera para bañar a su hija Aurelia que había
cogido el tifus. Mila acompaña a Gabriela a la escuela de Inés porque ésta la
había pedido que asistiera para ayudarla en un acto cultural, las alumnas de
Inés la parecen más despiertas que las suyas. Los mineros son más rebeldes
que los campesinos.
Ezequiel cree que no hay que politizar a los niños sino educarlos para que sean
libres y elijan. Gabriela nota que D.Germán está enfermo. En el día del corpus,
mientras Eloísa cantaba, la tiraron una piedra y en seguida se armó una
pedrada, todo el mundo salió corriendo. A Germán le da algo en el corazón a
causa del susto.

9. HISTORIA DE UNA MAESTRA UCJC
Gabriela siente que Ezequiel abandona su independencia y su entrega a la
educación para entregarse a la política. Todas las injusticias que Ezequiel veía
sufrir a los obreros de la mina, reavivaron sus recuerdos.
En verano, Juana y Gabriela, se van de vacaciones a casa de sus padres.
Ezequiel se queda a organizar asuntos. Después llega Ezequiel y habla con el
padre de Gabriela de política, la madre, Gabriela y Juana se aislaban de esas
conversaciones.
Al regresar al pueblo, el inspector suspende la coeducación y a Inés la llaman
para decirla que no puede usar la escuela con fines políticos.
Revolución de Octubre, es una huelga general, en la que los mineros se
manifiestan. A D. Germán le obligan a dimitir por razones de salud. Gabriela
escuchó, mientras dormía una explosión suave después una muy fuerte,
Ezequiel no estaba en casa, ella va al lado de Juana. Habían volado el puente.
Las escuelas no se abrieron, las tiendas tampoco. Andan todos armados, hay
heridos y algunos muertos. Los mineros de Asturias no habían mandado las
armas.
Inés enseñaba a las mujeres primeros auxilios, estaba en un hospital para
atender a los heridos. Ezequiel apenas aparecía por casa. Los frecuentes
cortes de luz impedían oír bien las noticias. Gabriela se siente abandonada por
Ezequiel. Sonaba la sirena como señal de que llegaba el ejército al pueblo, los
soldados eran muchísimos, a su paso se veían los fusiles. Ezequiel es
arrestado. Al día siguiente de la ocupación por el ejército, el pueblo se fue
restableciendo poco a poco. Hubo un sustituto que ocupó el puesto de
Ezequiel. Un sargento le pide a Gabriela, la llave de la vivienda de su marido.
Las tropas se quedan bastante tiempo en el pueblo para vigilar a los mineros.
D. Germán era su centro de información, Gabriela acudía a él para saber.
Gabriela necesita ver a Ezequiel para comprobar cómo está. Al llegar a León
les esperaba un amigo de Germán que había facilitado los trámites de la visita.
Ezequiel estaba entre rejas y con mal aspecto.

10. HISTORIA DE UNA MAESTRA UCJC
En Navidades, Gabriela decide irse a casa de sus padres, a la vuelta el
sargento ya no estaba.
1935 fue un año gris, cargado de amenazas, para Gabriela fue un año de
tristeza y miedo. Para ella el trabajo era la medicina.
Al finalizar 1935, los hechos se sucedieron con rapidez, En Enero de 1936 se
disolvieron las Cortes, el Frente Popular ganó las elecciones es febrero: La
amnistía fue su primer objetivo.
Ezequiel llega de repente a casa. Al salir la República elegida de nuevo,
promete los mismos cambios. Desde su regreso, Ezequiel hablaba poco.
Domingo no regresó a los Valles, se fue a encontrar con Inés allá donde
estuviera. Germán le dice a Gabriela que Ezequiel es un líder que le siguen y le
admiran, cada uno debe elegir su destino y dice a Gabriela que respete la
elección de Ezequiel. El había renunciado a su vida familiar y Gabriela lo
respetó.
En verano, Gabriela va de vacaciones a casa de sus padres y su padre muere
por una enfermedad del pulmón.
Hay una sublevación en Canarias, que se extendió a León y triunfó. Gabriela
recibe una carta de Eloísa que dice que Germán y Ezequiel han sido fusilados.
A la vuelta al pueblo, lee en un periódico: Gral Francisco Franco y se acuerda
de aquella boda que vió en Oviedo.
PERSONAJES:
GABRIELA: es la protagonista de la historia, es una mujer fuerte cuyo objetivo
en la vida es enseñar. Es maestra. En su viaje a Guinea aprende mucho. Se
casa con Ezequiel sin amarlo completamente, pero junto a él formara la vida
que siempre ha querido, tranquila y serena. La vida de Gabriela gira en torno a
su hija Juana y en torno a la escuela. Es buena y comprensiva. Vive feliz con
su familia
ROSA: es la amiga de Gabriela, la acompaña en la graduación.

11. HISTORIA DE UNA MAESTRA UCJC
WENSCESLAO: era un anciano, era un hombre muy sabio que sirvió de guía a
Gabriela la contaba cómo era el pueblo y cómo eran el alcalde, el cura, etc. en
el pueblo, le dejaba libros a Gabriela. Era rico. Wensceslao había ido a Guinea
a buscar a su padre y cuando volvió su madre había muerto. La madre de
Genaro entró a trabajar a casa de Wensceslao y dicen que entre ellos hubo un
romance, ella quedó embarazada y su marido era estéril con lo que Genaro
podría ser hijo de Wensceslao.
MARIA: era amable, pero un poco tosca. Gabriela vivió en su casa. Ella era
viuda de un herrero y no tenía hijos. Era muy silenciosa.
PADRE DE GABRIELA: Tenía las ideas muy claras, había educado a Gabriela
con libertad, pero también con prudencia. Quería mucho a su hija, fue a
recogerla cuando se puso enferma y vigiló mucho a Ezequiel al principio de su
matrimonio. Todo lo que Gabriela es se lo debe a su padre. Era un modesto
funcionario de ferrocarriles.
GENARO: era un alumno de Gabriela, ésta le tenía mucho cariño. Era un niño
muy amable e interesado en los estudios, hablaba con fluidez. Vivía solo con
su padre desde la muerte de su madre, él tenía que ayudar a su padre en el
trabajo
EMILIE: Gabriela le conoció en Guinea. Él era negro, con una gran sonrisa. Era
bastante culto y era médico. Se estableció una gran amistad entre él y
Gabriela, tanto que ella no sabe hasta donde llega la dependencia que tiene
con él, para Gabriela Emilie es la libertad, la aventura, la lejanía, la fantasía.
Cuando se va de Guinea le echa mucho de menos.
EZEQUIEL: Es el marido de Gabriela, su amor no fue apasionado, él es
maestro. Sus padres murieron de hambre y él quiere que nadie sufra como él.
Es serio y formal. Su objetivo en la vida era enseñar, pero el rumbo de su vida
cambia con la política, hasta llega a morir por ella
AMADEO: era un vecino, siempre estaba dispuesto a ayudar, era carpintero,
pero se dedicaba a más cosas. Era muy noble. Mantuvo un romance con
Regina.

12. HISTORIA DE UNA MAESTRA UCJC
COSME: es el rico del pueblo.
REGINA: es una vecina, es joven y quiere y cuida mucho a Juana. Está
separada de su marido y tiene un hijo al que manda con su padre. Desde la
partida del hijo está muy triste y se refugia en Amadeo.
JUANA: es la hija de Gabriela y Ezequiel. Es todo para Gabriela. Es una niña
alegre y con buena salud. Crecía feliz y era muy inteligente, le encantaba
hablar y amaba las palabras
MARCELINA: vecina del pueblo de los Valles, es muy amable, menuda y
enjuta pero su energía parece inagotable. Su familia era de campo, ella se
enamoro de un minero y aunque la familia se opuso ella se casó con Joaquín,
tenían tres hijos.
GERMÁN: es el alcalde del pueblo de los Valles, es republicano, es un poco
anciano, tiene barba blanca y viste de negro. Es un buen hombre, sensato y
equilibrado, todos los del pueblo tienen buena opinión de él, mantiene una
fuerte amistad con Ezequiel. Vivía solo con su hija soltera, Eloísa.
ELOÍSA: es mayor, sin forma en el cuerpo, con el pelo recogido y muy
religiosa, hija de Germán y la belga. Se enamoró de un francés, que estaba
casado y por respeto a la salud de su madre, Germán prohibió la boda. Le
comunica a Gabriela la muerte de su padre y la de su marido.
DOMINGO E INÉS: son los profesores de la mina, son matrimonio, jóvenes y
desenvueltos. Ellos son muy involucrados en la política.
MATEO: hijo mayor de Marcelina y Joaquín, tiene una disminución psiquica y le
ponen en el grupo de los pequeño, junto a su hermano. Se comporta como un
niño pequeño y eso no es fácil para su hermano pequeño que cuida de él.
Necesita atención individual, pero la convivencia en grupo le favorece.
MILA: es una chica de 15 años que cuida a Juana mientras Gabriela trabaja,
es hija de un minero, ya muerto y su madre necesita que trabaje para poder
mantener a sus hermanos pequeños. A ella le hubiera gustado seguir

13. HISTORIA DE UNA MAESTRA UCJC
estudiando. Juana la quiere mucho y la llama Mila aunque su nombre es Emilia.
Informa a Gabriela de lo que pasa en la mina.
CIRCUNSTANCIAS POLÍTICAS:
En este libro se ve desde el año 1923 hasta el año 1936, que es el comienzo
de la guerra civil española. En este libro se ve lo que precede a la guerra civil,
la República.
La república empieza el día 14 de abril del año 1931, el mismo día que nació
Juana, la hija de Gabriela y Ezequiel. La república se anuncia en el pueblo con
campanadas. Con ella llega la reforma de la enseñanza, dice que las escuelas
deben estar abiertas a todos los estudiantes según su capacidad y no por su
posición económica. La república la libertad, autonomía, solidaridad y civilidad.
Las primeras reacciones ante ella fueron el desconcierto y la desconfianza. Los
vecinos se iban agrupando en dos núcleos: unos a favor (republicanos) y otros
en contra (capitalistas). La república no apoya el clero y quitan la religión de las
escuelas, que a algunos les parece bien y a otros no. La república crea las
misiones que tienen fines pedagógicos, que van a los pueblos más pobres para
que la gente se divierta aprendiendo. La república quería salvar a España del
aislamiento y la ignorancia. En dos años la República consiguió despertar un
interés por enseñar y por aprender.
El día de las elecciones ganan los de derecha, los capitalistas. El cambio de
gobierno se siente en el pueblo y aparecen las primeras disputas. Se crea el
Frente Unico de profesores, en el que participa Ezequiel. Con el capitalismo se
suspende la coeducación que es juntar a niños y niñas en la misma clase.
Revolución de Octubre que es una huelga general en la que los mineros se
manifiestan, sobre todo de Asturias y León. Las escuelas, las tiendas no se
abrieron. Todos andan armados y aparecen los primeros muertos y heridos. El
ejército llega para detener la revolución, y ocupa el pueblo durante muchos
días. Con la llegada del ejército se restablecen las cosas.
En 1936 se disolvieron las Cortes, el Frente Popular ganó las elecciones de
Febrero, la república sale elegida de nuevo. Hay una sublevación en Canarias,
que se extendió a León y triunfó. Empieza la Guerra Civil.

14. HISTORIA DE UNA MAESTRA UCJC
CIRCUNSTANCIAS SOCIALES
En los pueblos las figuras importantes son el cura, el alcalde, el más rico y el
profesor. En el país hay grandes diferencias entre la ciudad y el pueblo, la
ciudad tiene todo cómodamente: luz eléctrica, agua corriente, médicos y los
pueblos no ofrecían tantas oportunidades. En un pueblo lo primero era trabajar,
pero poco a poco la gente se fue convenciendo de lo importante que es saber.
Los vecinos eran como de la familia. La gente vivía, casi todos de la ganadería
y agricultura y también de las minas, que eran un lugar muy peligroso. La gente
critica mucho todo lo que los demás hacen. La gente lucha por sus principios
políticos y aunque la República llegó sin violencia, todo acaba en Guerra.