Este documento propone el uso de la radionovela y la obra de teatro como estrategias para mejorar el gusto por la lectura en los estudiantes de educación primaria. Estas estrategias ayudan a desarrollar las habilidades comunicativas de los niños, fomentan la comprensión lectora y los criterios de preferencia estética. Al participar en estas actividades, los estudiantes practican la expresión oral y escrita, y desarrollan confianza en sí mismos.

1. Actuando también se aprende.

2. ÁMBITO: PEDAGÓGICO CURRICULAR LA RADIONOVELA Y LA OBRA DE TEATRO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL GUSTO POR LA LECTURA

5. BRUNNER JUEGO PENSAMIENTO LENGUAJE CONTRIBUYEN DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNO

7. ESTRATEGIAS APLICADAS RADIONOVELA OBRA DE TEATRO

9. Para comprender el proceso de lectoescritura no podemos permanecer fuera de él, tenemos que transformarnos en lectores y escritores. Solo así es posible conocer de verdad el proceso, sentirlo, y por lo tanto comprenderlo . María Eugenia Dubois. “Más vale un libro en la mano que ver un ciento guardados”