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PLANIFICACIÓN           CLASE A CLASE I SEMESTRE

SUBSECTOR : Ciencias Naturales                                                                         UNIDAD DE APRENDIZAJE : El cuerpo humano y
salud

NIVEL : NB1                       CURSO : 2°básico                      SEMANA Nº 1                     FECHA INICIO: 04 – 03 - 2013

PROFESOR/A : Marcela Henríquez Pavez.

DESCRIPCIÓN GRUPO CURSO:         El 2° “A”, está compuesto por 38 alumnos, el cual está formado por alumnos de diferentes establecimientos con diferentes
niveles y ritmos de aprendizaje.Existen 8 niños que pertenecen al grupo de integración y 5 niños al grupo diferencial. Existe gran diversidad de alumnado
dentro de la sala de clases, debido a esto, estos alumnos aprenden de una forma más lúdica, con material concreto y visual, el cual ellos pueden manipular y
aprender haciendo.
Las clases deben ser constructivistas, en donde debemos abarcar toda la diversidad de los alumnos de una forma entretenida y guiar constantemente los
aprendizajes.
      EJE TEMÁTICO
                                  CIENCIAS DE LA VIDA: El cuerpo humano y salud


 HORAS        OBJETIVO DE          INDICADORES DE                                ACTIVIDADES                                RECURSOS          EVALUACION
              APRENDIZAJE              LOGRO
                                                           INICIO:                                                                            -Observación
              Reconocen           •Dibujan al menos dos Observan video de Doki sobre la importancia de consumir          Video de Doki         directa.
              algunas de los      actividades       que vegetales.¿                                                      Láminas con
 2 horas      principales         promuevan una buena Desarrollo                                                         Ilustración
                                                                                                                         Lápices de colores
              cuidados del        salud.                En el proyector observan imágenes de diferentes actividades y
                                                                                                                         Data
              cuerpo para tener                         las clasifican (según aporte a tener una buena salud)            Proyector
              una buena salud                           Luego se reparte láminas para que las coloreen y que la peguen
                                                        en la pizarra según las indicaciones de la profesora.
                                                        Se revisa en conjunto para la retroalimentación
                                                        Dibujan en una hoja de block al menos dos actividades que f
                                                        Fomenten una buena salud.
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                                                           Explican los dos dibujos realizados
                                                           ¿Qué aprendieron hoy?
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