El documento describe un proyecto de diseño de un videojuego educativo llamado "Mi taller digital" desarrollado por el Instituto de las Artes y la Tecnología de Maipú para promover habilidades en tecnología e integrar asignaturas como ciencias naturales, educación física y geografía; el diseño involucró a estudiantes, profesores y la comunidad y mostró mejorar competencias digitales y trabajo en equipo; se proyecta incorporar el desarrollo de videojuegos en las planificaciones escolares.

1. Diseño de videojuego
educativo
“Mi taller digital”
Instituto de las Artes y la Tecnología de Maipú
www.iat-maipu.cl
IAT_M

2. Objetivos
 Desarrollar, a través de videojuegos
de aventura, una articulación
curricular entre Ciencias Naturales,
Educación Física y Geografía.
 Promover las habilidades en
tecnologías de la información y las
comunicaciones, relacionadas a los
videojuegos en el aula escolar.
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3. Diseño de videojuegos
En el diseño del videojuego,
participaron directivos,
coordinadores de enlaces,
profesores, estudiantes y amigos de
la comunidad del IAT_M.
El proceso tuvo alcances de logro
en el desarrollo de competencias
informáticas y de trabajo en equipo.
La matriz de diseño propuesta por
el software, se mostró amistosa y
flexible en los distintos momentos
del proceso creativo.
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4. Proyecciones didácticas
La centralidad en la integración de esta herramienta la desarrollo
de aula, deberá ser integrada a la matriz de planificaciones y
diseño de actividades de aula digital, para los distintos sectores.
Se pretende, por ejemplo, ingresar a la incorporación de
habilidades de indagación, análisis y diseño de videojuegos, en
torno a contenidos específicos
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5. Integración en TIC’s
El futuro PEI del IAT_M,
contempla una línea de
formación intensa en el
área de las competencias
web 2.0, con la intención
de ingresar a diseños
didácticos enfocados en
las TIC’s, como parte de
un proceso de diseño
curricular.
La plataforma Kodu calza
en el ejercicio de
integración de estos
elementos.
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6. Contacto: voltaire.alvarado@iat-
maipu.cl
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