ANALISIS PROYECTO
CELUMETRAJES
Herman Vargas Mena
Introducción: El celumetraje
• La creación de celumetrajes tiene que ver con hacer
accesible a los alumnos esta tecnología...
Preparación del proyecto
• Los objetivos de aprendizaje están claramente definidos.
• El producto final tiene relación con...
Análisis del proyecto
• Conocimientos previos: Los estudiantes vinculan sus
conocimientos previos con los nuevos.
• Descri...
Conclusión
• Ventajas:
• Ofrece al estudiante protagonismo de su aprendizaje
• Utiliza herramientas de mediación y andamia...
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Tareas de la unidad 1: ABPMooc

  1. 1. ANALISIS PROYECTO CELUMETRAJES Herman Vargas Mena
  2. 2. Introducción: El celumetraje • La creación de celumetrajes tiene que ver con hacer accesible a los alumnos esta tecnología compacta para la producción de contenido audiovisual.
  3. 3. Preparación del proyecto • Los objetivos de aprendizaje están claramente definidos. • El producto final tiene relación con los objetivos, contenidos y criterios de evaluación. • Las actividades planteadas son significativas para los estudiantes. • Quizá los indicadores de éxito pudieron ser más evidentes.
  4. 4. Análisis del proyecto • Conocimientos previos: Los estudiantes vinculan sus conocimientos previos con los nuevos. • Descripción del proyecto: Se detallan los pasos a seguir, claramente, no tan así los plazos. • Reto cognitivo y sociocultural: Requiere de parte de los estudiantes resolver problemas, colaborar y aprender. • Estrategias de aprendizaje: Se utilizan claramente los andamiajes y mediaciones necesarias en el desarrollo del proyecto. • Trabajo cooperativo: La colaboración, claramente es la base del aprendizaje. • Socialización: https://sites.google.com/site/celumetraje/ • Revisión y evaluación: Se realizan autoevaluaciones, hay evaluación formativa, pero quizá falta variedad en las estrategias de evaluación.
  5. 5. Conclusión • Ventajas: • Ofrece al estudiante protagonismo de su aprendizaje • Utiliza herramientas de mediación y andamiajes, necesarios en el desarrollo del proyecto. • Genera trabajo colaborativo por parte de los estudiantes • Publica y difunde los avances del proyecto. • Se evalúa sistemáticamente el avance. • Oportunidades: • Se pudieron potenciar aún más las evidencias de los factores de éxito. • En términos de evaluación: agregar estrategias como el uso del portafolio o el diario, pudo complementar los aprendizajes.

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