2. Definición
Aprendizaje Basado en Proyectos
(ABP) es una estrategia de
innovación educativa que busca
responder a problemáticas reales
de la comunidad escolar,
desarrollando proyectos de aula,
basado en los estándares de oro
(pregunta o desafío, indagación
autenticidad, voz del estudiantado,
reflexión, crítica y revisión, y
divulgación).
Esta innovación educativa involucra
a las y los estudiantes de una
manera activa en su aprendizaje al
pedirles que investiguen la
respuesta a alguna pregunta o
problema del mundo real y luego
creen una solución concreta.
3.
4. Rol del catedrático
• Conocer los pasos necesarios para
promover el ABP, así como los roles que
se juegan en la dinámica.
• Saber del tema y explicitar,
claramente, los objetivos de la situación-
problema, los aprendizajes esperados, y
las capacidades y competencias a
desarrollar.
• Dominar la técnica de trabajo grupal.
• Concebir al pequeño grupo de
aprendizaje como un espacio efectivo
para desarrollar la capacidad de
pensamiento crítico.
• Desempeñar el rol de tutor, realizando
asesorías individuales cuando los
estudiantes lo requieran.
5. • La calidad de su presentación oral (argumentación, claridad y
precisión, comprensión de los procedimientos).
• La calidad del producto: contenido, sistematización de la
información, argumentación, estructura, diseño y ejecución.
• Actitudes: responsabilidad, compromiso con su propio aprendizaje y
toma de decisiones.
• La presentación del resultado del proyecto debe estar de acuerdo a
criterios establecidos, fomentar la autoevaluación y la coevaluación.
6. Recomendaciones:
- Incorporar en el proceso de enseñanza aprendizaje este tipo de técnicas es
importante pues se fomenta la creatividad en los estudiantes
- Todo proceso tiene un inicio y el mas importante es prepara los centros
educativos para una nueva era en la educación, por tanto se recomienda que los
establecimientos estén a la vanguardia en tecnología ya que no podemos pedir
al estudiante un proceso genial si no se le proveen los medios.
- Motivar la creatividad en los estudiantes pero también crear ambientes que
sean favorables para desarrollar el pensamiento critico.
- Usar técnicas para mejorar los proceso de investigación, esta es labor del
docente que este al frente en el proyecto.
