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Aprendizaje Basado en Proyectos

Es una metodología de aprendizaje

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APRENDIZAJE BASADO
EN PROYECTOS
O
PBL, PROJECT-BASED LEARNING
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
 Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología de aprendizaje en la que los
estudiantes adquieren un rol activo y se favorece la motivación académica.
 El método consiste en la realización de un proyecto habitualmente en grupo.
 Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que
el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución
desarrollará todas las destrezas que se desea.
https://www.eduforics.com/es/aprendizaje-basado-proyectos/
PASOS PARA REALIZARLO
ROL DEL CATEDRÁTICO
Facilitar a los estudiantes las herramientas y recursos, para que
ellos investiguen, analicen, recopilen a fin de hacer
descubrimientos e ir informando sobre sus resultados.
En el docente recae la responsabilidad del currículo educativo,
la instrucción y evaluación, por lo que está a cargo de la
planificación, supervisión y evaluación a lo largo del proceso.
Ante situaciones nuevas e inesperadas, debe reunirse con los
estudiantes en la medida que van surgiendo las necesidades
y aprovechar esos momentos para resaltar el aprendizaje.
Debe generar estrategias y metodologías didácticas flexibles,
que puedan adaptarse a la premisa que cada estudiante
construye un nuevo conocimiento.
https://www.evirtualplus.com/aprendizaje-por-
proyectos/#:~:text=Rol%20del%20docente%20en%20el%20aprendizaje%20por%20proyectos,-
Aunque%20el%20estudiante&text=Para%20ello%20el%20docente%20debe,ir%20informando%20sobre%20sus%20resultados.
COMO EVALUARLO
Veamos el siguiente video:
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RECOMENDACIONES
 Comenzar poco a poco
 Entrenamiento y apoyo adecuado de parte de los profesores
 Implementar el ABP de manera ad hoc
 Apropiación y retroalimentación
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Aprendizaje Basado en Proyectos

  • 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS O PBL, PROJECT-BASED LEARNING
  • 2. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS  Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología de aprendizaje en la que los estudiantes adquieren un rol activo y se favorece la motivación académica.  El método consiste en la realización de un proyecto habitualmente en grupo.  Ese proyecto ha sido analizado previamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo, y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea. https://www.eduforics.com/es/aprendizaje-basado-proyectos/
  • 4. ROL DEL CATEDRÁTICO Facilitar a los estudiantes las herramientas y recursos, para que ellos investiguen, analicen, recopilen a fin de hacer descubrimientos e ir informando sobre sus resultados. En el docente recae la responsabilidad del currículo educativo, la instrucción y evaluación, por lo que está a cargo de la planificación, supervisión y evaluación a lo largo del proceso. Ante situaciones nuevas e inesperadas, debe reunirse con los estudiantes en la medida que van surgiendo las necesidades y aprovechar esos momentos para resaltar el aprendizaje. Debe generar estrategias y metodologías didácticas flexibles, que puedan adaptarse a la premisa que cada estudiante construye un nuevo conocimiento. https://www.evirtualplus.com/aprendizaje-por- proyectos/#:~:text=Rol%20del%20docente%20en%20el%20aprendizaje%20por%20proyectos,- Aunque%20el%20estudiante&text=Para%20ello%20el%20docente%20debe,ir%20informando%20sobre%20sus%20resultados.
  • 5. COMO EVALUARLO Veamos el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=IUZ3i8Yt3aM
  • 6. RECOMENDACIONES  Comenzar poco a poco  Entrenamiento y apoyo adecuado de parte de los profesores  Implementar el ABP de manera ad hoc  Apropiación y retroalimentación https://fch.cl/noticianoticia-destacadanoticia-antigua/cuatro-consejos-implementar-aprendizaje-basado- proyectos-la-sala-clases/