Programa de Coaching personal<br />Aprendizaje, entrenamiento y consecución de objetivos<br />
¿Qué es el coaching?<br /> El coaching es el aprendizaje personalizado acompañado por un profesional altamente especializa...
Consigue sus retos profesionales.
Integra nuevas formas de aprender y de conseguir retos que empleará en adelante. </li></ul>2<br />
¿En que se basa el coaching?<br /><ul><li>Se facilita el desarrollo de competencias mediante
la observación propia, de los demás y de determinados modelos.
Técnicas de aprendizaje natural.
Se facilita a la persona el proceso de selección de objetivos, toma de decisiones y planificación, con una metodología ord...
Se potencia el avance en ambos sentidos apoyando la motivación de la persona.</li></ul>3<br />
¿A qué puede aplicarse el coaching?<br />Es una metodología aplicable a cualquier objetivo o competencia. En una primera i...
Competencias de auto-gestión: rendimiento mental, gestión del tiempo, emociones,...
Objetivos que impliquen estas competencias.</li></ul>4<br />
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  1. 1. Programa de Coaching personal<br />Aprendizaje, entrenamiento y consecución de objetivos<br />
  2. 2. ¿Qué es el coaching?<br /> El coaching es el aprendizaje personalizado acompañado por un profesional altamente especializado (coach) en que la persona:<br /><ul><li>Desarrolla sus capacidades.
  3. 3. Consigue sus retos profesionales.
  4. 4. Integra nuevas formas de aprender y de conseguir retos que empleará en adelante. </li></ul>2<br />
  5. 5. ¿En que se basa el coaching?<br /><ul><li>Se facilita el desarrollo de competencias mediante
  6. 6. la observación propia, de los demás y de determinados modelos.
  7. 7. Técnicas de aprendizaje natural.
  8. 8. Se facilita a la persona el proceso de selección de objetivos, toma de decisiones y planificación, con una metodología ordenada.
  9. 9. Se potencia el avance en ambos sentidos apoyando la motivación de la persona.</li></ul>3<br />
  10. 10. ¿A qué puede aplicarse el coaching?<br />Es una metodología aplicable a cualquier objetivo o competencia. En una primera instancia es recomendable para:<br /><ul><li>Competencias relacionales como liderazgo, gestión de conflictos, dirección y desarrollo de personas,...
  11. 11. Competencias de auto-gestión: rendimiento mental, gestión del tiempo, emociones,...
  12. 12. Objetivos que impliquen estas competencias.</li></ul>4<br />
  13. 13. Metodología<br /><ul><li>El coaching se desarrollará con periodicidad semanal o quincenal (a convenir) a lo largo de 6 sesiones.</li></ul>5<br />
  14. 14. Metodología 1. Fijar Objetivos<br /><ul><li>Evaluación de los contextos que más influencia tienen en la vida del directivo (ámbito familiar, ámbito social y ámbito profesional), con la que se busca “hacer consciente” la situación actual en la que se encuentra.
  15. 15. Se buscará el equilibrio personal a lo largo de este programa, fundamental para el estado emocional óptimo necesario en comunicación.
  16. 16. Se definen los objetivos personalizados de este proceso.</li></ul>6<br />
  17. 17. Metodología 2. Observación<br /><ul><li>Se revisan las situaciones propias del aprendizaje actual y los obstáculos que se encuentran.
  18. 18. Se ponen tareas para poder completar la observación.
  19. 19. Se buscan modelos dentro de la propia experiencia o externos con los que la persona se sienta plenamente identificado y que se adapten a lo que se necesita.</li></ul>7<br />
  20. 20. Metodología 3. Desarrollo<br /><ul><li>Concreción de puntos fuertes, puntos a desarrollar y aspectos a evitar en la comunicación y el rendimiento mental. Coherencia con el equilibrio ideal de la persona.
  21. 21. Generación de una imagen: congruencia interna y externa de todos los aspectos en cada situación de comunicación.
  22. 22. Mapa Personal de Desempeño Excelente: conclusiones globales y particulares de cada situación para permitir el desempeño óptimo del directivo. Se crean zonas de confianza.
  23. 23. Entrenamiento de las habilidades y adquisición de automatismos. </li></ul>8<br />
  24. 24. Resultados<br />El Mapa Personal de Desempeño consiste en las claves internas y externas para reforzar la confianza y optimizar el comportamiento en cada escenario. Se integrará en la forma de hacer habitual del directivo. <br />Aspectos clave: <br /><ul><li>Comunicación: Enfoque adecuado según receptor y escenario. Estructura de los mensajes.
  25. 25. Estrategia.
  26. 26. Rendimiento mental.
  27. 27. Empatía.</li></ul>9<br />
  28. 28. Resultados<br /><ul><li>Habilidades de negociación y dirección de equipos: son dos escenarios del Mapa Personal de Comunicación que salen especialmente reforzados.
  29. 29. Rendimiento personal: se consiguen comportamientos y rutinas mentales más saludables y fructíferas.
  30. 30. Equilibrio personal y profesional: es origen de la comunicación excelente y se alimenta de la misma.
  31. 31. Relaciones familiares y de todo el panorama profesional: la evolución de la persona es global y para todos los ámbitos de influencia.</li></ul>10<br />
  32. 32. Contacto<br />QCOACH Desarrollo Directivo<br />Centro Libredón<br />Ctra. Os Vilares 94<br />Santiago de Compostela<br />15705 A Coruña<br />Tfno. 981.576666<br />Mail: info@QCoach.es<br />www.QCoach.es<br />11<br />
  33. 33. Programa de Coaching personal<br />Aprendizaje, entrenamiento y consecución de objetivos<br />

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