El documento describe diferentes formas de expresión y comunicación oral y escrita. Entre las formas de expresión se encuentran la expresión artística, literaria, poética, teatral y corporal. Las formas de expresión lingüística incluyen la descripción, narración, argumentación y exposición. Las técnicas de comunicación oral son la discusión, el debate, las conferencias escolares, el panel, la mesa redonda, el simposio y el taller. Las formas de comunicación escrita son la construcción sintáctica, los mapas

1. Comunicación oral y escrita
INTEGRANTES :
Roanger Ochoa nro de exp. IEC-141-01085
Simon mujica nro de exp. Cjp-141-01043
karilyn paredes nro exp. HPS-141-01010

2. Expresión
Es la demostración de ideas o
sentimientos. La expresión puede quedar
como un acto intimo del que expresa o
transformarse en un mensaje que un
emisor
transmite
a
un
receptor
convirtiéndose así en una comunicación.

3. Tipo de expresiones
La
expresión
artística,
en
arte, mediante el lenguaje artístico.
La
expresión
literaria,
en
literatura
mediante el lenguaje
literario.
La
expresión
poética,
en
poesía, mediante el lenguaje poético.
La
expresión
teatral,
en
teatro,
mediante
el
lenguaje
escénico.
La expresión corporal es el
comportamiento
exterior
espontaneo
o
intelectual,
que
traduce emociones y sentimientos
mediante el lenguaje corporal.
La expresión facial
es la
manifestación de los sentimientos a
través del rostro.

4. Formas de Expresión Lingüística
 La Descripción
Es un dibujo hecho con palabras. La
descripción emplea el adjetivo cuya
función es señalar las cualidades
concretas y abstractas del sustantivo
al comunicarse.

5.  La narración
Es el relato de varios sucesos,
la narración puede ser subjetiva
que es cuando el narrador es
uno de los personajes del
relato y objetiva es cuando el
narrador es observador de los
sucesos.

6.  La Argumentación
Consiste
en
defender
razonadamente una opinión con el fin
de que el destinatario haga suya la
idea que el emisor sostiene. Su
eficacia dependerá, pues, de la
consistencia y la fuerza persuasiva
de los argumentos.

7.  La Exposición
Es la forma lingüística que anuncia
los hechos y las ideas; su propósito
es en informar acerca de un
objetivo, un acontecimiento o idea.
 Expresión oral y escrita
Es el conjunto de técnicas que determinan
las pautas generales que deben seguirse
para
comunicarse
oralmente
con
efectividad.

8. Discusión y el debate
La discusión es el proceso de intercambio
de información entre dos o más personas,
es mas informal que el debate y puede
usarse en el primer ciclo de la educación
básica, girando sobre tema como la
solución del conflicto. Mientras que el
debate será más completo y complejo a
medida que las ideas expuestas vayan
aumentando en cantidad y en solidez de
argumentos. La finalidad directa de un
debate es exponer y conocer las posturas,
bases y argumentos funcionales de las
distintas partes.

9.  Las Conferencias Escolares
Prepara al alumno para que sea capaza
de hablar en un auditorio de forma
serena y con precisión sobre sus ideas o
resultados de sus investigaciones.

10.  El Panel
Consiste de una discusión informal
de un tema por parte de un grupo de
alumnos
elegidos
por
sus
compañeros, quien expone distintos
aspectos de un mismo tema

11.  Mesa Redonda
Es un evento donde una cierta
cantidad de sujetos se reúne para
desarrollar un debate en torno a
un determinado tema, el cual
requiere una buena preparación
por parte de los expositores.

12.  El Simposio
Es una reunión de expertos en la que se
expone y desarrolla un tema en forma
completa y detallada que pueden realizarse
en uno o varios días consecutivos. El
auditorio formula preguntas y dudas que los
expertos aclaran y responden.

13.  El taller
Es una técnica didáctica que
genera mucha participación, se
desarrolla tres etapas la cuales
son la planificación el desarrollo
y la evaluación final.

14. De forma Escrita:
 La construcción sintáctica:
Es el papel que desempeña una palabra
dentro de una construcción sintáctica que la incluye
o, más precisamente, a las relaciones de
combinación o que una palabra mantiene con los
demás vocablos de un contexto.

15.  Mapas Conceptuales
Es una técnica
usada para la
representación
gráfica
del
conocimiento. La estrategia del
los mapas conceptuales consiste en
la extracción de conceptos y sus
relaciones de un texto u otro
contenido.

16.  Carta
Una carta es medio de comunicación
escrita por un emisor, es el elemento
mas antiguo y no deja de ser eficaz, se
dividen en privada que son la mas
comunes y van dirigidos a los amigos
o
familiares,
comerciales
su
contenido esta relacionada a negocios
y oficiales son la que trata asuntos
de la dependencia oficiales.

17. Oficio
Es una comunicación escrita que emana de
la diversa dependencia de gobierno, ya sea
federal, estadal o municipal. Se clasifican
en:
• Exterior : la que procede de cualquiera de
la oficina del gobierno.
•Interior: la que se giran entre si
las
oficinas de iguales dependencias.

18.  Memorándum
Es un escrito breve por el que
se intercambia información entre
diferentes departamentos de una
organización
para
comunicar
alguna indicación, recomendación,
instrucción o disposición.

19.  Articulo
Son escritos breves que trata de un
tema relacionado con
la política, la
ciencia, la cultura, la educación. Quien
escribe un artículo no solo analiza los
hechos, sino que al interpretarlos y dar su
opinión, argumenta a favor o en contra de
ellos.

20.  Ensayo
Es un escrito breve que expone
sin rigor sistemático. Hay tres tipo
de ensayo: ensayo de exposición de
idea, ensayo de crítica y ensayo de
recreación.