La Expresión Oral y Escrita, Universidad Yacambu, Desarrollo personal y responsabilidad social.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
Realizado por:
Nataly Fornerino
Belly Elvis
Flor de Molina
Madisson Sifontes
Octubre de 2014
DESARROLLO PERSONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

2. DEFINICION DE EXPRESION
Se denomina expresión a la manifestación de
los deseos, pensamientos y emociones de una
persona, sea con síntomas, símbolos, gestos o
de cualquier otra manera. Implica que algo
que estaba en el interior, sale, se muestra, y
permite ser percibido por los sentidos.
Se usa en muchos ámbitos, por ejemplo, decimos
que el lenguaje se expresa en forma oral o escrita,
que la angustia se expresa en dolores corporales,
que la tristeza o la alegría se expresan en el rostro o
en la postura corporal, que la pintura, la escultura y
la música son expresiones artísticas; etcétera.

3. TIPOS DE EXPRESION
Expresión facial: es la manifestación de los sentimientos a
través del rostro.
.
Expresión corporal: es el comportamiento exterior
espontáneo o intencional, que traduce emociones o
sentimientos mediante el lenguaje corporal

4. TIPOS DE EXPRESION
Expresión sonora: es la transmisión de un mensaje a
través de señales acústicas inteligibles.
.
Expresión oral: es la comunicación humana
mediante el habla
Otros tipos de Expresiones son:
Expresión Artística
Expresión Literaria
Expresión Poética
Expresión Teatral

5. Narración Descripción
Es el relato de hechos reales o imaginarios
que suceden entre personajes en algún lugar.
Cuando contamos algún acontecimiento
vivido o soñado o contamos un cuento
estamos realizando una narración.
Es la narración verbal de elementos visuales
importantes en medios de comunicación y
producciones en vivo, es explicar con detalles
las características de objetos, lugares o
personas, ejmp. Las casa son nuevas no muy
altas.
Exposición
Es la explicación y desarrollo de determinado
tema con el fin de informar rigurosa y
objetivamente sobre el mismo.

6. Argumentación
Es la expresión oral o escrita de un
razonamiento lógico. Permite justificar algo
como una acción razonable bien sea para
persuadir a otro o transmitir algo verdadero
con fundamentos.
Análisis
Es comprender el todo de sus partes, así
como reducir un texto leyendo,
seleccionando, escribiendo, relacionando
datos y comparando para encontrar la
esencia del texto original.
Reseña Bibliográfica
Es el informe acerca del contenido y
características de un libro y de cualquier
publicación, de manera critica e informativa.

7. EXPRESIÓN ORAL
Es un enunciado comunicativo coherente que se produce en una
situación determinada con una intención y finalidad. Es la capacidad
comunicativa creada y desarrollada por el hombre para generar
conceptos, ideas y términos con significados, que permite al ser
humano ponerse en contacto y establecer conexiones con sus pares.
EXPRESIÓN ESCRITA
Es la forma de exteriorización de ideas, información, sentimientos,
reclamos, peticiones, que utilizan las personas, plasmando sobre un
soporte material o virtual signos gráficos convencionales que varían
de acuerdo a cada cultura, y si contienen firma, o pueden de algún
modo certificarse como auténticos valen como documentos
probatorios entre otros.

8. Principios básicos de la Expresión Oral
 Definición: Se debe indicar el motivo de la exposición.
 Estructura: Ordenar el mensaje por etapas y de forma
coherente.
 Repetición: Ahondar frases que permitan la comprensión.
 Sencillez: Utilizar vocabulario accesible.
Características de la Expresión Oral
 Claridad : Párrafos y frases cortas.
 Brevedad: Centrarse en el tema.
 Cortesía Saludar y asumir una actitud positiva.
 Cercanía: Expresiones en 1era persona y evitar tratamiento impersonal del
interlocutor.

9. Elementos del Lenguaje no verbal
 La apariencia personal: La forma de vestir, peinar y condiciones de aseo introducen matices en la
comunicación y hacen que el aspecto personal en ocasiones sea de rechaza o aceptación.
 La mirada: Desempeñan un papel importante en la comunicación, pues con ella se puede manifestar
emociones, aversiones, deseos e inquietudes que pueden llegar a revelar el estado del interlocutor.
 La expresión Facial: con la expresión del rostro se puede mostrar el interés, desagrado o compresión del
estado emocional del interlocutor.
 Los gestos: El movimiento de las manos permite destacar o resaltar aquellas frases que se consideran
importantes.
 La postura: La forma de sentarse , la ´postura física que se adopte o la forma de andar, puede mostrar la
actitud consigo mismo y con los demás.
 La proximidad y el contacto físico: Es sinónimo de afabilidad, intimidad, empatía, sociabilidad y permite
indicar cual es el tipo de relación con las demás personas:
Fuente: La comunicación oral - McGraw-Hill

10. Importancia de Expresarse
De Forma Escrita:
 Escribir es también un poderoso instrumento de reflexión. En el acto de escribir, los redactores aprenden sobre sí
mismos y sobre su mundo y comunican sus percepciones a los otros (Cassany, 1999: 16).
 La escritura permite al ser humano almacenar conocimiento y libera su mente de la obligación de memorizar.
 Escribir transforma la mente del sujeto, lo que constituye uno de los rasgos más relevantes de la escritura, el de
posibilitar el desarrollo intelectual.
 Fomenta la emergencia de valores culturales nuevos, como la objetividad o el razonamiento lógico, por encima de los
valores tradicionales de la oralidad, tales como la acumulación de saberes, la repetición o la identificación de temas
conocidos.
De Forma oral :
Fuente: Sánchez D. (s/f)La expresión escrita en la clase.
 Desarrolla la capacidad de Influenciar decisivamente en la forma de pensar y de actuar de los demás y generando
consecuencias sociales muy importantes.
 Puede mejorar la auto-confianza y el autoestima.
 Permite desarrollar competencias de negociación, trabajo en equipo, tratamiento de conflictos y liderazgo, a partir del
pensamiento reflexivo y colectivo.
 Desde el sentido ético influye en la formación de actitudes y comportamiento de los demás.

11. Expresión Oral
Desarrollo del
pensamiento critico y
reflexivo
Facilidad de Expresión de
ideas y comunicación
Mejora situaciones comunicativas
espontaneas e intencionadas en la
vida personal, escolar y social.
Medio Eficaz de expresión,
comunicación e
Interacción
Herramienta
Fundamental para la
integración
Didácticas para mejorar la
Expresión Oral
Análisis de videos y texto
de forma oral
Narración que propicie la
participación individual
y/o grupal
Lectura
Exposiciones grupales
Ejercicios de dicción,
Respiración, relajación
lingual y mandibular,
trabalenguas, entre otros.

12. Expresión Escrita
Material de
apoyo, libros
lecturas, y
textos.
Composición
de textos
escritos.
Estudio analítico
de la estructura
de la lengua Ortografía
Enfoques basados
en la gramática,
funciones, proceso
y contenido.
y
Redacción
Didácticas para mejorar la
Expresión Escrita
Escritura de textos
narrativos
Preparación o
planificación; mapas
mentales, conceptuales,
esquemas y/o dibujos.
Gramática
Exposiciones
grupales
Elaboración de planes
de trabajo, ensayos,
cartas, memorándum.

13. Al uso inadecuado del léxico o a la construcción de
frases y oraciones se le denomina vicios del lenguaje.
Esto dificulta la interpretación de un mensaje, sobre
todo de forma escrita, debido a que no poseen base
gramatical que ayude a su comprensión.
Anfibología
Cacofonía
Vicios del Lenguaje
Dequeísmo
Barbarismos
Adequeismo
Monotonía y
Pobreza

14. Barbarismos: consiste en
pronunciar o escribir mal
palabras, o emplear vocablos
de otras lenguas cuando tienen
al español.
Anfibología: Es producir una
frase u oración a la que se le
puede dar mas de una
interpretación.
Cacofonía: Consiste en la
repetición desagradable de
sonidos iguales o semejantes
en una oración.
Monotonía y pobreza: denota
léxico escaso, carencia de ideas
y la falta de espíritu critico
también manifiesta la
repetición de frases hechas.
Adequeismo: error de
construcción conste en omitir la
preposición “de” antes de
“que”.
Dequismo: error que consiste
en escribir la preposición “de”
antes de “que” .

15. Barbarismos:
Petra murió en mil
nuevecientos ochenta y nueve.
Anfibología:
Matías saludo a María cuando
salía de su casa.
Cacofonía:
El abogado salió furioso del
juzgado.
Monotonía y pobreza:
Te deseo feliz navidad y
prospero año nuevo
Adequeismo:
Fabián se alegro que lo visitara.
Dequeísmo:
Ernesto me dijo de que no
estaba.