1. Departamento de Evaluación de la Calidad

2. Objetivo principal
Cumplimiento
de la
directriz
Directriz DM-1502-10-14

3. Sistema Nacional de
Evaluación de la Calidad de
la Educación
(SNECE)
EL Programa de
Informatización para
el Alto Desempeño
PIAD
EL Modelo de
Evaluación de la
Calidad de la
Educación
Costarricense
MECEC
sustentado

4. Utilicen las
herramientas
PIAD para
obtener datos
precisos
Implementen el
MECEC para
obtener datos
reales,
conocerse.
• Analicen y reflexionen
los datos obtenidos.
• Tomen decisiones a
nivel institucional a
tiempo, de manera
preventiva.
• Elaboren planes de
mejoramiento
sustentados en datos
reales.
• Desarrollar cultura de
calidad y evaluación

5. REFERENTE TEÓRICO
MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE
Estudiante, eje principal
del currículo.
Personal docente y
administrativo que
promueve la formación
integral de los
estudiantes .
Sociedad más próxima al
centro educativo.

6. Departamento de Evaluación de la
Calidad - DEC
28 criterios de calidad definidos, divididos en
dos áreas: curriculares y administrativa

7. MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE
Área CurricularÁrea Curricular Área AdministrativaÁrea Administrativa
1. Asesoría curricular
2. Cobertura y
rendimiento académico
3. Desarrollo profesional
4. Didáctica
5. Evaluación
6. Fuentes filosóficas
7. Planes de estudio
8. Programas de estudio
9. Promoción del
desarrollo humano
10.Relación instancia
educativa-comunidad
11.Servicios
compensatorios
12.Servicios y apoyos
educativos
1. Comunicación
2. Asesoría administrativa
3. Desarrollo social
4. Evaluación
5. Información
6. Gestión administrativa
7. Infraestructura
8. Liderazgo
9. Planes y programas de estudio
10.Planificación institucional
11.Política educativa
12.Promoción del desarrollo
humano
13.Recursos financieros
14.Recursos humanos
15.Recursos tecnológicos
16.Relación instancia educativa-
comunidad

8. PROCESO DE IMPLEMENTACIÓNPROCESO DE IMPLEMENTACIÓN
MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN COSTARRICENSE
A
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-
A
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IIIVIV
IIIIII IIII
-Participativo.
-Cíclico.
-Permanente y en
aumento.
-Focalizado en proceso
y resultados.
-Sincronizado
-Integrador
-Genérico

9. Desarrollar estrategias para fortalecer el trabajo
en equipo.

11. ¡ MUCHAS
¡ MUCHAS
GRACIAS !
GRACIAS !