SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
ley 1134 Ley del
cine y arte
audiovisual
boliviano
Planificación y
políticas de la
comunicación
Home
Herrera Ramirez
Andres Mauricio 100%
Ballon Colque Angela
Sol 100%
Rojas Romero
Isaac Eduardo Hans 100%
Ley N° 1134
La Ley 1134, o Ley del Cine y Arte
Audiovisual Bolivianos, tiene como
objetivo promover, regular y proteger la
producción de cine y arte audiovisual en
Bolivia.
Busca diversificar la industria cultural,
garantizar la participación de creadores
locales, preservar la identidad cultural,
promover la formación de profesionales,
proteger los derechos de autor y
fomentar la colaboración público-
privada.
INTRODUCCIÓN
Ley N° 1134
• Representa un avance significativo para el
cine y el arte audiovisual bolivianos al
apoyar la producción nacional y la
diversidad cultural.
1. Fomento a la producción nacional: Incentiva la creación y difusión de obras bolivianas, fortaleciendo la
industria cultural del país.
2. Identidad cultural: Preserva y difunde la identidad boliviana a través del arte audiovisual, promoviendo la
diversidad cultural.
3. Formación de profesionales: Estimula la capacitación de expertos en cine y audiovisual, contribuyendo al
desarrollo del sector.
4. Protección de derechos de autor: Garantiza la protección de los derechos de autor en la producción y difusión
de obras, fomentando la creatividad.
5. Colaboración público-privada: Promueve la cooperación entre entidades para fortalecer la industria
audiovisual en Bolivia, impulsando el desarrollo conjunto.
Ley N° 1134 - Ley del Cine y
Arte Audiovisual Bolivianos
Ideas de Intervención en Comunicación desde la respectiva normativa
1. La presente ley en su artículo 1, señala que el objeto de la misma es: fomentar, desarrollar, proteger y
promocionar la actividad cinematográfica y el arte audiovisual boliviano.
Bajo esta consigna, sería conveniente crear estrategias óptimas que creen el sentido de pertenencia e identidad
con la producción nacional. Ahora bien, para lograr esto se podría trabajar desde dos ángulos diferentes:
• Dentro de las RRSS, donde a través de videos y/o infografías dar a conocer lo que la ADECINE (Artículo 4)
realiza en favor del cine nacional. Creando un espacio de interacción constante con la población.
• Fuera de las RRSS, donde a través de los diferentes canales televisivos y/o radiales de a conocer sus
actividades en pro del cumplimiento de la ley. Esto para llegar a poblaciones con limitado acceso a las RRSS
• En el artículo 9, se expresa con mayor
detalle lo que la ADECINE, en
concordancia con la ley debería realizar
y trabajar.
• Elaborar programas, proyectos de
incentivo y fomento al sector del cine y
arte audiovisual bolivianos». Si
revisamos la página web de la
ADECINE nos encontramos con una
gama bastante amplia de ofertas y
convocatorias que en teoría cumplen
con la normativa, pero esta información
no está siendo bien difundida. Cómo
muestra tenemos el perfil de Facebook
o el de Instagram, donde la interacción
y las reacciones por parte de la
audiencia es escasa.
LEY 1134
• Se debería trabajar en estrategias de socialización y
promoción de las oportunidades. Hay otras instituciones
que cumplen su trabajo incluso con mayor interacción de
las audiencias. Un ejemplo es la EAC (Escuela Andina
de Cinematografías)
• Artículo 24, donde se expresa que el 21 de marzo de cada año
cómo día del Cine Boliviano. La cuestión es que para lograr una
mayor aplicación de la norma. Se debería realizar una mayor
promoción del día. Utilizando los recursos con los que se cuenta.
Además, tomando en cuenta que la ADECINE está bajo la tuición
del Ministerio de Culturas y Turismo (Art. 4. I).
Además, un dato bastante importante es que el
contenido de la página web se encuentra
desactualizada frente a la información que
se encuentra en el perfil de Facebook.
Aunque este último si tiene el mismo
contenido con Instagram.
Impulsar la participación de cinematografía y
arte audiovisual nacionales en concursos,
convocatorias, premios, festivales y
otros». Revisando las tres muestras
digitales, es posible encontrar un vacío
importantísimo en cuanto al impulso
cinematográfico.
IDEAS DE PLANIFICACIÓN
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
and includes icons by Flaticon and infographics & images by
Freepik
¡GRACIAS! CONSUMAN
CINE BOLIVIANO!!!

Más contenido relacionado

Similar a Grupo Ley 1134 - Políticas de Comunicación en Bolivia.pptx

Resultados del 1er Foro de cine - Red Crea
Resultados del 1er Foro de cine - Red CreaResultados del 1er Foro de cine - Red Crea
Resultados del 1er Foro de cine - Red CreaKernel Open iLab
 
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...Jorge Alberto Hidalgo Toledo
 
Proyecto de Ley economia creativa - ley naranja
Proyecto de Ley economia creativa - ley naranjaProyecto de Ley economia creativa - ley naranja
Proyecto de Ley economia creativa - ley naranjaAlejandro Marín Valencia
 
Análisis franja televisiva
Análisis franja televisivaAnálisis franja televisiva
Análisis franja televisivaBrigittePinzon
 
Comunicación audiovisual. accesibilidad universal.
Comunicación audiovisual. accesibilidad universal.Comunicación audiovisual. accesibilidad universal.
Comunicación audiovisual. accesibilidad universal.José María
 
Ley de cine 2004
Ley de cine 2004Ley de cine 2004
Ley de cine 2004Hugo Mejia
 
App min cultura abril 2013 final 1
App min cultura abril 2013 final 1App min cultura abril 2013 final 1
App min cultura abril 2013 final 1acpregiones
 
I Mesa de trabajo - Prov El Dorado - Socialización del Plan Cultural de San M...
I Mesa de trabajo - Prov El Dorado - Socialización del Plan Cultural de San M...I Mesa de trabajo - Prov El Dorado - Socialización del Plan Cultural de San M...
I Mesa de trabajo - Prov El Dorado - Socialización del Plan Cultural de San M...Manuel Santos
 
Legislación Audiovisual España
Legislación Audiovisual EspañaLegislación Audiovisual España
Legislación Audiovisual EspañaEstefania Gomez
 
Las políticas de comunicación en américa
Las políticas de comunicación en américa Las políticas de comunicación en américa
Las políticas de comunicación en américa Daniel Zerpa
 
Hoja de ruta 2018 - 1 (002).pptx
Hoja de ruta 2018 - 1 (002).pptxHoja de ruta 2018 - 1 (002).pptx
Hoja de ruta 2018 - 1 (002).pptxMonilenaOrli
 

Similar a Grupo Ley 1134 - Políticas de Comunicación en Bolivia.pptx (20)

Resultados del 1er Foro de cine - Red Crea
Resultados del 1er Foro de cine - Red CreaResultados del 1er Foro de cine - Red Crea
Resultados del 1er Foro de cine - Red Crea
 
Cuadernillo ana virginia mora
Cuadernillo ana virginia moraCuadernillo ana virginia mora
Cuadernillo ana virginia mora
 
Cinemateca Nicaragua
Cinemateca NicaraguaCinemateca Nicaragua
Cinemateca Nicaragua
 
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
El papel y responsabilidades de la televisión pública en el marco de 0la ley ...
 
Contenidos visuales
Contenidos visualesContenidos visuales
Contenidos visuales
 
11 c1205
11 c120511 c1205
11 c1205
 
Proyecto de Ley economia creativa - ley naranja
Proyecto de Ley economia creativa - ley naranjaProyecto de Ley economia creativa - ley naranja
Proyecto de Ley economia creativa - ley naranja
 
Abc de la economía naranja
Abc de la economía naranjaAbc de la economía naranja
Abc de la economía naranja
 
Análisis franja televisiva
Análisis franja televisivaAnálisis franja televisiva
Análisis franja televisiva
 
Comunicación audiovisual. accesibilidad universal.
Comunicación audiovisual. accesibilidad universal.Comunicación audiovisual. accesibilidad universal.
Comunicación audiovisual. accesibilidad universal.
 
Ley de cine 2004
Ley de cine 2004Ley de cine 2004
Ley de cine 2004
 
TRABAJO DE CAMPO
TRABAJO DE CAMPOTRABAJO DE CAMPO
TRABAJO DE CAMPO
 
TRABAJO DE CAMPO
TRABAJO DE CAMPOTRABAJO DE CAMPO
TRABAJO DE CAMPO
 
App min cultura abril 2013 final 1
App min cultura abril 2013 final 1App min cultura abril 2013 final 1
App min cultura abril 2013 final 1
 
MinCultura
MinCulturaMinCultura
MinCultura
 
Marcos regulatorios
Marcos regulatoriosMarcos regulatorios
Marcos regulatorios
 
I Mesa de trabajo - Prov El Dorado - Socialización del Plan Cultural de San M...
I Mesa de trabajo - Prov El Dorado - Socialización del Plan Cultural de San M...I Mesa de trabajo - Prov El Dorado - Socialización del Plan Cultural de San M...
I Mesa de trabajo - Prov El Dorado - Socialización del Plan Cultural de San M...
 
Legislación Audiovisual España
Legislación Audiovisual EspañaLegislación Audiovisual España
Legislación Audiovisual España
 
Las políticas de comunicación en américa
Las políticas de comunicación en américa Las políticas de comunicación en américa
Las políticas de comunicación en américa
 
Hoja de ruta 2018 - 1 (002).pptx
Hoja de ruta 2018 - 1 (002).pptxHoja de ruta 2018 - 1 (002).pptx
Hoja de ruta 2018 - 1 (002).pptx
 

Último

novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundosubfabian
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docxCarlosEnriqueArgoteC
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónJonathanCovena1
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)portafoliodigitalyos
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxsubfabian
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdflvela1316
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxSusanaAlejandraMende
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxlitaroxselyperezmont
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docxuniversidad Indoamerica
 

Último (20)

novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una Organización
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 

Grupo Ley 1134 - Políticas de Comunicación en Bolivia.pptx

  • 1. ley 1134 Ley del cine y arte audiovisual boliviano Planificación y políticas de la comunicación Home Herrera Ramirez Andres Mauricio 100% Ballon Colque Angela Sol 100% Rojas Romero Isaac Eduardo Hans 100%
  • 2. Ley N° 1134 La Ley 1134, o Ley del Cine y Arte Audiovisual Bolivianos, tiene como objetivo promover, regular y proteger la producción de cine y arte audiovisual en Bolivia. Busca diversificar la industria cultural, garantizar la participación de creadores locales, preservar la identidad cultural, promover la formación de profesionales, proteger los derechos de autor y fomentar la colaboración público- privada. INTRODUCCIÓN
  • 3. Ley N° 1134 • Representa un avance significativo para el cine y el arte audiovisual bolivianos al apoyar la producción nacional y la diversidad cultural.
  • 4. 1. Fomento a la producción nacional: Incentiva la creación y difusión de obras bolivianas, fortaleciendo la industria cultural del país. 2. Identidad cultural: Preserva y difunde la identidad boliviana a través del arte audiovisual, promoviendo la diversidad cultural. 3. Formación de profesionales: Estimula la capacitación de expertos en cine y audiovisual, contribuyendo al desarrollo del sector. 4. Protección de derechos de autor: Garantiza la protección de los derechos de autor en la producción y difusión de obras, fomentando la creatividad. 5. Colaboración público-privada: Promueve la cooperación entre entidades para fortalecer la industria audiovisual en Bolivia, impulsando el desarrollo conjunto.
  • 5. Ley N° 1134 - Ley del Cine y Arte Audiovisual Bolivianos Ideas de Intervención en Comunicación desde la respectiva normativa 1. La presente ley en su artículo 1, señala que el objeto de la misma es: fomentar, desarrollar, proteger y promocionar la actividad cinematográfica y el arte audiovisual boliviano. Bajo esta consigna, sería conveniente crear estrategias óptimas que creen el sentido de pertenencia e identidad con la producción nacional. Ahora bien, para lograr esto se podría trabajar desde dos ángulos diferentes: • Dentro de las RRSS, donde a través de videos y/o infografías dar a conocer lo que la ADECINE (Artículo 4) realiza en favor del cine nacional. Creando un espacio de interacción constante con la población. • Fuera de las RRSS, donde a través de los diferentes canales televisivos y/o radiales de a conocer sus actividades en pro del cumplimiento de la ley. Esto para llegar a poblaciones con limitado acceso a las RRSS
  • 6. • En el artículo 9, se expresa con mayor detalle lo que la ADECINE, en concordancia con la ley debería realizar y trabajar. • Elaborar programas, proyectos de incentivo y fomento al sector del cine y arte audiovisual bolivianos». Si revisamos la página web de la ADECINE nos encontramos con una gama bastante amplia de ofertas y convocatorias que en teoría cumplen con la normativa, pero esta información no está siendo bien difundida. Cómo muestra tenemos el perfil de Facebook o el de Instagram, donde la interacción y las reacciones por parte de la audiencia es escasa. LEY 1134
  • 7. • Se debería trabajar en estrategias de socialización y promoción de las oportunidades. Hay otras instituciones que cumplen su trabajo incluso con mayor interacción de las audiencias. Un ejemplo es la EAC (Escuela Andina de Cinematografías) • Artículo 24, donde se expresa que el 21 de marzo de cada año cómo día del Cine Boliviano. La cuestión es que para lograr una mayor aplicación de la norma. Se debería realizar una mayor promoción del día. Utilizando los recursos con los que se cuenta. Además, tomando en cuenta que la ADECINE está bajo la tuición del Ministerio de Culturas y Turismo (Art. 4. I).
  • 8. Además, un dato bastante importante es que el contenido de la página web se encuentra desactualizada frente a la información que se encuentra en el perfil de Facebook. Aunque este último si tiene el mismo contenido con Instagram. Impulsar la participación de cinematografía y arte audiovisual nacionales en concursos, convocatorias, premios, festivales y otros». Revisando las tres muestras digitales, es posible encontrar un vacío importantísimo en cuanto al impulso cinematográfico. IDEAS DE PLANIFICACIÓN
  • 9. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and includes icons by Flaticon and infographics & images by Freepik ¡GRACIAS! CONSUMAN CINE BOLIVIANO!!!