Comenzar a pensar eltrabajo en el aula con Scratch: Medios, lenguajes y multimedia
Scratch como herramienta  Cuando planificamos una actividad, siemprepensamos cuales son las herramientas que nospueden ser...
Lenguajes y medios en la educaciónAsí como contamos con distintas herramientas, contamos con distintos medios y lenguajes ...
Scratch como multilenguajeScrach es un medio que nos da la posibilidad  de trabajar varios lenguajes (audiovisual,    gráf...
Un plus particualr...     Al ser un programa informático, Scratch   aprovecha una característica que desde elarribo de las...
La Interactividad Se suele hablar de interactividad cuando hayretroalimentación o feedback. En este sentido  se dice que c...
De esta forma el usuario podría a   través de sus acciones influir en elfinal de una historia, componer música  o crear su...
La Multimedialidad  El auge de la informática trajo consigo uncrecimiento en el uso y creación de elementos multimedia, po...
Cada medio ofrece distintas posibilidades, tiene su propia capacidad de expresión y según los   gustos personales nos atra...
Scratch y multimediaScratch como herramienta y como lenguaje de     creación es uno entre tantos a nuestra disposición. Co...
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  1. 1. Comenzar a pensar eltrabajo en el aula con Scratch: Medios, lenguajes y multimedia
  2. 2. Scratch como herramienta Cuando planificamos una actividad, siemprepensamos cuales son las herramientas que nospueden servir como apoyo en la tarea. Solemosutilizar cartulinas, pizarrón, espacio físico, ropa, etc. Debemos ver a Scratch como una de tantas herramientas, y como estas, útil según el momento que la necesitemos.
  3. 3. Lenguajes y medios en la educaciónAsí como contamos con distintas herramientas, contamos con distintos medios y lenguajes conlos cuales podemos trabajar. ¿Qué lenguaje es el más adecuado para lo que deseo trabajar, expresar o compartir? ¿Con qué medios cuento? Ejemplos de lenguajes pueden ser: Gráfico, sonoro, audiovisual y gestual. Y de medios: Stencil, radio platea, vox populi y mímica.
  4. 4. Scratch como multilenguajeScrach es un medio que nos da la posibilidad de trabajar varios lenguajes (audiovisual, gráfico y sonoro). Por eso conocer laspotencialidades de cada uno es importante no solo para aprovechar Scratch, sino también cada medio en el trabajo cotidiano.
  5. 5. Un plus particualr... Al ser un programa informático, Scratch aprovecha una característica que desde elarribo de las herramientas digitales cada vez es más visible: La Interactividad
  6. 6. La Interactividad Se suele hablar de interactividad cuando hayretroalimentación o feedback. En este sentido se dice que cuando un programa brinda laposibilidad de “guiarlo” o darle istrucciones porparte del usuario, ese programa es interactivo.Pero hay quienes plantean ir más allá... Que el usuario tenga la opción de incidir en las posibilidades que brinda el medio.
  7. 7. De esta forma el usuario podría a través de sus acciones influir en elfinal de una historia, componer música o crear su propio arte. Se plantea la Interactividad como un proceso de creación.
  8. 8. La Multimedialidad El auge de la informática trajo consigo uncrecimiento en el uso y creación de elementos multimedia, por ejemplo los videojuegos. Se habla de multimedia cuando se usan variosmedios simultaneamente en un mismo objeto. Pero el mundo multimedia no se limita a los videojuegos ni a la informática.
  9. 9. Cada medio ofrece distintas posibilidades, tiene su propia capacidad de expresión y según los gustos personales nos atraen más unos uotros. El trabajo combinado entre estos, brindala posibilidad de atraer distintas subjetividadesy aumenta el horizonte de creaciones posibles.
  10. 10. Scratch y multimediaScratch como herramienta y como lenguaje de creación es uno entre tantos a nuestra disposición. Como ya se vio, todos tienen sus particularidades, por eso es interesantecombinarlos en nuestras tareas. De esta forma podemos potenciar nuestro trabajo.
  11. 11. Todos los niños tienen facilidades paradistintas áreas. Igual sucede con los medios para expresarnos. El trabajo multimediafavorece el entusiasmo del niño en la tarea,permitiéndole abordar una temática desde el lugar que le resulte más cómodo.

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