Un espacio donde seguir aprendiendo.

1. El “huertín” de la Corolla
Colegio La Corolla. El Liceo
Curso 2013-2014

2. Un espacio de primero y segundo de primaria dentro del proyecto
El Jardín Animado.

3. El “huertín” de la Corolla
Y como cada año en el Jardín Animado
seguimos haciendo nuestra la máxima de
Confucio:
"Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí;
lo hice y lo aprendí."

4. Y, por ello, nos hemos puesto a “hacer”

5. ¿Cual será el mejor sitio para nuestro huerto?

6. El “huertín” de la Corolla
Para crear un huerto escolar lo verdaderamente
importante no es el dónde hacerlo, si tenemos o
no espacio para ello… lo más importante es
QUERER HACERLO. Y nosotros, los niños y niñas de
1º y 2º de Primaria, SÍ QUEREMOS.
Y por ello nuestro primer pasito en este proyecto
ha sido comprometernos.

7. El “huertín” de la Corolla
Definir las normas entre todos
y buscar un espacio para el
“huertín” en nuestras clases ha
resultado ser muy interesante:
-
Ayudar
Compartir
Cuidar
Respetar
Estar muy atentos
Pasarlo muy, muy bien juntos.
Estos son los compromisos de
1º de primaria.

8. EL DECÁLOGO 2º de primaria
El huerto es de todos por eso lo cuidaré:
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•
No tiraré restos de basura, ni de comidas
o bebidas al huerto.
Pisaré sólo por donde esté permitido
(nunca donde esté plantado o
sembrado) respetando siempre las
señales.
No arrancaré las plantas ni las flores
cuando salgan.
No arrancaré las hierbas.
No regaré sin permiso y cuando riegue lo
haré con moderación para no derrochar
el agua.
Dejaré tranquilos a los animales que estén
en el huerto.
No utilizaré el material del huerto sin
permiso.
No plantaré nada sin permiso.
Recogeré las herramientas al terminar.
Respetaré mi turno y el de mis
compañeros: TODOS SOMOS UN EQUIPO
“El huertín de la Corolla”.
El “huertín” de la Corolla

10. El “huertín” de la Corolla
Ser pacientes y tolerantes va a ser imprescindible
en nuestro nuevo espacio, por ello lo
destacamos como una de nuestras normas
principales de comportamiento junto al
“respeto”….

11. El suelo
Sí, sí el suelo, tal y
como lo veis, es
importantísimo
para nuestro
huerto. Hemos
aprendido de qué
está compuesto:
turba, humus,
limos, arena de
sílice, hasta rocas.

14. Hemos comprobado sus diferentes texturas,
su composición y olor.
Hemos observado la presencia de algunos
insectos trabajando laboriosamente entre
restos de hojas secas, madera en
descomposición, hongos y líquenes.

15. En el suelo habitan algunos animales muy trabajadores
como las lombrices.

17. Las lombrices son muy eficientes, excavan túneles y galerías,
remueven el suelo y hacen que el aire llegue desde la
superficie a las zonas más profundas de la tierra. ¡Sí eso es,
parecido a una tuneladora pero sin usar gasoil! Muuuchoo
más limpio.

18. ¡Caracoles! O si nos ponemos en clave científica Helix
aspersa. Niños y niñas de 2º ¿recordáis al protagonista de
nuestro RAP del curso pasado? Quizá podamos enseñárselo
a nuestros compañeros de 1º ¿Qué os parece?

19. Plantones
y semillas
Preparando el semillero.
En nuestras clases hemos
empezado a instalar
nuestros propios semilleros
de las variedades que nos
gustaría plantar cuando el
huerto esté roturado.
Plantones de berzas, coles
y lechugas.. Junto a
semillas de “fabes” puestas
a germinar.

20. El “huertín” de la Corolla
En una maceta le
echamos tierra, luego
con el dedo abrimos
un hueco en el medio
e introducimos la
semilla.

21. El “huertín” de la Corolla
A continuación la tapamos
con la tierra, la regamos y
por último la colocamos en
un lugar soleado.

22. El “huertín” de la Corolla
Hemos aprendido
que el tipo de tierra
que se utiliza para
esto se llama TURBA
(más esponjosa y
ligera, que tiene su
origen en las hojas y
restos vegetales de
los bosques).

23. Cada cosa en su sitio, recoger
también es importante

24. Y ahora a lavarnos
bien las manos
Es elemental lavarse bien
las manos después de
trabajar en el huerto.
Aunque no empleamos
ningún producto químico
ni mucho menos tóxico,
las manos (nuestras
principales herramientas
de trabajo, junto a los
ojos y los oidos) se
manchan…

25. El “huertín” de la Corolla
Adivina adivinanza….
En nuestro huerto también hay lugar para divertirnos
con las palabras. Ahí va nuestra primera adivinanza de
cosecha propia:
No soy una estrella de cine,
aunque mucho me verás allí.
Tengo larga la melena y a las
gallinas les gusto tanto como a ti.
Soy…

26. La mazorca (panoya en asturiano) de maíz.

27. ¡Qué ricas las
palomitas!

28. Y nos despedimos en estos nuestros “primeros pasos” con un
cuadro titulado precisamente así, pintado por Vincent Van Gogh
durante su estancia en La Provence en 1890. Hoy este trocito de
huerto está en The Metropolitan Museum of Art de Nueva York.

29. El “huertín” de la Corolla
El huerto es de todos por eso LO CUIDARÉ.