El documento presenta la información del equipo docente y especialistas de una escuela primaria, así como los detalles sobre la implementación de la LOMCE, incluyendo las áreas curriculares, la carga horaria y las competencias. Se explica que la LOMCE se aplicará de manera gradual en los próximos años en diferentes cursos, con evaluaciones externas en 3o y 6o primaria.

1. Comenzamos
el
9 de septiembre

2. ORDEN DEL DÍA
 PRESENTACIÓN Y PLANTILLA
 LOMCE
 ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
 RUEGOS Y PREGUNTAS

3. PRESENTACIÓN
 Equipo Directivo
 Directora: Cristina Arnedo
 Jefa de Estudios: Inma de Lucas
 Secretaria: Mª José Pérez
 Coordinador Programa Bilingüe
 Gabriel Izquierdo

4. EQUIPO DE ED. INFANTIL
 I3A CARMEN LEÓN
 I3B MARISA MUÑOZ
 I4A Mª EUGENIA AYERRA
 I4B LUIS GUERRA
 I5A MAMEN ARQUER
 I5B EVA PAZ
 INGLÉS SUSANA MARTÍN
 APOYO BEATRIZ GIL
 RELIGIÓN Mª ÁNGELES MARTÍN
 AUXILIAR MARÍA

5. TUTORES ED. PRIMARIA
PRIMER CICLO (1º, 2º, 3º)
 1ºA JESÚS PÉREZ
 1ºB ESTHER DE PABLOS
 2ºA ANA BARBERO
 2ºB IRENE VECILLA
 3ºA NURIA REVALIENTE
 3ºB CHARO HERNÁDEZ

6. TUTORES ED. PRIMARIA
SEGUNDO CICLO (4º, 5º, 6º)
 4ºA SOL BARBERO
 4ºB PILAR GÓMEZ
 4ºC GABRIEL IZQUIERDO
 5ºA MAYRA ESTEBAN
 5ºB LUIS DÍAZ
 5ºC IRENE AZUARA
 6ºA MYRIAM ISCAR
 6ºB MAR PÉREZ

7. ESPECIALISTAS
 MÚSICA SOL BARBERO
 EF RICARDO PÉREZ
IRENE VECILLA
 RELIGIÓN PALOMA DUQUE
Mª ÁNGELES MARTÍN

8. EQUIPO DE ORIENTACIÓN
 ORIENTADORA
 PT
 AL
 PSICÓLOGA MUNICIPAL

9. LOMCE (legislación)
 Ley 8/2013 de 9 de diciembre, de la Mejora de la
Calidad Educativa
 Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se
establece el Currículo Básico de la Educación Primaria.
 Decreto 89/2014, de 24 de julio, del Consejo de
Gobierno, por el que se establece para la Comunidad
de Madrid el Currículo de el Educación Primaria.

10. LA LEY
 Comprende 6 cursos.
 Se puede repetir una sola vez en cualquier curso de la
etapa.
 Las asignaturas se agrupan en tres bloques:
 Troncales, específicas y de libre configuración
 Se establecen como asignaturas independientes:
 Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
 El área de Valores Sociales y Cívicos se plantea como
alternativa a Religión, siendo las dos evaluables.

11. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN
 Curso escolar 2014/15:
 1º/3º y 5º de Primaria
 Curso escolar 2015/16:
 2º/4º y 6º de Primaria
 1º y 3º ESO
 Curso escolar 2016/17:
 2º y 4º ESO

12. CURSO ESCOLAR 2014/15
 Currículo LOMCE en 1º, 3º y 5º
 Currículo LOE en 2º, 4º y 6º
 Prueba de evaluación final CDI, con carácter
Autonómico:
 Según LOMCE 3º Primaria
 Según LOE 6º Primaria

13. CURSO ESCOLAR 2015/16
 Se implanta en 2º, 4º y 6º
 Currículo LOMCE en toda la etapa
 Prueba de evaluación final en 6º Primaria, con
carácter Nacional

14. EXÁMENES EXTERNOS
CURSO 2013/14 CURSO 2014/15 CURSO 2015/16
2º PRIMARIA LEA
TRINITY G2-G3
TRINITY G2-G3 TRINITY G2-G3
3º PRIMARIA CDI CDI
4º PRIMARIA TRINITY G4-G5 TRINITY G4-G5 TRINITY G4-G5
6º PRIMARIA CDI
KET/PET
CDI
KET/PET
PRUEBA
NACIONAL
KET/PET

15. ÁREAS
 Se establecen tres tipos de áreas:
 TRONCALES
 ESPECÍFICAS
 LIBRE DE CONFIGURACIÓN

16. ÁREAS TRONCALES
 Lengua Castellana y Literatura.
 Matemáticas.
 Ciencias Naturales.
 Ciencias Sociales.
 Primera Lengua Extranjera.

17. ÁREAS ESPECÍFICAS
 Educación Física
 Religión o Valores Cívicos (a elección de los
padres/tutores)
 Al menos una de las siguientes asignaturas (según
establezca la Comunidad Autónoma)
 Educación Artística (CAM)
 Segunda Lengua Extranjera

18. ÁREAS DE LIBRE CONFIGURACIÓN
 Los centros podrán incluir áreas de libre
configuración, tipo:
 refuerzos educativos, ajedrez, teatro, TIC…
 Serán desarrolladas por las Comunidades Autónomas
 Sin influir en la carga horaria de las asignaturas
troncales.

19. NOVEDADES
 Los contenidos se adelantan en todos los niveles y
áreas.
 Refuerzo de las áreas de lengua y matemáticas en 1º y
2º especialmente.
 Mayor importancia:
 al estudio de la Geografía e Historia.
 a la expresión oral
 al cálculo mental
 Actividad deportiva en Educación Física
 Evaluaciones externas en 3º y 6º de Primaria

20. COMPETENCIAS
 1. COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA.
 2. COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS
BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
 3. COMPETENCIA DIGITAL.
 4. APRENDER A APRENDER.
 5. COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS.
 6. SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU
EMPRENDEDOR.
 7. CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES.

21. CARGA HORARIA
SESIONES SEMANALES
ÁREAS PRIMER CICLO (1º, 2º, 3º) SEGUNDO CICLO (4º, 5º, 6º)
LENGUA 6 horas = 8 sesiones 5 horas = 7 sesiones
MATEMÁTICAS 5 horas = 7 sesiones 5 horas = 7 sesiones
INGLÉS 4 horas = 5 sesiones 4 horas = 5 sesiones
NATURAL S. 1,5 horas = 2 sesiones 1,5 horas = 2 sesiones
SOCIAL S. 1,5 horas = 2 sesiones 2,5 horas = 3 sesiones
EF 1,5 horas = 2 sesiones 1,5 horas = 2 sesiones
ARTS 0,45 min = 1 sesión 0,45 min = 1 sesión
MÚSICA 0,45 min = 1 sesión 0,45 min = 1 sesión
RELIGIÓN
1,5 horas = 2 sesiones 1,5 horas = 2 sesiones
ED. VALORES

22. FUNCIONAMIENTO
 HORARIO
 ENTRADAS Y SALIDAS
 SANIDAD
 COMEDOR
 EXTRAESCOLARES:
 APA
 AYUNTAMIENTO

23. PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
Y MADRES
 Consejo Escolar (representantes de padres):
 Eva Guillem
 Javier Gómez
 Antonio López (designado por el APA)
 Miguel Ángel Núñez
Renovación del consejo escolar
 APA: presidenta Gema Núñez

24. RUEGOS Y PREGUNTAS