CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
MATERIA: FORMA, ESPACIO Y MED...
FIGURAS GEOMÉTRICAS
¿QUÉ SON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS?
Son las representaciones planas con determinados
números de lados y características defi...
LADOS Y VÉRTICES
PUNTO (VÉRTICE) LINEA RECTA (LADOS)
Al unir los puntos con líneas rectas el alumno se
dará cuenta que se formara una figura (plano) .
Identificara cuantos p...
ÁNGULO RECTO
• Un ángulo recto es aquel que mide 90°.Sus dos lados son
dos semirrectas perpendiculares, y el vértice es el...
Los ángulos rectos se encuentran en algunas figuras
geométricas planas, por ejemplo:
• Un triángulo rectángulo tiene un án...
RECTÁNGULOS Y CUADRADOS
Cuadrilátero se define por
Cuatro-lados.
• Ángulos rectos
Un ángulo recto es un ángulo que mide
ex...
Cuadrado Rectángulo Romboide Rombo
Trapecio
ESTOS SON LOS
CUADRILÁTEROS
QUE EL NIÑO DEBE
ENCONTRAR.
RELACIONANDO LAS
FIGURAS CON EL
ENTORNO.
CREACIÓN DE
OTRAS FIGURAS
MEDIANTE UNA.
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Un ángulo de 90 grados.
Triángulo rectángulo
isósceles
Triángulo rectángulo
escaleno
TRIÁNGULO
RECTÁNGULO
CONCLUSIÓN
Logramos darnos cuenta respecto a las actividades anteriores
que las figuras geométricas se encuentran en nuest...
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  1. 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR MATERIA: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA MTRA: DRA. HERCY BAÉZ CRUZ INTEGRANTES: GRUPO: “A” GRADO: 2° SEMESTRE FECHA: 26 DE FEBRERO DEL 2015 • ESTAMBULI GUTIERREZ VIRGINIA GUADALUPE • DILIEGROS CAMPILLO KAREN LIZBETH • MÉNDEZ CHAMORRO ANDREA MAGDALENA • TENORIO OLIVAREZ CARMEN JAQUELIN • TRINIDAD AMBROCIO YANELY • ZARATE MONTIEL JESSICA KRISTELL
  2. 2. FIGURAS GEOMÉTRICAS
  3. 3. ¿QUÉ SON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS? Son las representaciones planas con determinados números de lados y características definidas. De igual manera una figura geométrica es un conjunto no vacío cuyos elementos son puntos.
  4. 4. LADOS Y VÉRTICES PUNTO (VÉRTICE) LINEA RECTA (LADOS)
  5. 5. Al unir los puntos con líneas rectas el alumno se dará cuenta que se formara una figura (plano) . Identificara cuantos puntos y líneas rectas tiene la figura geométrica Comprenderá que el número de puntos , son el número de vértices y el numero de líneas rectas son los lados que tienen las figuras. Es decir identificará las propiedades o características.
  6. 6. ÁNGULO RECTO • Un ángulo recto es aquel que mide 90°.Sus dos lados son dos semirrectas perpendiculares, y el vértice es el origen de dichas semirrectas.
  7. 7. Los ángulos rectos se encuentran en algunas figuras geométricas planas, por ejemplo: • Un triángulo rectángulo tiene un ángulo recto. • Un cuadrado tiene cuatro ángulos rectos.
  8. 8. RECTÁNGULOS Y CUADRADOS Cuadrilátero se define por Cuatro-lados. • Ángulos rectos Un ángulo recto es un ángulo que mide exactamente 90° Hay 5 tipos distintos de cuadriláteros • Cuadrado • Rectángulo • Rombo • Romboide • trapecio
  9. 9. Cuadrado Rectángulo Romboide Rombo Trapecio
  10. 10. ESTOS SON LOS CUADRILÁTEROS QUE EL NIÑO DEBE ENCONTRAR.
  11. 11. RELACIONANDO LAS FIGURAS CON EL ENTORNO. CREACIÓN DE OTRAS FIGURAS MEDIANTE UNA.
  12. 12. TRIÁNGULO RECTÁNGULO Un ángulo de 90 grados. Triángulo rectángulo isósceles Triángulo rectángulo escaleno
  13. 13. TRIÁNGULO RECTÁNGULO
  14. 14. CONCLUSIÓN Logramos darnos cuenta respecto a las actividades anteriores que las figuras geométricas se encuentran en nuestro alrededor, ya sea en nuestras casas, lugares de trabajo, etc. El niño puede llegar a la creación de figuras mediante el punto y la línea recta, como las actividades mencionadas anteriormente. Y mediante estas, refuerza los conocimientos previos que tiene a cerca de las figuras geométricas, ya que hace mención de las características de las mismas, utilizando las herramientas que encuentra a su alrededor, por ejemplo material concreto.

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