1. Universidad Central del Ecuador

2. Definición de Educación Infantil
Es la educación que el niño
recibe en sus primeros años
de vida (0-6), en centros
especializados para despertar
sus habilidades físicas y/o
psicológicas, su creatividad,
donde se le puede enseñar a
ser autónomo y auténtico.

3. Finalidad:
Garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano
desde su concepción, su existencia y derecho a vivir
en condiciones familiares y ambientales propicias,
ante la responsabilidad del Estado.

4. Propósito:
Favorecer el desarrollo físico,
cognoscitivo, afectivo y social de
los niños menores de seis años de
edad e incluye orientación para
padres de familia o tutores para la
educación de sus hijos

8. El niño y la
niña aprende a
convivir con el
entorno y se
adquieren
conceptos
fundamentales
para la vida.

11. SENSORIAL
MOTOR
SOCIAL

12. 5.- Los programas de educación inicial están
diseñados para fortalecer y facilitar todas
las redes de comunicación que vinculan al
niño con su mundo.

13. 6.- Si el niño presentara algún déficit en
su desarrollo, mediante la
estimulación se lograra minimizar
estos aspectos en su desarrollo.

14. Conclusión
Conocer a quien va dirigida una educación inicial nos
permite aplicar técnicas y métodos activos para el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
Adecuar los contenidos según las necesidades de los
niños y niñas permitiendo una enseñanza no
discriminatoria.

15. Una educación inclusiva en el nivel inicial
contribuye al enriquecimiento del ser humano
en diferentes formas de sentir, pensar, vivir y
convivir.