Diario día 2

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
FORMATO DE REGISTRO DE INFORMACIÓN (DIARIO DE CLASE)
NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA: ESCAMILLA DOMINGUEZ WUENDI SHARAI ESPECIALIDAD:
TELESECUNDARIA
SEMESTRE: 4 Nombre de la escuela: Telesecundaria Huaxtho #15 FECHA; 21 DE ABRIL 2015
MATERIA:
Historia I
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
8:00 am
9:10am
Los alumnos entran a la escuela caminando acompañados de sus demás
compañeros y el grupo de 2° “C” que le toca realizar la guardia en esa semana
está a cargo de la entrada de los alumnos revisando uniforme, corte de cabellos
en el caso de hombres y el peinado sea correcto en las mujeres.
Toca el timbre de la escuela para que los alumnos entren a los salones al igual
que nosotras alumnas practicantes nos dirigimos a los salones
correspondientes.
Al llegar al salón los alumnos ya se encontraban dentro de este y al poco rato el
profesor entra al salón deja sus cosas en su escritorio y se dirige a la dirección,
yo prendo la televisión del aula y verifico que de verdad sea la clase televisada
de la clase de historia, pido a los alumnos que vean la clase y pongan atención
y al poco rato el profesor se dirige al salón entra y toma su lugar dentro del salón.

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
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ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
Están en la sesión 111 de la secuencia 12 desigualdades sociales y económicas
durante la guerra fría, al terminar la clase televisada el profesor pide que
contesten las actividades que vienen en el libro y al terminar se lo entreguen
para que lo revise y anote la calificación correspondiente a su lista en la materia
de historia.
Los alumnos están trabajando y se levantan a entregar su libreta para que
profesor la revise, no todos los alumnos trabajan y el profesor los anota en una
hoja diciendo que va hablar con las mamas de los alumnos que no trabajan para
que tomen medidas serias en relación con sus hijos.
Todos los alumnos guardan sus cosas y se dirigen a ver la clase televisada de
inglés.
MATERIA INGLES II
9:10 am
9:40 am
Ven la clase televisada de inglés VERBOS RREGULARES EN TIEMPO
PASADO, después el profesor solicita que abran su libro y contesten las
actividades que se encuentran ahí en la lección correspondiente lesson 20, los
alumnos contestan se manera despacio y algunos alumnos tienen dudas ya que
empiezan a preguntar a su profesor palabras que no conocen y que les ayude a
contestar , el profesor va leyendo las actividades y explicando que tienen que
hacer los alumnos y por ultimo entregan sus libros al profesor para que se los
califique.

3. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
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ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
MATERIA: ESPAÑOL II
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
9:40 AM
10:30 AM
Al comenzar la clase pido que me entreguen las entrevistas que deje de tarea
pero solo 4 entrevistas son las que me entregaron y pido razones del por qué
fallaron al realizar la tarea pero los alumnos solo se quedan callados y no me
contestan entonces prosigo a realizar preguntas de como se hace una entrevista
y por qué las entrevistas son importantes ya que anteriormente habían realizado
entrevistas y quería saber si tenían noción de que era la entrevista para seguir al
otro tema de reportaje y recuperar sus conocimientos previos para después
trabajar con un tema de reportaje, dicte preguntas y los alumnos participaban de
manera positiva debido a que contestaban con una respuesta correcta.
Da el tiempo de para matemáticas pero el profesor pide que ensañen para la
participación del homenaje.
MATERIA: MATEMÁTICAS II
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS

4. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
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OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
10:30 AM
11:20 AM
Antes de empezar con el homenaje les doy la indicación a los alumnos que
realicen un problema de ecuación ax+b=cx+d en equipos de 4 por afinidad para
realizar posteriormente una actividad, pero el tiempo transcurre y los alumnos no
logran terminar de realizar el problema de ecuación que les solicite y pasamos al
ensayo del homenaje dejando de tarea la actividad antes mencionada.
Se da un ensayo del homenaje y posteriormente se dirigen al receso.
MATERIA: RECESO
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
11:20 am
12:35 pm
Los alumnos se encuentran con amigos y se dirigen a la cooperativa pata
compara alimentos o bebidas, otros piden un balón prestado en biblioteca para
jugar futbol y después de recibir el balón que está a cargo del profesor de la

5. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
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OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
biblioteca salen corriendo a la cancha de futbol para realizar sus dichosas retitas
de futbol contra otros salones.
MATERIA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
12:35 AM
1:15 PM
Al terminar el receso los alumnos tardan para entrar al aula y el profesor empieza
a dar su clase prendiendo el televisor ubicando la clase donde se localizaba en
la sesión 106 secuencia 12 la democracia en la vida cotidiana y después de ver
la clase televisada comparten ideas de problemas que existen en la comunidad,
los alumnos ,mencionan que uno de los problemas que se enfrentan sus padres
en esa comunidad es la falta de agua que ocasiona muchos problemas debido a
que personas no pagan ese servicio, los alumnos reconocen que es algo
importante para la vida y los habitantes de la comunidad deben contribuir para
recibir ese servicio del agua potable.
Después de varias participaciones sobre el tema los alumnos contestan su libro
de formación cívica y ética el profesor les dice que al terminar de contestar la
sesión iban a salir a educación fisca.
Los alumnos se apuran para salir, se muestran inquietos por estar en la clase de
educación física y entregan su libro constatado al profesor.
MATERIA: EDUCACIÓN FISICA

6. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
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OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
1:15 AM
2:00 PM
Los alumnos se van a la clase de educación física y el profesor ya había
empezado a dar indicaciones y se incorporan para seguir las actividades
correspondientes como lo son marchar, trotar alrededor de la cancha que se
encuentra en el auditorio.
Después de estas actividades el profesor de educación física les reparte balones
y les dice que tienen 20 minutos para realizar cualquier juego entre sus
compañeros, algunos alumnos juegan futbol o básquet.
Al terminar el tiempo los alumnos se retiran a sus salones para recoger sus cosas
y salir de la escuela.
Paso a firmar a la dirección y al salir de la escuela la mayoría de los alumnos se
habían retirado de la institución faltando 5 minutos para las dos de la tarde.