diario

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
FORMATO DE REGISTRO DE INFORMACIÓN DIARIO DE CLASE
NOMBRE DEL ALUMNO NORMALISTA: Yajaira Nohemi Alvarado Rivera ESPECIALIDAD: Telesecundaria
SEMESTRE: Cuarto
MATERIA:
CIENCIAS
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
7:45 am
8:00 am
Hoy miércoles 22 de abril del 2015 al llegar a la escuela telesecundaria observé que los
alumnos llegaban temprano , al pasar a la dirección y firmar la hora de entrada el director
me dijo que mi maestra no vendría lo cual me dejaba a cargo del grupo pues ya me havia
comentado el día anterior, así que me dio la secuencia y las asignaturas que se iban aver
ciencias e ingles y posteriormente las asignaturas de mi practica.
Al entrar al salón faltaban algunos alumnos lo cual me di cuenta que estaban afuera del
salón al tocar el timbre para entrar al salón los alumnos corrieron hugo entro poco después
lo cual me dijo que si le permitia entrar, asi que le dije que si les explique a los alumnos
que la maestra no vendría y que les daría la clase de ciencias e ingles y seguir con mi
practica de español y matemáticas, asi que les pedi que sacaran su libro de ciencias
volumen II en la pag. 166 el tema se llamaba ¨Como se originan las células de tu cuerpo¨

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OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
9:34am
asi que ensendi el televisor ya que iba empezar la clase televisada duro 10 minutos, al
terminar de verla les pregunte a los alumnos de que se trataba el tema que era una celula,
levanto la mano yoselin y participo dando una brebre conclusión de la clase televisada,
junto con victor complementaron y dieron sus opiniones, observe que josue no estaba
poniendo atención pues estaba sentado junto a brenda y estaban platicando les pedi que
pusieran atención y que guardaran silencio pues sus compañeros estaban participando, le
pedi a america que diera lectura al texto que aparecia en el libro en la pag. 166 al terminar
de leerlo les dije que sacaran su libreta y que pasaran las preguntas que marcaba el libro
lo cual determine un tiempo de 15 minutos ya que tenían que contestar las 7preguntas, al
terminar socializamos las respuestas yessica quería participar pues ya tenían rrato y havia
contestado ya las preguntas asi que la deje participar y diera su opinión.
Al pasar a la actividad que nos pedia el la pag. 167 los alumnos tenían que contestar un
cuadro el cual nos explicara los tipos de celula que decía el texto, al terminar los alumnos
america y victor dieron lectura a sus preguntas al terminar la actividad, los conforme en
equipos de tres personas pues tenían que contestar un cuadro que se relacionaba con la
asignatura de matemáticas la cual tenían que sacar la proporcionalidad de una bacteria,
de un espermatozoide, brenda tenia duda asi que le aclare sus dudas y le explique que el
prcedimiento era como el que haviamos visto en matemáticas al terminar compararon sus
respuestas con sus compañeros y asi concluimos con la sesión 1 de la secuencia 30.

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CUARTO SEMESTRE
MATERIA:
ESPAÑOL
FECHA Y
HORA DESCRIPCIÓN DE EVENTOS
ANALISIS
9:36am
10:25am
Inicie mi parcatica dándoles a mis alumnos el concepto y sus características de un articulo
informativo el cual los alumnos no sabían exactamente como era al terminar de darles el
concepto, los alumnos me daban su opinión de que le entendieron y de que era un articulo
informativo me dijeron ejemplos, al terminar le pedi a hugo que diera lectura al texto sobre
la televisión educativa preguntas frecuentes, donde después socializamos unas preguntas
al teminar les pregunte cual eran las características de un esquema america fue la única
que participo y me explico que era un esquema y cual eran sus cacteristicas, asi que lleve
un papel bond el cual se iba a desarrollar el tema de la televisión en el que organize a los
alumnos en tres equipos de 5 personas a los cuales les asigne una actividad que se tenia
que hacer en el papel bond era que escribieran el programa los fines y al publico a que
iba dirijido, asi que todos los alumnos participaron y daban opiniones sobre los programas
ya que cada equipo tenia su programa se fue escribiendo en el papel bond por america.
Al terminar de escribir cada uno de los programas victor fue quien quiso exponer el tema y
paticipo durante la clase al igual que todos sus compañeros asi que para finanlizar les pedi
una encuensta que esta en su libro en la pag. 98 de tarea para mañana

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MATERIA: MATEMÁTICAS
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
10:30am
11:15am
Inicie mi clase con un problema de probabilidad el cual los alumnos tenian que contestar
pues se trataba del tema visto el dia de ayer, asi que los alumnos lo contestaron muy bien,
asi que les di un concepto de escala pero antes les pregunte que si sabían que era escala
y nadie contesto, les di la explicación y sus cacateristicas y un ejemplo, asi los alumnos
recordaban y me iban dando sus opiniones y ejemplos asi que les puse tres ejercicios que
tenían que contestar en parejas asi cada equipo conforme iba terminando o tenia duda me
preguntaba al terminar les pedi que sacaran su libro en la pag. 199 el cual el tema habla
sobre escalas y reducciones ya que eran ejercicios parecidos y se les facilito a los
alumnos contestar el libro.
El propósito que tenia era que ellos resolvieran problemas de proporcionalidad, al terminar
les puse otros cuatro problemas que ellos solos tenían que contestar observe que juan le
estaba copiando a Ulises asi que le dije que no le pasara sus respuestas que juan debía
hacerlo solo y si tenia alguna duda me dijera también note que carolina no havia hecho
nada y ya havia pasado tiempo asi que me hacerque y le explique observe que se le
dificulta multiplicar y que por eso tardaba en contestar los problemas, al finalizar los
alumnos explicaron como habían contestado sus problemas asi que para teriminar la
clase se los califique.

5. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN NORMAL
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OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
RESESO
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
11:15am
11:35am
Los alumnos salieron al reseso corriendo pues ya querían comprar su desayuno y la
coperativa se llenaba y obseve que algunos alumnos que llegan tarde no alcanzan a
comprar nada para comer, me di cuenta que hugo junto con otros compañeros del salón
se iban al auditorio para jugar butbol , también observe que las alumnas de segundo grado
jugaban futbol en la cancha que esta cerca de coperativa, mientras otras alumnas solo
daban vueltas por la escuela.
MATERIA: INGLES
FECHA Y
HORA
DESCRIPCIÓN DE EVENTOS ANALISIS
11:40am Inicio con la clase de ingles con la secuencia 23 le pido a victor que lea el texto al pasar
cada párrafo lo traducimos y le damos seguimento a la lectura al terminar de lerla le pido a
los alumnos hacer un circulo y puse una butaca en la cual coloque unas hojas de colores
con fraces del texto las cuales cada alumno tenia una y tenían que reunirse, para
encontrar la siguente oracion al terminar empezamos a contestar el libro en la pagina 322
en la cual debíamos contestar si era falso o verdadero de lo que hablaba el texto para

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OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
CUARTO SEMESTRE
1:00pm
1:05pm
2:00pm
finalizar la secuencia contestaron dos preguntas de la pag 323 asi que socializamos las
preguntas y todos concordaban asi concluimos la clase de ingles.
Los alumnos ensayaron su baile moderno lo cual lo tienen que presentar el dia 10 de mayo
asi que ensayaron con la maestra que les esta enseñando el baile, observe que solo ivan
no bailaba pues ese dia no asistirá al escuela tiene una cita medica pues lo van a operar,
la mayoría de los alumnos bailaban muy bien y se motivaban pues les iban a bailar a sus
mamas, alterminar 10 minutos antes se pusieron hacer el aseo del salón pues ya saben
cuando les toca terminaron y toco en timbre asi conclui mi tercer dia de obsevaciòn.