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AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS I.E. Nª43033 “VDR”


                         Sesión de Aprendizaje: “Estructuras Rígidas y Flexibles”

                                                                         GRADO Y SECCION:                   FECHA: D____/M_______/A_____
     DOCENTE: _________________________________                          Ambiente
                                                                         AREA: Matemática-Comunicación                 DURACION: 90´

                         CAPACIDADES                                                         CONOCIMIENTO
Razonamiento y demostración                                           Figuras Geométricas, Polígonos y Ángulos
Comunicación matemática
Resolución de problemas
                                                   DESARROLLO DE LA SESION

                          ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE                                            MATERIALES Y/O                TIEMPO
                                                                                                  RECURSOS
ACTIVIDADES DE INICIO                                                                        Blogger                        15 min
- Observan un video de la construcción de la s estructuras en el tiempo
http://auladeinnovacionvirgendelrosario.blogspot.com/
-Comentan el video
- Se les plantea preguntas como por ejemplo: ¿Qué otras estructuras conocen y/o observan
a su alrededor.

ACTIVIDADES DE PROCESO
- Analizamos mapas mentales de las estructuras en el tiempo y los animales construyen sus    Blogger, mapa mentale          20 min
estructuras, contrastando con sus saberes previos.
- Escuchan con atención la explicación del profesor (a) sobre Estructuras y Fuerzas –tipos   Diapositiva de Estructuras y
http://auladeinnovacionvirgendelrosario.blogspot.com/                                        Fuerzas

- Se les proporciona el Kit de robótica a los alumnos.
AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS I.E. Nª43033 “VDR”

-Construyen figuras geométricas como el triángulo, cuadrado, rectángulo, etc. Siguiendo        Kits                             20 min
instrucciones de la guía. (ANEXO 1)                                                            Guía de construcción 01




-Señalan el nombre de cada figura geométrica construida e infieren que dichas figuras son
polígonos.                                                                                     Ficha de Estructuras
-Identifican cada una de las partes de los polígonos construidos e indican si dichas
estructuras son rígidas o flexibles. (ANEXO 02)
                                                                                               Guía de construcción 02          15 min
-Construyen la silla reclinable colocando el espaldar de la silla sobre los hoyos de la viga
identificando todos los ángulos que hay. (ANEXO 03)

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
-Observan y anotan los ángulos formados en la silla.                                           Cuaderno                         10 min
-Exponen el resultado de sus observaciones explicando cuando una estructura es rígida o
flexible.
ACTIVIDADES DE EVALUACION                                                                      Ficha de evaluación
-Desarrollan la ficha de “Actividad de estructuras” SOLO 6º                                                                     10 min
EVALUACION


         CRITERIOS                                            INDICADORES                                         INSTRUMENTOS
Clasifica ángulos                  - Reconoce y construye figuras geométricas con material concreto.      - Registro auxiliar
Diferencia estructuras rígidas y   - Clasifica ángulos con las piezas del Kit.                            -Fichas de registro
flexibles                          -Señala las partes de un polígono construido con material concreto.
                                   -Se expresa con pronunciación y entonación adecuada al exponer
                                   sus trabajos.
                                   -Escucha con atención instrucciones dadas por el docente.
                                   -Participa con interés en diálogos y explicaciones.

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  • 1. AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS I.E. Nª43033 “VDR” Sesión de Aprendizaje: “Estructuras Rígidas y Flexibles” GRADO Y SECCION: FECHA: D____/M_______/A_____ DOCENTE: _________________________________ Ambiente AREA: Matemática-Comunicación DURACION: 90´ CAPACIDADES CONOCIMIENTO Razonamiento y demostración Figuras Geométricas, Polígonos y Ángulos Comunicación matemática Resolución de problemas DESARROLLO DE LA SESION ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALES Y/O TIEMPO RECURSOS ACTIVIDADES DE INICIO Blogger 15 min - Observan un video de la construcción de la s estructuras en el tiempo http://auladeinnovacionvirgendelrosario.blogspot.com/ -Comentan el video - Se les plantea preguntas como por ejemplo: ¿Qué otras estructuras conocen y/o observan a su alrededor. ACTIVIDADES DE PROCESO - Analizamos mapas mentales de las estructuras en el tiempo y los animales construyen sus Blogger, mapa mentale 20 min estructuras, contrastando con sus saberes previos. - Escuchan con atención la explicación del profesor (a) sobre Estructuras y Fuerzas –tipos Diapositiva de Estructuras y http://auladeinnovacionvirgendelrosario.blogspot.com/ Fuerzas - Se les proporciona el Kit de robótica a los alumnos.
  • 2. AULA DE INNOVACIONES PEDAGOGICAS I.E. Nª43033 “VDR” -Construyen figuras geométricas como el triángulo, cuadrado, rectángulo, etc. Siguiendo Kits 20 min instrucciones de la guía. (ANEXO 1) Guía de construcción 01 -Señalan el nombre de cada figura geométrica construida e infieren que dichas figuras son polígonos. Ficha de Estructuras -Identifican cada una de las partes de los polígonos construidos e indican si dichas estructuras son rígidas o flexibles. (ANEXO 02) Guía de construcción 02 15 min -Construyen la silla reclinable colocando el espaldar de la silla sobre los hoyos de la viga identificando todos los ángulos que hay. (ANEXO 03) ACTIVIDADES DE APLICACIÓN -Observan y anotan los ángulos formados en la silla. Cuaderno 10 min -Exponen el resultado de sus observaciones explicando cuando una estructura es rígida o flexible. ACTIVIDADES DE EVALUACION Ficha de evaluación -Desarrollan la ficha de “Actividad de estructuras” SOLO 6º 10 min EVALUACION CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS Clasifica ángulos - Reconoce y construye figuras geométricas con material concreto. - Registro auxiliar Diferencia estructuras rígidas y - Clasifica ángulos con las piezas del Kit. -Fichas de registro flexibles -Señala las partes de un polígono construido con material concreto. -Se expresa con pronunciación y entonación adecuada al exponer sus trabajos. -Escucha con atención instrucciones dadas por el docente. -Participa con interés en diálogos y explicaciones.