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   Nació el 12 de Mayo de 1914 en Dallas Texas.
    En 1936 recibió el diploma de la Escuela de
    Enfermería del General Hospital de Knoxville y
    en 1937 obtuvo el B. S del George Peabody
    College de Nashville, Tennessee. También
    obtuvo las titulaciones de M. A. en supervisión
    de enfermería sanitaria publica del Teachers
    College, Universidad de Columbia, Nueva
    York, en 1945, y M.P.H en 1952 y Sc.D. en 1954
    de la Johns Hopkins University en Baltimore. Fue
    profesora y responsable de la Divicion de
    Enfermería de la Universidad de Nueva York .
 Después de 1975 ejerció solo como
  profesora y en 1979 fue nombrada
  profesora emérita, un cargo que
  conservo hasta su muerte el 13 de
  Marzo de 1994 a la edad de 79 años.
 Sus colegas la consideran una de las
  mas originales pensadoras de la historia
  de la enfermería.
   Las primeras fuentes teóricas de Rogers se
    remontan a los escritos de Florence
    Nightingale.
   En palabras de Rogers la adquisición de
    conocimientos de su modelo era un ¨proceso
    sin fin¨ que aplicaba ¨múltiples conocimientos
    obtenidos de numerosas fuentes para crear un
    caleidoscopio de posibilidades.
   La ciencia de Rogers surge de una amplia
    base de conocimientos, para crear un modelo
    de seres humanos unitarios donde el entorno
    actúa como un campo de energías integrado
    en el proceso de la vida.
 La ciencia de los Seres Humanos Unitarios
  no define directamente indicadores
  empíricos constatables. En ves de ello,
  ofrece una visión y una filosofía del mundo
  cuyo fin es identificar los fenómenos de
  interés en el campo de la enfermería.
 Rogers afirmaba que los seres humanos son
  campos de energía dinámicos, integrados
  en los campos del entorno. A partir de
  estas ideas Rogers postulo la existencia de
  cuatro elementos básicos para la
  construcción de su teoría: campo de
  energía, universo de sistemas abiertos,
  patrón y tetradimensionalidad.
 En 1983 introdujo un cambio terminológico
  en su modelo y corrigió hombre unitario por
  ser humano unitario, para eliminar toda
  referencia al genero. Y en 1992 sustituyo el
  termino tetradimensional por
  pandimensionalidad.
 Campo de energía: los campos de energía
  conforman la unidad básica que permite la
  existencia de todos los seres vivos y de lo
  inaminado. En el modelo Rogeriano se
  proponen dos de estos campos el del ser
  humano y el del entorno. Así un ser humano
  unitario se define como un campo de
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  pandimensional.
 Universos de sistemas abiertos: según la
  idea del universo de sistemas abiertos,
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  abiertos y mutuamente integrados.
 Modelo: los campos de energía actúan
  conforme a un patrón o modelo
  organizativo, que es su prioridad
  distintiva y que se percibe como una
  sola onda.
 Pandimensionalidad: es un dominio no
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  especiales o temporales.
   Se centra en la observación de las
    personas y del mundo en el que viven de
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    como campo natural de la asistencia
    sanitaria. Considera además a la persona y
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    de sistemas abiertos, reclama ala definición
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   Un sistema abierto en continua
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    es su entorno. Define también ser
    humano unitario como un campo de
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    pandimensional que sigue un modelo y
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   Rogers utiliza el termino de salud en
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    definirlo con claridad. Así habla de salud
    pasiva para referirse al bienestar y a la
    ausencia de enfermedades o trastornos
    graves. En el lenguaje de Rogers salud es
    un termino opinable definido por la
    cultura o la persona.
Un campo de energía irreductible y
  pandimensional que se identifica por un
  modelo y se manifiesta con propiedades
  diferentes de las de sus partes
  constituyentes. Cada campo de entorno
  es especifico de un campo humano
  concreto de manera que ambos
  evolucionan de forma continua y
  creativa.
 Rogers ideo los principios de helicidad,
  resonancia e integridad. El principio de
  helicidad describe el desarrollo espiral. En
  la explicación de este principio Rogers
  indica que los cambios se producen por
  causas probabilísticas e impredecibles y se
  expresan en forma continua e innovadora
 En 1970 Rogers formulo cinco suposiciones
  que basadas en fuentes bibliográficas de la
  física , las matemáticas, el estudio humano
  y las ciencias de la conducta, pueden
  verse como afirmaciones teóricas que
  avalan su modelo:
   El hombre es un todo       El hombre y su entorno
    único, con una              intercambian entre si
    integridad propia ,         de forma permanente
    que se expresa con          materia y energía.
    cualidades mas             El modelo y la
    amplias que la suma         organización sirven
    de sus partes               para identificar al
    constituyentes.             hombre y para reflejar
   El proceso vital            su conducción global
    evoluciona en sentido       innovadora.
    unidireccional e           El hombre se
    irrevisible en un marco     caracteriza por la
    continuo de espacio         capacidad de
    tiempo.                     abstracción y
                                creación de imágenes
                                el lenguaje y el
                                pensamiento las
                                sensaciones y las
                                emociones.
 Este modelo suministra un marco
  filosófico abstracto de referencia donde
  se encuadra la visión del campo
  conjunto formado por el ser humano
  unitario y el entorno. Según este
  planteamiento la enfermería se basa y
  orienta en el conocimiento teórico que
  guía la practica profesional.
 Rogers afirma que las únicas personas
  competentes para enseñar enfermería o
  instruir a las enfermeras en lo que se
  supone que han de hacer son las
  enfermeras calificadas.
   Con relación a los componentes de
    investigación de los planes de estudios de
    Rogers afirmaba que:
   Los estudiantes no graduados tienen que ser
    capaces de identificar los problemas, deben
    disponer de herramientas de investigación y
    han de saber llevar a cabo estudios que les
    permitan aplicar sus conocimientos para
    perfeccionar su desempeño profesional, así
    como consultar la bibliografía de forma
    inteligente. Las personas con una titulación
    especializada deben saber realizar
    investigaciones aplicadas la investigación
    teórica la indignación básica fundamental
    debe surgir de programas doctorales de
    calidad que entiendan la enfermería como
    una disciplina comprometida con el esfuerzo
    del aprendizaje.
   El modelo conceptual de Rogers es
    abstracto y por tanto poderoso y
    generalizable. Su amplia perspectiva le
    hace útil como marco de referencia
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    de enfermería.


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Modelos y teorias

  • 1.
  • 2. Nació el 12 de Mayo de 1914 en Dallas Texas. En 1936 recibió el diploma de la Escuela de Enfermería del General Hospital de Knoxville y en 1937 obtuvo el B. S del George Peabody College de Nashville, Tennessee. También obtuvo las titulaciones de M. A. en supervisión de enfermería sanitaria publica del Teachers College, Universidad de Columbia, Nueva York, en 1945, y M.P.H en 1952 y Sc.D. en 1954 de la Johns Hopkins University en Baltimore. Fue profesora y responsable de la Divicion de Enfermería de la Universidad de Nueva York .
  • 3.  Después de 1975 ejerció solo como profesora y en 1979 fue nombrada profesora emérita, un cargo que conservo hasta su muerte el 13 de Marzo de 1994 a la edad de 79 años.  Sus colegas la consideran una de las mas originales pensadoras de la historia de la enfermería.
  • 4. Las primeras fuentes teóricas de Rogers se remontan a los escritos de Florence Nightingale.  En palabras de Rogers la adquisición de conocimientos de su modelo era un ¨proceso sin fin¨ que aplicaba ¨múltiples conocimientos obtenidos de numerosas fuentes para crear un caleidoscopio de posibilidades.  La ciencia de Rogers surge de una amplia base de conocimientos, para crear un modelo de seres humanos unitarios donde el entorno actúa como un campo de energías integrado en el proceso de la vida.
  • 5.  La ciencia de los Seres Humanos Unitarios no define directamente indicadores empíricos constatables. En ves de ello, ofrece una visión y una filosofía del mundo cuyo fin es identificar los fenómenos de interés en el campo de la enfermería.  Rogers afirmaba que los seres humanos son campos de energía dinámicos, integrados en los campos del entorno. A partir de estas ideas Rogers postulo la existencia de cuatro elementos básicos para la construcción de su teoría: campo de energía, universo de sistemas abiertos, patrón y tetradimensionalidad.
  • 6.  En 1983 introdujo un cambio terminológico en su modelo y corrigió hombre unitario por ser humano unitario, para eliminar toda referencia al genero. Y en 1992 sustituyo el termino tetradimensional por pandimensionalidad.  Campo de energía: los campos de energía conforman la unidad básica que permite la existencia de todos los seres vivos y de lo inaminado. En el modelo Rogeriano se proponen dos de estos campos el del ser humano y el del entorno. Así un ser humano unitario se define como un campo de energía irreducible, indivisible y pandimensional.
  • 7.  Universos de sistemas abiertos: según la idea del universo de sistemas abiertos, los campos energéticos son infinitos, abiertos y mutuamente integrados.  Modelo: los campos de energía actúan conforme a un patrón o modelo organizativo, que es su prioridad distintiva y que se percibe como una sola onda.  Pandimensionalidad: es un dominio no lineal que carece de atributos especiales o temporales.
  • 8. Se centra en la observación de las personas y del mundo en el que viven de las personas y del mundo en el que viven como campo natural de la asistencia sanitaria. Considera además a la persona y sus entorno como un todo único y dentro de su idea de un universo pandimensional de sistemas abiertos, reclama ala definición de un nuevo paradigma que impulse el reconocimiento de la enfermería como ciencia.
  • 9. Un sistema abierto en continua interacción con otro sistema abierto que es su entorno. Define también ser humano unitario como un campo de energía irreductible, indivisible y pandimensional que sigue un modelo y se expresa con manifestaciones que reflejan su esencia global.
  • 10. Rogers utiliza el termino de salud en muchos de sus primeros escritos sin definirlo con claridad. Así habla de salud pasiva para referirse al bienestar y a la ausencia de enfermedades o trastornos graves. En el lenguaje de Rogers salud es un termino opinable definido por la cultura o la persona.
  • 11. Un campo de energía irreductible y pandimensional que se identifica por un modelo y se manifiesta con propiedades diferentes de las de sus partes constituyentes. Cada campo de entorno es especifico de un campo humano concreto de manera que ambos evolucionan de forma continua y creativa.
  • 12.  Rogers ideo los principios de helicidad, resonancia e integridad. El principio de helicidad describe el desarrollo espiral. En la explicación de este principio Rogers indica que los cambios se producen por causas probabilísticas e impredecibles y se expresan en forma continua e innovadora  En 1970 Rogers formulo cinco suposiciones que basadas en fuentes bibliográficas de la física , las matemáticas, el estudio humano y las ciencias de la conducta, pueden verse como afirmaciones teóricas que avalan su modelo:
  • 13. El hombre es un todo  El hombre y su entorno único, con una intercambian entre si integridad propia , de forma permanente que se expresa con materia y energía. cualidades mas  El modelo y la amplias que la suma organización sirven de sus partes para identificar al constituyentes. hombre y para reflejar  El proceso vital su conducción global evoluciona en sentido innovadora. unidireccional e  El hombre se irrevisible en un marco caracteriza por la continuo de espacio capacidad de tiempo. abstracción y creación de imágenes el lenguaje y el pensamiento las sensaciones y las emociones.
  • 14.
  • 15.  Este modelo suministra un marco filosófico abstracto de referencia donde se encuadra la visión del campo conjunto formado por el ser humano unitario y el entorno. Según este planteamiento la enfermería se basa y orienta en el conocimiento teórico que guía la practica profesional.  Rogers afirma que las únicas personas competentes para enseñar enfermería o instruir a las enfermeras en lo que se supone que han de hacer son las enfermeras calificadas.
  • 16. Con relación a los componentes de investigación de los planes de estudios de Rogers afirmaba que:  Los estudiantes no graduados tienen que ser capaces de identificar los problemas, deben disponer de herramientas de investigación y han de saber llevar a cabo estudios que les permitan aplicar sus conocimientos para perfeccionar su desempeño profesional, así como consultar la bibliografía de forma inteligente. Las personas con una titulación especializada deben saber realizar investigaciones aplicadas la investigación teórica la indignación básica fundamental debe surgir de programas doctorales de calidad que entiendan la enfermería como una disciplina comprometida con el esfuerzo del aprendizaje.
  • 17. El modelo conceptual de Rogers es abstracto y por tanto poderoso y generalizable. Su amplia perspectiva le hace útil como marco de referencia para el desarrollo de los conocimientos de enfermería.  GRACIAS