1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN AUTOR: Ing. PILAR MAIGUA DOCENTE: MSc.FRANKlIN MIRANDA MAYO – OCTUBRE 2011

2. ACTIVIDAD DE ASIMILACIÓN4. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿ Cómo considera su incursión en el entrono educativo, ejemplifique cada momento. El resultado de la enseñanza es el aprendizaje no podemos entenderlo como la respuesta al estímulo. El aprendizaje es el resultado natural de la comunicación , entre el emisor y el receptor.

3. Esta incorporación de las NNTT se da en cuatro posibilidades. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR Es la comunicación entre los dos actores principales el docente y el estudiante. Ejemplo : El profesor da su clase el estudiante se convierte en oyente y saca sus propios resultados.

4. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Es cuando se da la comunicación en diferentes lugares pero a una misma hora. Ejemplo: Las videoconferencias de los tutores de la UTPL.

5. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR Es cuando se da la comunicación en un mismo lugar pero la información puede llegar tarde. Ejemplo: Cuando se envía un e- mail este llega al receptor pero puede ser leído después.

6. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR Aquí la comunicación se da sin importar el tiempo y el lugar. Ejemplo: Página web.