Etapas de planificación

1. ETAPAS DE LA PLANIFICACION
DE LA EVALUACIÓN
INTEGRANTES:
ARÉVALO FERNANDA
ARÉVALO JHONNATAN
FREIRE ALEXANDRA
TENELEMA ELVIS
DOCENTE:
MSC. PATRICIO TOBAR

3. DEFINICIONES
DE
EVALUACION
Se denomina evaluación
al proceso dinámico a
través del cual se puede
conocer sus propios
rendimientos,
especialmente sus logros
y fracasos. (julián Pérez
Porto 2008)
Proceso sistemático
para determinar hasta
qué punto alcanzan los
alumnos los objetivos
de la
educación.(Gronlund 19
73)
Se refiere a la acción y a
la consecuencia de
evaluar, que permite
indicar, valorar,
establecer, apreciar o
calcular la importancia
de una determinada cosa
o asunto.(Ana Gardey
2012)

5. 1. IDENTIFICAR LOS OBJETIVOS
Es indispensable
que el docente
tenga claro el
aprendizaje.
ObjetivosMetas

7. 2. DEFINIR LOS CRITERIOS
Tener el
propósito
(un conjunto de
medios.)
-Es una meta pre-
establecida con
anterioridad
- “Es el que hacer”
Identificar las
fortalezas
para
reforzarlas y
las debilidades
para suplirlas.

9. “
”
3.Definir los criterios con los
que se evaluara
a) De utilidad o consecuencias: lo útil
(lo beneficioso, lo agradable)
b) De principios, normas y valores:
prioridad a normas, reglas, valores: lo
bueno lo justo o lo debido.
Precisar con claridad los
criterios para valorar las
condiciones o características
de los trabajos evaluados.
Ser considerados
satisfactorios, suficientes o
poco satisfactorios
Para

10. “
”

12. 4. SELECCIONAR INSTRUMENTOS

13. INSTRUMENTOS DE EVALUACION
• Evaluación cualitativa
• Argumentar actitudes
Debate
• Registro escrito
• Planeamiento, desarrollo
y evaluación
Bitácoras
• Suministrar una
determinada información
Encuestas

14. • A través del diálogo
Entrevista
• calidad de
argumentación
• apropiación de
conceptos y teorías
Ensayo
• que ha de contestar o
resolver
• teórico o práctico
• Tiempo
Examen
escrito

15. 5. APLICAR LOS INSTRUMENTOS PARA
OBTENER INFORMACIÓN
deben ser usados
de manera correcta
ventajas limitaciones

16. 6. REGISTRAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN
Tomar en
cuenta que los
objetos de
evaluación
Análisis y la
interpretación
Formulación
de juicios de
valor
Tomar las
decisiones

17. 7. TOMA DE DECISIONES
"broche
final"
precisar
Información
recogida
Recomendar