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Voxopop y las utilidades en TVCA, Web 2.0, herramientas utiles en TVCA, PLE

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                                      Tutoría Virtual de Curso
Universidad Cooperativa de Colombia
                                      Académico TVCA




                             Luz Emérita Quintero Acevedo
                             5 de julio de 2010
Contenido
 1- El perfil en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
 2- La Web 2.0
 3-Herramientas en la Web 2.0 de mayor utilidad en la Tutoría Virtual de Curso
 Académico TVCA
 4- El Voxopop
 5- Aporte del Voxopop al aprendizaje de estudiantes en AVA
 6- Entorno Personal de Aprendizaje PLE
 7- Beneficios de un Entorno Personal de Aprendizaje
 8- Recomendaciones para el diseño de los Entornos Personales de Aprendizaje
 6- Motivación




                      La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino
                      también en la destreza de aplicar los conocimientos en la
                      práctica. Aristóteles
El perfil en los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje AVA         Datos básicos que debe tener un
 El perfil de un usuario    perfil en un espacio académico:
 en un espacio               Nombre y apellido
 académico virtual es de     Fotografía nítida
 gran importancia            Ubicación
 porque permite tener        Formación Académica y trabajo
 una idea de quien es       que realiza si es el caso
 él, como se puede           Biografía con gustos e intereses
 ubicar y que intereses      Dirección electrónica y de chat
 tiene.
 Mientras más completo
 sea su perfil mayor
 posibilidad tendrá de
 interactuar en el
 medio y de construir
 conocimiento.
La Web 2.0
La Web 2.0, es la web que usa la red como una
plataforma con gran variedad de herramientas y
posee tres características especiales:

 Es Participativa: permite pasar de las aplicaciones
de escritorio que solo permitían al usuario ser
consumidor pasivo de la información a aplicaciones
donde el usuario es constructor de conocimiento
dada la variedad y facilidad de las herramientas.
Ej. Blogs, wikis, entre otros.

 Es colaborativa: utiliza la inteligencia colectiva
para construir exitosos productos Ej. Wiki pedía.

  Es social: se puede acceder a redes sociales,
donde grupos de personas con intereses comunes
se conectan, se conocen, se agrupan y comparten
información desde diversos y distantes lugares del
mundo. Ej. Facebook
Herramientas en la Web 2.0 de mayor
utilidad en la Tutoría Virtual de Curso
Académico TVCA


                                                              Trabajo Colaborativo




                                                                              TVCA
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                     Redes de centros y profesores                                   Publicación de contenidos




   Herramientas de la Web 2.0 en la Tutoría Virtual de Curso Académico TVCA             Por: Luz Emérita Quintero A.
El Voxopop

                                El Voxopop es una herramienta
                                asincrónica de la Web 2.0, que
                                con ayuda de un micrófono
                                permite grabar mensajes de voz.

Voxopop es además un
foro de audio que facilita el
trabajo colaborativo al
permitir crear discusiones                    Pasos:
sobre un tema particular,                       Ingresar http//:voxopop.com
para que los usuarios del                       Crear una cuenta y llenar los
servicio puedan responder,                    datos del perfil
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  • 1. La Web 2.0 al servicio de la Tutoría Virtual de Curso Universidad Cooperativa de Colombia Académico TVCA Luz Emérita Quintero Acevedo 5 de julio de 2010
  • 2. Contenido 1- El perfil en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA 2- La Web 2.0 3-Herramientas en la Web 2.0 de mayor utilidad en la Tutoría Virtual de Curso Académico TVCA 4- El Voxopop 5- Aporte del Voxopop al aprendizaje de estudiantes en AVA 6- Entorno Personal de Aprendizaje PLE 7- Beneficios de un Entorno Personal de Aprendizaje 8- Recomendaciones para el diseño de los Entornos Personales de Aprendizaje 6- Motivación La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica. Aristóteles
  • 3. El perfil en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA Datos básicos que debe tener un El perfil de un usuario perfil en un espacio académico: en un espacio Nombre y apellido académico virtual es de Fotografía nítida gran importancia Ubicación porque permite tener Formación Académica y trabajo una idea de quien es que realiza si es el caso él, como se puede Biografía con gustos e intereses ubicar y que intereses Dirección electrónica y de chat tiene. Mientras más completo sea su perfil mayor posibilidad tendrá de interactuar en el medio y de construir conocimiento.
  • 4. La Web 2.0 La Web 2.0, es la web que usa la red como una plataforma con gran variedad de herramientas y posee tres características especiales: Es Participativa: permite pasar de las aplicaciones de escritorio que solo permitían al usuario ser consumidor pasivo de la información a aplicaciones donde el usuario es constructor de conocimiento dada la variedad y facilidad de las herramientas. Ej. Blogs, wikis, entre otros. Es colaborativa: utiliza la inteligencia colectiva para construir exitosos productos Ej. Wiki pedía. Es social: se puede acceder a redes sociales, donde grupos de personas con intereses comunes se conectan, se conocen, se agrupan y comparten información desde diversos y distantes lugares del mundo. Ej. Facebook
  • 5. Herramientas en la Web 2.0 de mayor utilidad en la Tutoría Virtual de Curso Académico TVCA Trabajo Colaborativo TVCA Fuentes de información y Redes de centros y profesores Publicación de contenidos Herramientas de la Web 2.0 en la Tutoría Virtual de Curso Académico TVCA Por: Luz Emérita Quintero A.
  • 6. El Voxopop El Voxopop es una herramienta asincrónica de la Web 2.0, que con ayuda de un micrófono permite grabar mensajes de voz. Voxopop es además un foro de audio que facilita el trabajo colaborativo al permitir crear discusiones Pasos: sobre un tema particular, Ingresar http//:voxopop.com para que los usuarios del Crear una cuenta y llenar los servicio puedan responder, datos del perfil o da la posibilidad de Grabar discusiones y responder a discusiones responder planteadas por otros
  • 7. Aporte del Voxopop al aprendizaje de estudiantes en AVA Es gratuito y fácil de usar. Permite crear varias discusiones en una misma cuenta. Se puede grabar directamente y en línea e incrustar los foros en blogs. Su asincronía permite escuchar al interlocutor en cualquier momento. Útil para desarrollar competencias fonéticas: vocalización, entonación y de sintaxis como redacción y síntesis de los temas al elaborar el guion. El estudiante puede adquirir seguridad para expresarse. Personaliza la comunicación, porque escuchar la voz del otro estudiante o del docente da una idea mas clara de él, generando cercanía y calidez. El tutor puede crear discusiones sobre un tema particular y el estudiante responde ó, el docente implementa un trabajo colaborativo y es evaluada la participación y aportes del estudiante al foro, siendo evaluado tanto el proceso como el producto a realizar. El estudiante puede participar en discusiones sobre temas de su interés El alumno puede invitar vía correo electrónico a los compañeros para que se unan a la discusión.
  • 8. Entorno Personal de Aprendizaje PLE El PLE es el conjunto de herramientas y recursos de la Web 2.0 que un Tutor Virtual de Curso Académico puede usar para relacionarse con personas que tienen intereses comunes (educativos) y construir redes personales de conocimiento. El PLE como es un entorno personal, se debe crear acorde a necesidades, gustos, circunstancias y lo que se quiera aprender de forma particular y los resultados obtenidos. La imagen muestra un ejemplo de un PLE.
  • 9. Beneficios de un Entorno Personal de Aprendizaje PLE Desarrollo profesional y aprendizaje durante toda la vida Se hace motor de su propio Aprendizaje Potencia el aprendizaje cooperativo a través de la conectividad e interactividad Se establecen redes profesionales de conocimiento Establece conexiones interesantes a nivel mundial Se accede a diversas fuentes de conocimiento y se comparte los propios productos Se recibe ayuda y se ayuda Se puede construir o reconstruir de acuerdo a resultados Permite superar las limitaciones inconscientes y desarrollar potencialidades Permite estar constantemente actualizado Desarrollar criterios para elegir las mejores herramientas
  • 10. Recomendaciones para el diseño de los Entornos Personales de Aprendizaje PLE Sue Waters1 Editora de The Para que un Tutor Virtual de Curso Edublogger desde su wiki comparte Académico inicie la creación del propio consejos: PLE puede : Comienza despacio y con ayuda Crear cuenta en Twitter y buscar de Tutor. colegas y gente interesante para seguir. Utiliza el mismo nombre de Empezar un Blog en Blogger o usuario en todas las herramientas. Wordpress. Compartir en la red tanto como se Suscribirse a diversos blogs(en google toma de ella. reader o usando una aplicación de Contestar tanto como se pregunta. escritorio). Probar herramientas nuevas antes Utilizar una herramienta de etiquetado de decidir si son útiles o poco útiles. social de favoritos (delicious). Comentar en los blog de otras Unirse a una comunidad Ning de interés. personas. Crear una cuenta Flickr para compartir Según Jordi Adell Agregar fotos. Lifestreaming para estar actualizado Incorporar un sistema de gestión de de lo que hacen colegas en la Red 1- Sue Waters:Wiki PLN Yourself http://suewaters.wikispaces.com referencias bibliográficas Ej. plugin Zotero de firefox.
  • 11. Web 2.0 PLE Aprender toda la vida…
  • 12. Referencias bibliográficas 1- Imágenes de Google. Extraídas el 3,4 y 5 de Julio de 2010 de http://www.google.com/images?q=imagenes+web+2.0+para+docentes&hl=es&gbv=2&tbs=isch:1&ei=dl8tTOiyNtu6n AeF7emEBQ&sa=N&start=105&ndsp=21 2- Web 2.0 Aplicaciones Didácticas. Consultado el 2 de julio de 2010 en http://www.cdieducacion.es/docs/web20.pdf 3- WEB2.0. Consultado el 2 de julio de 2010 en http://www.peremarques.net/web20.htm 4-Diseña tu propio PLE. Consultado el 2 de julio de 2010 en http://eaprendizaje.wordpress.com/2010/02/04/disena- tu-propio-ple/ 5- Twitter en tu entorno personal de aprendizaje, Consultado el 3 de julio de 2010 en http://www.proxectodesire.eu/blog/koldo/twitter-en-tu-entorno-personal-de-aprendizaje 6- ADELL, Jordi . Sobre Entornos Personales de Aprendizaje, Universitat Jaume I. Consultado el 3 de julio de 2010 en http://files.competenciasbasicas.webnode.es/200000168- 105691150b/Entornos_Personales_de_Aprendizaje_J_Adell.pdf 7-Listado de redes sociales en español 10 de marzo de 2008. Consultado el 3 de julio de 2010 en http://www.tecnocosas.es/listado-de-redes-sociales-en-espanol/ 8-¿Sabes que son los Entornos Personales de Aprendizaje?. Consultado el 5 de julio de 2010 en http://formacion- peru.universiablogs.net/tag/ple/ 9-BERNAL,MC.(2010) El voxopop fácil de usar y útil al TVCA. Online Consultado el 4 y 5 de julio de 2010 en http://www.slideshare.net/SelenitaZul/el-voxopop-facil-de-usar-y-util-al-tvca