La Web 2.O al servicio de la tutoría virtual de curso académico

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES La Web 2.O al servicio de la tutoría virtual de curso académico Isabel Dafne Dalila Márquez Galarza Junio 2010

2. Se dice que la acción es la herramienta fundamental en la formación, La Web 2.0 una plataforma que nos permite desarrollar la labor tutorial Asumiendo un rol activo e interactuar con nuestros estudiantes. A continuación observemos su funcionalidad y las herramientas posee y que podemos disponer con facilidad ofreciéndonos innumerables posibilidades

3. El actualizar el perfil en los ambientes virtuales de aprendizaje AVA, constituye un elemento importante en la vinculación de los usuarios, permite que podamos reconocer el desempeño laboral, formación profesional ubicación y procedencia de la persona con quien estamos interactuando. Estableciéndose una noción clara del nivel de aprendizajes, expectativas y experiencias de la persona que socializa con nosotros, teniendo en cuenta estos aspectos al momento de dirigir nuestros puntos de vista y apreciaciones pudiendo dosificar la información para su mejor comprensión.

4. La Web. 2.0 es una plataforma que se caracteriza por la interacción que se hace posible a través de diferentes herramientas. Ofrece la posibilidad que el usuario cree su conocimiento, lo socialice y difunda.

5. Para el ejercicio de la tutoria virtual recomendamos el uso de las siguientes herramientas: -Voxopop -You tube -Slider Share -Los Blogs -Las Wikis -El Twitter

6. Voxopop es una herramienta web 2.0, el sistema de la página permite a sus usuarios crear temas de discusión y grupos. Se puede grabar la voz en cada intervención. Además es gratuito y su uso es de fácil comprensión a pesar de estar en el idioma inglés. Para hacer uso del servicio de Voxopop solamente necesitamos generar una cuenta, elegir los grupos y/o temas de discusión , seleccionarla y ya podemos participar haciendo uso de un micrófono.

7. El docente a través de Voxopop puede desempeñar la función de tutoría ofrece la oportunidad de interactuar con los estudiantes y poder recibir sus apreciaciones así como exponer sus puntos de vista sobre los aprendizajes propuestos, constituye por tanto en una útil herramienta centrada en el usuario acorde a las necesidades de los estudiantes en ava

8. Un PLE conocido de esta manera por sus siglas en inglés que traducido al español significa Entorno Personal de aprendizaje, le permite al usuario el control de su aprendizaje. Se caracteriza por la interacción, por ello brinda opciones de crear redes sociales, suscribirse a blogs, organizar y ampliar los aprendizajes.

9. Los beneficios de contar con un PLE radican en la oportunidad Que le da al usuario de gestionar sus aprendizajes, Puede crear sus redes sociales, Le permite ampliar y difundir sus investigaciones así como socializarlas. Es una útil herramienta para el ejercicio de la Tutoría virtual contar con nuestro entorno personal de aprendizaje: Ofrece la posibilidad a nuestros colegas y estudiantes de participar en la expansión de conocimientos.

10. Por ello consideramos las siguientes recomendaciones para su diseño: 1. Crear una cuenta en Twitter 2. Visitar blogs de colegas 3. Diseñar y crear su propio Blog. 4. Etiquetar y compartir sus direcciones favoritas. 5. Crear redes sociales de interés para el desarrollo de sus tutorías. 6. Ordenar toda la información, y actualizarla de manera permanente

11. La Web 2.0 permite satisfacer las necesidades que hoy como usuarios tenemos, ya sea en los roles de estudiantes como en la tutoría virtual. Conozcámosla, usémosla y generemos conocimiento

12. Referencia Bibliográfica www.sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/ www.voxopop.com http// mariacbernal.blogspot.com www.es.wikipedia.org/wiki/ Web _ 2.0 -