SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
 Para entender un poco lo que ser padres empecemos por saber que es la
infancia:
 La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que
se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la
adolescencia o pubertad.
 Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio
acerca de pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a la niñez.
En este trabajo se concluye que antes del siglo XVII los niños fueron
representados como adultos en miniatura. A partir de estos hallazgos los
historiadores han aumentado el acervo documental que enriquece la
investigación de la niñez en tiempos remotos.
 Antes de Aries, George Boas había publicado el libro Culto a la Niñez con el
que analiza e interpreta el concepto- condición se redujo posteriormente
gracias a la labor de los Evangélicos y las denuncias públicas realizadas por
autores de reconocido prestigio como Charles Dickens y Karl Marx. El trabajo
infantil y la prostitución infantil fueron gradualmente reducidos y prohibidos
en Inglaterra a través de las Actas Industriales de 1802-1878. Los Victorianos
conjugaron la función de la familia con el de la santidad de la niñez y de
forma vaga esta actitud ha permanecido en las sociedades occidentales
desde entonces.
 Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Infancia
 Sabemos que la profesión de ser padre
nadie puedo saber como hacerlo, sin
tener en sus manos a su hijo.
 Preguntas frecuentes:
 Cómo educar?
 Que alimentación le doy?
 Como serán los castigos?
 En que colegio estudiará? y muchas
más
 NUTRICIÓN
 La alimentación es fundamental en todas la etapas
de la vida, qué darles?, cuando darles?, como darle
los alimentos?
 Beneficios de la leche materna :
 Reduce el riesgo de muerte súbita, estimula el
sistema inmune, protege contra la diabetes tipo1 y la
meningitis, contribuye a la prevención de caries
dentales, reduce el riesgo de obesidad infantil,
contribuye a un mayor coeficiente intelectual y
estrecha los lazos entre el bebé y su madre.
 Unicef .
http://www.unicef.org/republicadominicana/health_
childhood_12963.htm
 la nutrición en la primera infancia se ha caracterizado por un balance positivo de nutrientes que correspondan al intenso
crecimiento propio de esta edad; constituye un factor primordial para la actividad vital del organismo particularmente
por el ritmo tan intenso de todos los procesos que ocurren en esta etapa de la vida, se debe aumentar de forma
considerable la demanda de sustancias nutritivas y por ello, los requerimientos nutricionales deben planearse con
anterioridad para elaborar el menú infantil.
 Los alimentos son sustancias a partir de las cuales el organismo obtiene los nutrientes; la alimentación es la forma y manera
de proporcionar al cuerpo humano los alimentos que le son indispensables, es el proceso mediante el cual se reponen las
energías que se pierden a través de las actividades que realizan el niño y la niña y que incorpora los nutrientes necesarios
para el crecimiento y desarrollo del organismo infantil. La alimentación debe cumplir con determinados requisitos
esenciales con el fin de prevenir estados de malnutrición, debe ser apetitosa y contener cantidades adecuadas de los
nutrientes indispensables para favorecer un crecimiento y desarrollo armónicos, una alta capacidad de trabajo físico e
intelectual y la mínima incidencia de enfermedades.
 Asi, durante los primeros 6 meses de vida se recomienda la lactancia materna exclusiva y posteriormente pasar a la
ablactación o introducción de la alimentación complementaria brindando los alimentos según la edad para garantizar
un estado de salud óptimo, un desarrollo psicomotor adecuado y estados emocionales positivos en la primera infancia.
 En esta oportunidad los aprendices del programa Atención Integral a la Primera Infancia, abordaron los temas de
fundamentos de nutrición en la primera infancia, la alimentación complementaria, la formación de hábitos alimentarios
en esta etapa, la desnutrición signos y síntomas y su prevención, la vitaminas, avitaminosis e hipervitaminosis, los diferentes
programas institucionales orientados al fortalecimiento de la adecuada nutrición de la población infantil,
 tales como la política nacional de seguridad alimentaria, las guías alimentarias para la población colombiana menor y
mayor de 2 años, el decreto 3075 de 1997 del Ministerio de la Protección Social ( almacenamiento, preparación y
manipulación de alimentos), las molestias digestivas propias de esta etapa de la vida tales como: el vómito, el cólico, el
reflujo gastroesofágico, intolerancia y alergia alimentaria, la obesidad, la fiebre entre otros.
 Se realizo una actividad con las madres FAMI y sus usuarias en donde se les brindó un taller teórico- práctico en
Estimulación intrauterina, estimulación adecuada, actividad refleja normal y lactancia materna. Esta actividad les ofrece
a las diferentes usuarias la posibilidad de mejorar su participación y contribuir al mejor desarrollo psicomotor de sus niños
ya que la estimulación es una herramienta que brinda la oportunidad de tener niños con una estructura cerebral sana y
fuerte (inteligencia física e intelectual), por medio de estímulos ofrecidos de manera organizada, respetando el proceso
ordenado y lógico de su desarrollo; además se contribuye a tener niños mas seguros, con mayor capacidad de
aprendizaje.
 Se realizaron visitas domiciliarias para verificación de vivienda saludable en los diferentes hogares de bienestar, asi como
la verificación de buenas prácticas de manipulación de alimentos.
 http://saludprimerainfancia.blogspot.com/2010/08/fundamentos-de-nutricion-para-la.html
 EDUCACIÓN
 En gran medida el comportamiento de tu hijo depende directamente
de ti.
 Un niño es el reflejo de su medio ambiente, ¿le estás dando a tu hijo un
medio ambiente favorecedor?
 Un niño FELIZ se muestra agradecido, obediente, de buen humor.
 La primera infancia es vital para formar un niño FELIZ.
 Puedes evitar muchos problemas en la vida de tu hijo y en la tuya si lo
sabes encaminar bien.
 Cuando un hijo confía en sus padres y tiene buena comunicación con
ellos, la vida es mucho más fácil.
 ¿Quieres evitar ser el centro de atención debido al mal
comportamiento de tu hijo?
 ¿Quieres que se te admire por tener un hijo que es sobresaliente y sentir
orgullo por cada uno sus logros? Este es el mejor premio que podemos
tener como padres.
http://educaraloshijos.com/buenospadres/Pagina_Principal.html
Recuerda que la
mejor educación,
alimentación y
cuidado se la brindas
tu como padre a tu
hijito y hijita

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Promocion de la lactancia
Promocion de la lactanciaPromocion de la lactancia
Promocion de la lactanciaMary Sandoya
 
Promoción de la leche materna POR DINA SIMBAÑA
Promoción de la leche materna POR DINA SIMBAÑAPromoción de la leche materna POR DINA SIMBAÑA
Promoción de la leche materna POR DINA SIMBAÑAdinascoque
 
Puericultura cuidado del niño por diana lópez
Puericultura cuidado del niño por diana lópezPuericultura cuidado del niño por diana lópez
Puericultura cuidado del niño por diana lópezdianny-lopez
 
Cuidado y control del-niño-sano-diapositivas
Cuidado y control del-niño-sano-diapositivasCuidado y control del-niño-sano-diapositivas
Cuidado y control del-niño-sano-diapositivasEnf1418
 
NUTRICION EN EL DESARROLLO FISICO DE LOS NIÑOS”
NUTRICION EN EL DESARROLLO FISICO DE LOS NIÑOS”NUTRICION EN EL DESARROLLO FISICO DE LOS NIÑOS”
NUTRICION EN EL DESARROLLO FISICO DE LOS NIÑOS”Romina Flores
 
La importancia de la alimentaciòn (1)
La importancia de la alimentaciòn (1)La importancia de la alimentaciòn (1)
La importancia de la alimentaciòn (1)Luciana Gallo
 
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PUERICULTURA BASICA POR TATIANA MASACHE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PUERICULTURA BASICA POR TATIANA MASACHEUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PUERICULTURA BASICA POR TATIANA MASACHE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PUERICULTURA BASICA POR TATIANA MASACHETatiana Masache Flores
 
Control niño sano
Control niño sanoControl niño sano
Control niño sanoLuis Catari
 
Salud en el niño
Salud en el niñoSalud en el niño
Salud en el niñomiguelvln
 
Controles de salud
Controles de saludControles de salud
Controles de saludpacopino55
 

La actualidad más candente (19)

Puericultura
PuericulturaPuericultura
Puericultura
 
Promocion de la lactancia
Promocion de la lactanciaPromocion de la lactancia
Promocion de la lactancia
 
Promoción de la leche materna POR DINA SIMBAÑA
Promoción de la leche materna POR DINA SIMBAÑAPromoción de la leche materna POR DINA SIMBAÑA
Promoción de la leche materna POR DINA SIMBAÑA
 
Ais niño niña celia uap 2012
Ais niño niña celia uap 2012Ais niño niña celia uap 2012
Ais niño niña celia uap 2012
 
Puericultura y otras ciencias
Puericultura y otras cienciasPuericultura y otras ciencias
Puericultura y otras ciencias
 
Puericultura cuidado del niño por diana lópez
Puericultura cuidado del niño por diana lópezPuericultura cuidado del niño por diana lópez
Puericultura cuidado del niño por diana lópez
 
Cuidado y control del-niño-sano-diapositivas
Cuidado y control del-niño-sano-diapositivasCuidado y control del-niño-sano-diapositivas
Cuidado y control del-niño-sano-diapositivas
 
NUTRICION EN EL DESARROLLO FISICO DE LOS NIÑOS”
NUTRICION EN EL DESARROLLO FISICO DE LOS NIÑOS”NUTRICION EN EL DESARROLLO FISICO DE LOS NIÑOS”
NUTRICION EN EL DESARROLLO FISICO DE LOS NIÑOS”
 
La importancia de la alimentaciòn (1)
La importancia de la alimentaciòn (1)La importancia de la alimentaciòn (1)
La importancia de la alimentaciòn (1)
 
Cred
CredCred
Cred
 
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PUERICULTURA BASICA POR TATIANA MASACHE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PUERICULTURA BASICA POR TATIANA MASACHEUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PUERICULTURA BASICA POR TATIANA MASACHE
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR PUERICULTURA BASICA POR TATIANA MASACHE
 
Las Educadoras Infantiles "Comer sano"
Las Educadoras Infantiles "Comer sano"Las Educadoras Infantiles "Comer sano"
Las Educadoras Infantiles "Comer sano"
 
Alimentacion perceptiva
Alimentacion perceptivaAlimentacion perceptiva
Alimentacion perceptiva
 
Puericultura
PuericulturaPuericultura
Puericultura
 
Control niño sano
Control niño sanoControl niño sano
Control niño sano
 
Salud en el niño
Salud en el niñoSalud en el niño
Salud en el niño
 
Controles de salud
Controles de saludControles de salud
Controles de salud
 
Puericultura
PuericulturaPuericultura
Puericultura
 
Conceptos pediatria.
Conceptos pediatria.Conceptos pediatria.
Conceptos pediatria.
 

Destacado

Mahnama Sultan ul Faqr Lahore May 2014
Mahnama Sultan ul Faqr Lahore May 2014Mahnama Sultan ul Faqr Lahore May 2014
Mahnama Sultan ul Faqr Lahore May 2014Ahsan Raza
 
Diapositiva info exposicion
Diapositiva info exposicionDiapositiva info exposicion
Diapositiva info exposicioncenelaborbor
 
Como hacer un power point
Como hacer un power pointComo hacer un power point
Como hacer un power pointhildaperez
 
Op naar de cloud! - Hans Nouwens, Jocelyn Manderveld - OWD14
Op naar de cloud! - Hans Nouwens, Jocelyn Manderveld - OWD14Op naar de cloud! - Hans Nouwens, Jocelyn Manderveld - OWD14
Op naar de cloud! - Hans Nouwens, Jocelyn Manderveld - OWD14SURF Events
 
Actividades ie
Actividades ieActividades ie
Actividades ieFloayzam
 
Мнение экс-прокурора Сергея Костенко
Мнение экс-прокурора Сергея КостенкоМнение экс-прокурора Сергея Костенко
Мнение экс-прокурора Сергея КостенкоProkurorskayaPravda
 
La encuesta en facebook como herramienta gerencial
La encuesta en facebook como herramienta gerencialLa encuesta en facebook como herramienta gerencial
La encuesta en facebook como herramienta gerencialksequera2110
 
Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013
Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013
Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013VidalBanez
 
Pedagogia Profunda - Céline Lorthiois
Pedagogia Profunda - Céline Lorthiois   Pedagogia Profunda - Céline Lorthiois
Pedagogia Profunda - Céline Lorthiois inovaDay .
 
Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
 Portal Qedu - Ernesto Martins Faria   Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
Portal Qedu - Ernesto Martins Faria inovaDay .
 

Destacado (20)

Partes de la pc
Partes de la pcPartes de la pc
Partes de la pc
 
Mahnama Sultan ul Faqr Lahore May 2014
Mahnama Sultan ul Faqr Lahore May 2014Mahnama Sultan ul Faqr Lahore May 2014
Mahnama Sultan ul Faqr Lahore May 2014
 
Diapositiva info exposicion
Diapositiva info exposicionDiapositiva info exposicion
Diapositiva info exposicion
 
Como hacer un power point
Como hacer un power pointComo hacer un power point
Como hacer un power point
 
San martin
San martinSan martin
San martin
 
Op naar de cloud! - Hans Nouwens, Jocelyn Manderveld - OWD14
Op naar de cloud! - Hans Nouwens, Jocelyn Manderveld - OWD14Op naar de cloud! - Hans Nouwens, Jocelyn Manderveld - OWD14
Op naar de cloud! - Hans Nouwens, Jocelyn Manderveld - OWD14
 
Entrevista a claudia
Entrevista a claudiaEntrevista a claudia
Entrevista a claudia
 
Ana Saldanha
Ana SaldanhaAna Saldanha
Ana Saldanha
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Walaa+Mohamed+Fathy+Sakr
Walaa+Mohamed+Fathy+SakrWalaa+Mohamed+Fathy+Sakr
Walaa+Mohamed+Fathy+Sakr
 
Coreldraw x5.
Coreldraw x5.Coreldraw x5.
Coreldraw x5.
 
Actividades ie
Actividades ieActividades ie
Actividades ie
 
Bλαστοκύτταρα
BλαστοκύτταραBλαστοκύτταρα
Bλαστοκύτταρα
 
Мнение экс-прокурора Сергея Костенко
Мнение экс-прокурора Сергея КостенкоМнение экс-прокурора Сергея Костенко
Мнение экс-прокурора Сергея Костенко
 
La encuesta en facebook como herramienta gerencial
La encuesta en facebook como herramienta gerencialLa encuesta en facebook como herramienta gerencial
La encuesta en facebook como herramienta gerencial
 
Upn moo s07
Upn moo s07Upn moo s07
Upn moo s07
 
Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013
Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013
Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013
 
Pedagogia Profunda - Céline Lorthiois
Pedagogia Profunda - Céline Lorthiois   Pedagogia Profunda - Céline Lorthiois
Pedagogia Profunda - Céline Lorthiois
 
Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
 Portal Qedu - Ernesto Martins Faria   Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
Portal Qedu - Ernesto Martins Faria
 
All
AllAll
All
 

Similar a Escuela para padres. La infancia

Concepto de puericultura ojo
Concepto de puericultura ojoConcepto de puericultura ojo
Concepto de puericultura ojoKARINA ESPIN
 
Estimulacion temprana uap
Estimulacion temprana uapEstimulacion temprana uap
Estimulacion temprana uapZeratul Aldaris
 
Campaña de prevención presentación
Campaña de prevención presentaciónCampaña de prevención presentación
Campaña de prevención presentaciónAure Villa
 
Educación infantil
Educación infantilEducación infantil
Educación infantilMaJito TeRan
 
Educación infantil
Educación infantilEducación infantil
Educación infantilMaJito TeRan
 
Educación infantil
Educación infantilEducación infantil
Educación infantilMaJito TeRan
 
Orientación familiar en el area de salud y nutrición.
Orientación familiar en el area de salud y nutrición.Orientación familiar en el area de salud y nutrición.
Orientación familiar en el area de salud y nutrición.Maloy Gonzalez
 
1000 dias pantoja v54n2 a01
1000 dias pantoja v54n2 a011000 dias pantoja v54n2 a01
1000 dias pantoja v54n2 a01MAHINOJOSA45
 
Educacion para la salud
Educacion para la saludEducacion para la salud
Educacion para la saludvero-e
 
Diapositivas la familia en la promocion de la salud
Diapositivas la familia en la promocion de la saludDiapositivas la familia en la promocion de la salud
Diapositivas la familia en la promocion de la saludEdyocsa25
 
Educacion para la salud1
Educacion para la salud1Educacion para la salud1
Educacion para la salud1diana-lorena
 
REVISTA EDUCATE MAS SOBRE EDUCACIÒN INICIAL
REVISTA EDUCATE MAS SOBRE EDUCACIÒN INICIALREVISTA EDUCATE MAS SOBRE EDUCACIÒN INICIAL
REVISTA EDUCATE MAS SOBRE EDUCACIÒN INICIALroselin rodriguez
 

Similar a Escuela para padres. La infancia (20)

Concepto de puericultura ojo
Concepto de puericultura ojoConcepto de puericultura ojo
Concepto de puericultura ojo
 
Estimulacion temprana uap
Estimulacion temprana uapEstimulacion temprana uap
Estimulacion temprana uap
 
Pediatría Social
Pediatría SocialPediatría Social
Pediatría Social
 
Campaña de prevención presentación
Campaña de prevención presentaciónCampaña de prevención presentación
Campaña de prevención presentación
 
Curso de vida 030323.pptx
Curso de vida 030323.pptxCurso de vida 030323.pptx
Curso de vida 030323.pptx
 
Lactancia
LactanciaLactancia
Lactancia
 
Educación infantil
Educación infantilEducación infantil
Educación infantil
 
Educación infantil
Educación infantilEducación infantil
Educación infantil
 
Educación infantil
Educación infantilEducación infantil
Educación infantil
 
Orientación familiar en el area de salud y nutrición.
Orientación familiar en el area de salud y nutrición.Orientación familiar en el area de salud y nutrición.
Orientación familiar en el area de salud y nutrición.
 
1000 dias pantoja v54n2 a01
1000 dias pantoja v54n2 a011000 dias pantoja v54n2 a01
1000 dias pantoja v54n2 a01
 
Cred tesis
Cred tesisCred tesis
Cred tesis
 
Educacion para la salud
Educacion para la saludEducacion para la salud
Educacion para la salud
 
Diapositivas la familia en la promocion de la salud
Diapositivas la familia en la promocion de la saludDiapositivas la familia en la promocion de la salud
Diapositivas la familia en la promocion de la salud
 
Educacion para la salud1
Educacion para la salud1Educacion para la salud1
Educacion para la salud1
 
La lactancia parte 1
La lactancia parte 1La lactancia parte 1
La lactancia parte 1
 
Pediatria Social
Pediatria SocialPediatria Social
Pediatria Social
 
PUERICULTURA GUARDIA 4 .pptx
PUERICULTURA GUARDIA 4 .pptxPUERICULTURA GUARDIA 4 .pptx
PUERICULTURA GUARDIA 4 .pptx
 
534511746-MONOGRAFIA-UCV.docx
534511746-MONOGRAFIA-UCV.docx534511746-MONOGRAFIA-UCV.docx
534511746-MONOGRAFIA-UCV.docx
 
REVISTA EDUCATE MAS SOBRE EDUCACIÒN INICIAL
REVISTA EDUCATE MAS SOBRE EDUCACIÒN INICIALREVISTA EDUCATE MAS SOBRE EDUCACIÒN INICIAL
REVISTA EDUCATE MAS SOBRE EDUCACIÒN INICIAL
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Último (20)

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

Escuela para padres. La infancia

  • 1.
  • 2.  Para entender un poco lo que ser padres empecemos por saber que es la infancia:  La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad.  Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio acerca de pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a la niñez. En este trabajo se concluye que antes del siglo XVII los niños fueron representados como adultos en miniatura. A partir de estos hallazgos los historiadores han aumentado el acervo documental que enriquece la investigación de la niñez en tiempos remotos.  Antes de Aries, George Boas había publicado el libro Culto a la Niñez con el que analiza e interpreta el concepto- condición se redujo posteriormente gracias a la labor de los Evangélicos y las denuncias públicas realizadas por autores de reconocido prestigio como Charles Dickens y Karl Marx. El trabajo infantil y la prostitución infantil fueron gradualmente reducidos y prohibidos en Inglaterra a través de las Actas Industriales de 1802-1878. Los Victorianos conjugaron la función de la familia con el de la santidad de la niñez y de forma vaga esta actitud ha permanecido en las sociedades occidentales desde entonces.  Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Infancia
  • 3.  Sabemos que la profesión de ser padre nadie puedo saber como hacerlo, sin tener en sus manos a su hijo.  Preguntas frecuentes:  Cómo educar?  Que alimentación le doy?  Como serán los castigos?  En que colegio estudiará? y muchas más
  • 4.
  • 5.  NUTRICIÓN  La alimentación es fundamental en todas la etapas de la vida, qué darles?, cuando darles?, como darle los alimentos?  Beneficios de la leche materna :  Reduce el riesgo de muerte súbita, estimula el sistema inmune, protege contra la diabetes tipo1 y la meningitis, contribuye a la prevención de caries dentales, reduce el riesgo de obesidad infantil, contribuye a un mayor coeficiente intelectual y estrecha los lazos entre el bebé y su madre.  Unicef . http://www.unicef.org/republicadominicana/health_ childhood_12963.htm
  • 6.
  • 7.  la nutrición en la primera infancia se ha caracterizado por un balance positivo de nutrientes que correspondan al intenso crecimiento propio de esta edad; constituye un factor primordial para la actividad vital del organismo particularmente por el ritmo tan intenso de todos los procesos que ocurren en esta etapa de la vida, se debe aumentar de forma considerable la demanda de sustancias nutritivas y por ello, los requerimientos nutricionales deben planearse con anterioridad para elaborar el menú infantil.  Los alimentos son sustancias a partir de las cuales el organismo obtiene los nutrientes; la alimentación es la forma y manera de proporcionar al cuerpo humano los alimentos que le son indispensables, es el proceso mediante el cual se reponen las energías que se pierden a través de las actividades que realizan el niño y la niña y que incorpora los nutrientes necesarios para el crecimiento y desarrollo del organismo infantil. La alimentación debe cumplir con determinados requisitos esenciales con el fin de prevenir estados de malnutrición, debe ser apetitosa y contener cantidades adecuadas de los nutrientes indispensables para favorecer un crecimiento y desarrollo armónicos, una alta capacidad de trabajo físico e intelectual y la mínima incidencia de enfermedades.  Asi, durante los primeros 6 meses de vida se recomienda la lactancia materna exclusiva y posteriormente pasar a la ablactación o introducción de la alimentación complementaria brindando los alimentos según la edad para garantizar un estado de salud óptimo, un desarrollo psicomotor adecuado y estados emocionales positivos en la primera infancia.  En esta oportunidad los aprendices del programa Atención Integral a la Primera Infancia, abordaron los temas de fundamentos de nutrición en la primera infancia, la alimentación complementaria, la formación de hábitos alimentarios en esta etapa, la desnutrición signos y síntomas y su prevención, la vitaminas, avitaminosis e hipervitaminosis, los diferentes programas institucionales orientados al fortalecimiento de la adecuada nutrición de la población infantil,  tales como la política nacional de seguridad alimentaria, las guías alimentarias para la población colombiana menor y mayor de 2 años, el decreto 3075 de 1997 del Ministerio de la Protección Social ( almacenamiento, preparación y manipulación de alimentos), las molestias digestivas propias de esta etapa de la vida tales como: el vómito, el cólico, el reflujo gastroesofágico, intolerancia y alergia alimentaria, la obesidad, la fiebre entre otros.  Se realizo una actividad con las madres FAMI y sus usuarias en donde se les brindó un taller teórico- práctico en Estimulación intrauterina, estimulación adecuada, actividad refleja normal y lactancia materna. Esta actividad les ofrece a las diferentes usuarias la posibilidad de mejorar su participación y contribuir al mejor desarrollo psicomotor de sus niños ya que la estimulación es una herramienta que brinda la oportunidad de tener niños con una estructura cerebral sana y fuerte (inteligencia física e intelectual), por medio de estímulos ofrecidos de manera organizada, respetando el proceso ordenado y lógico de su desarrollo; además se contribuye a tener niños mas seguros, con mayor capacidad de aprendizaje.  Se realizaron visitas domiciliarias para verificación de vivienda saludable en los diferentes hogares de bienestar, asi como la verificación de buenas prácticas de manipulación de alimentos.  http://saludprimerainfancia.blogspot.com/2010/08/fundamentos-de-nutricion-para-la.html
  • 8.
  • 9.  EDUCACIÓN  En gran medida el comportamiento de tu hijo depende directamente de ti.  Un niño es el reflejo de su medio ambiente, ¿le estás dando a tu hijo un medio ambiente favorecedor?  Un niño FELIZ se muestra agradecido, obediente, de buen humor.  La primera infancia es vital para formar un niño FELIZ.  Puedes evitar muchos problemas en la vida de tu hijo y en la tuya si lo sabes encaminar bien.  Cuando un hijo confía en sus padres y tiene buena comunicación con ellos, la vida es mucho más fácil.  ¿Quieres evitar ser el centro de atención debido al mal comportamiento de tu hijo?  ¿Quieres que se te admire por tener un hijo que es sobresaliente y sentir orgullo por cada uno sus logros? Este es el mejor premio que podemos tener como padres. http://educaraloshijos.com/buenospadres/Pagina_Principal.html
  • 10.
  • 11. Recuerda que la mejor educación, alimentación y cuidado se la brindas tu como padre a tu hijito y hijita