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DEFINE QUE
SON LAS TIC
Es el conjunto de recursos,
procedimientos y técnicas
usadas en el procesamiento
almacenamiento y
transmisión de información
se ha matizado de la mano de
las TIC, pues en la actualidad
no basta con hablar de una
computadora cuando se hace
referencia al procesamiento
de la información.
ejemplo, con un teléfono
móvil o una computadora
ultra-portátil, con capacidad
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y de los medios
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CÓMOINTEGRARLASTICENELAULA
La utilización debe ser correcta para
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Un buen uso para el que “en el
mundo educativo a las TIC les
faltaría para la educación”
De hecho, así es porque, sobre todo
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pero también algunos colegios e
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con campus virtuales o grupos
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FUNCIÓN DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
tipo de enseñanza que se caracteriza por la
separación física entre el profesor y el alumno,
y que utiliza Internet como canal de distribución
del conocimiento y como medio de
comunicación
A través de esta nueva forma de enseñar el
alumno y el docente pueden administrar su
tiempo, hablamos de una educación
asincrónica.
Todo esto introduce también el problema de la
poca capacidad que tiene la escuela para
absorber las nuevas tecnologías
VENTAJAS
• Igualmente, se facilita que se puedan preguntar dudas
sin tener miedo o sentir vergüenza. Además, el alumno
está más motivado, estando más predispuesto al
aprendizaje, aparte de prestar más atención y ser más
participativo
Y
DESVENTAJAS
• También se produce una retroalimentación constante,
dado que el medio exige respuestas y acciones de
inmediato de los usuarios, lo que posibilita que el
alumno pueda conocer de forma inmediata sus
errores.
DE LAS TIC
• Igualmente, se facilita el trabajo en grupo, ya que
permiten intercambiar ideas y cooperar para buscar la
solución a un problema, compartir información y
actuar en equipo, contribuyendo a evitar que los
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  • 1. DEFINE QUE SON LAS TIC Es el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento almacenamiento y transmisión de información se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante comunicación inalámbrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.[]
  • 2. y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua» Los docentes y el uso de las TIC herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta
  • 3. CÓMOINTEGRARLASTICENELAULA La utilización debe ser correcta para que realmente se pueda formar y educar a los estudiantes y se obtenga el máximo rendimiento de cada una de las herramientas que hoy en día hay disponibles. Un buen uso para el que “en el mundo educativo a las TIC les faltaría para la educación” De hecho, así es porque, sobre todo universidades y escuelas de negocio pero también algunos colegios e institutos, están implantando las TIC con campus virtuales o grupos específicos en Internet.
  • 4. FUNCIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN tipo de enseñanza que se caracteriza por la separación física entre el profesor y el alumno, y que utiliza Internet como canal de distribución del conocimiento y como medio de comunicación A través de esta nueva forma de enseñar el alumno y el docente pueden administrar su tiempo, hablamos de una educación asincrónica. Todo esto introduce también el problema de la poca capacidad que tiene la escuela para absorber las nuevas tecnologías
  • 5. VENTAJAS • Igualmente, se facilita que se puedan preguntar dudas sin tener miedo o sentir vergüenza. Además, el alumno está más motivado, estando más predispuesto al aprendizaje, aparte de prestar más atención y ser más participativo Y DESVENTAJAS • También se produce una retroalimentación constante, dado que el medio exige respuestas y acciones de inmediato de los usuarios, lo que posibilita que el alumno pueda conocer de forma inmediata sus errores. DE LAS TIC • Igualmente, se facilita el trabajo en grupo, ya que permiten intercambiar ideas y cooperar para buscar la solución a un problema, compartir información y actuar en equipo, contribuyendo a evitar que los alumnos no se aburran.