El documento discute las habilidades que necesitan los estudiantes del siglo XXI. Señala que los estudiantes necesitan desarrollar habilidades sociales y emocionales como la colaboración, comunicación y resolución de problemas, además de conocimientos académicos. Estas habilidades los ayudarán a ser exitosos en un mundo globalizado y competitivo. También enfatiza la importancia de desarrollar la inteligencia emocional, la expresión oral y el pensamiento crítico desde una edad temprana.

1. RESEÑA PERIODISTICA: ¿Qué habilidades necesitan los estudiantes del siglo XXI?
En la actualidad los estudiantes necesitan diversas
habilidades, las cuales son vitales para que cada
uno de ellos pueda seguir adquiriendo conocimientos
en las diferentes áreas de aprendizaje. El alumno de
hoy en día no solo necesita saber cómo sacar una
raíz cuadrada o ubicar un lugar en el mapa, ya que
existe una brecha de lo que sabemos con las
habilidades que debemos tener para prosperar. El
reporte Nueva Visión para la educación: Fomentar el
aprendizaje emocional y social, para que los
alumnos estén equipados con las herramientas
necesarias para enfrentarse a diferentes campos, en
este mundo tan globalizado.
Por eso el informe se enfatiza en la importancia de la enseñanza social y global (SEL).
Con el objetivo de formar estudiantes que sean más colaborativos, comunicativos e
inclinados a resolver problemas. Habilidades que en conjunto con los saberes de las
áreas de aprendizaje (matemáticas, literatura, etc.) formarán a estudiantes exitosos en
este mundo tan competitivo.
Sentimientos pilas: La inteligencia emocional se ve reflejada en el manejo de
las emociones del individuo en diferentes situaciones que a este se le presenten. La
educación en este rubro debe empezar a edad temprana resalta la educadora Mariana
Hi Fong. El manejo de emociones es un apoyo al desarrollo de la personalidad integral
del niño. Existen diversos tipos de dinámicas para el manejo de emociones según las
diferentes edades a las que pertenezcan o en el grado en que se encuentra el
estudiante (primaria o secundaria).
Con buena voz: Un buen control de la voz es destacado por Rafaela Menoscal.
La expresión oral es una necesidad y capacidad humana para poder comunicarse de
forma asertiva. Esta habilidad se debe desarrollar a temprana edad. Un ejemplo muy
práctico y sencillo para los padres es que lean a sus hijos cuentos buenos. Rosa
Rodríguez, jefa del área de Lengua del Delta, señala “una persona con buena
expresión oral es considerada asertiva en lo social y emocional”.
Aprender a pensar: Miriam Muñoz de Pazmiño considera vital que los
estudiantes fortalezcan sus habilidades de pensamiento. Implica desarrollar ideas
abstractas partiendo de lo concreto, que sea capaz de conocer un hecho u objeto más
allá de lo evidente. Un alumno que no ha desarrollado esta habilidad se le hace difícil
crear una imagen de algo que no tiene físicamente.
El alumno integral: Andrea Barrazueta Perdomo destaca que la prioridad de las
escuelas debería ir más allá que solo brindar conocimientos, sino que debería
desarrollar habilidades. La creatividad, la constancia, la tolerancia, el pensamiento
crítico y la adaptabilidad son fundamentales para lograr un ser humano íntegro.